[通用]初中的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　有這樣一個故事，一天，幾位學生為了看看狗的內臟，把校長的寵物狗給殺了。氣憤的校長讓他們畫一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環圖，學生認真的畫好之后交給校長，校長見他們認錯態度好，圖畫得仔細，便免去了給他們的處分。但是，校長的懲罰卻激發了學生對解剖學的興趣。當年那位帶頭殺狗的學生，就是花的諾貝爾獎的英國解剖家麥克勞德。

　　可以說，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績，全要歸功于被校長激發出來的興趣。但是校長的本意只是為了懲罰學生，并沒有刻意的要培養學生對解剖學的興趣。可就是這無意識的行為，造就了麥克勞德，就是這對就剖學的興趣造就了他。

　　又也許會說，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個餡餅。不錯，這確實是一個餡餅，只可惜它外面裹著一層堅硬的外殼，掉在了草叢中，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內臟，于是餡餅被找了出來;校長的懲罰激發了他對就剖學的興趣，堅硬的外殼被打開了一條縫;他對解剖學不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎，吃到了餡餅。

　　其實，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個餡餅。餡餅就是我們成功的未來。而要吃到這個餡餅，需要的是興趣。只有我們對一個事物，一種現象，一門學科產生興趣時，我們才會對他進行深入的研究和探索，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙。

　　也許我們并沒有麥克勞德那樣幸運，沒有人為我們的餡餅殼打開一條縫，但我們可以自己發覺自己的興趣，自己打開一條縫。為了興趣，不斷的深入研究。總有一天，堅硬的外殼會掉下來;總有一天我們可以吃到那個天上掉下的.餡餅;總有一天，我們會取得成功，實現自己的夢!

　　那些成功的偉人，哪一個不是因為興趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導航燈。它使你找到餡餅，打開餡餅殼，吃到餡餅。

　　千萬不要放棄你的興趣，你的夢想。要用興趣吃到餡餅，實現夢想。那是一種幸運，一種讓你走向成功的幸運。

初中的作文 篇2

　　指針指向五點，已經到了飯點。

　　可在上班的爸爸仍然沒有來接我。我今天頭一回上興趣班，面對嚴厲的老師，陌生的同學，磕磕碰碰上了一下午的課，總算熬到放學，可四點半放的學，現在已經很晚了，我站在大樓外面，只看見風雪交織在茫茫夜空之中。

　　“同學，你家長還沒有來接你嗎？”一位老師走了過來，“已經很晚了，要不我送你回家吧！”我搖搖了手：“不用了，我爸爸一會就來了。謝謝老師。”我其實是怕爸爸萬一來了看不到我會很擔心，所以婉拒了老師的好心。

　　雪像一粒粒米粒，下的越多，壓在我心上的就越重。我的心沉了下去，眼眶里的淚水就要決堤的時候，保安走了過來：“同學，那邊有電話，你打一個給你家長吧！”我感激的朝保安道了一聲謝，便三步并作兩步跑向公用電話，迫不及待地撥通了爸爸的手機號碼。可電話“滴——滴——滴——”了幾聲，傳出了悅耳的女聲“您好，您撥打的電話……”。我再也忍不住了，在電話機旁抽泣起來，淚水無言的流出。雪飄在我的衣服上，我的書包上，我的手上——它們也不是孤獨的吧，即使飄落在人間，卻也成雙結對地共同攜手， 而我此時也羨慕這無聲的雪花了。

　　我的腦海中一遍遍的回放我們家熱熱鬧鬧的`場景：爺爺奶奶，爸爸媽媽，平時都陪在我身邊，但我總是要等到失去了才懂得珍惜，才想到惋惜。

　　突然——！一個身影出現在我背后——是爸爸！我眼角的淚霎時間止住了，更多的是開心，欣慰。“爸爸你怎么現在才來！”我滿臉笑容的埋怨道。爸爸一邊歉意的安慰我，一邊跟我解釋說今天太忙忘記了……

　　這一次的體驗也讓我刻骨銘心，其實什么東西在你擁有的時候都是微不足道的，當你沒有了，才會想起——原來它對我這么重要。

初中的作文 篇3

　　一生如臺階，臺階如一生……

　　自從我們來到這個世界的那一刻，殊不知，我們已經踏上了人生第一級臺階，并注定從此將繼續往上爬，一級、二級、三級……

　　開始時，大概是臺階的新鮮感吸引了大家吧，每個人都盡力充沛生龍活虎地奮力往上爬，一級、二級……每爬上一級臺階既而又是下一級臺階等待著我們的挑戰，一級接著一級，如此循環。攀登每一級臺階都是對成功的渴望和追求，在這永無盡止的挑戰中我們可以得到許許多多意想不到的東西：激情、努力、感悟……當每跨越了一級臺階以后，更是收獲到了成功。試問，還有什么能比這更讓人欣喜的呢？

　　成功來之不易，它是我們汗水付出的果實，是努力的.花朵，正是如此我們才會更加珍惜它，同樣也激勵了我們對成功的向往，向下一級臺階邁步的向往。

　　雖然在攀登的旅途中難免有些磕磕碰碰，不盡人意，但請不要驚慌，不必著急，當你覺得累了的時候，會有一雙雙手向你伸出：爬不動了么？沒關系，來，把手給我，我拉你一把！這個時候，無論誰的心里都會有一股感激之情吧，又有誰拒絕得了這雙手呢？這雙手，可以是朋友，可以是同學，可以是老師，也可以是親人，甚至還可以是互不相識的陌生人。把手伸給他吧，請不要拒絕這雙手，因為在你把手伸出去的時候，你必定又會有一番收獲！從此你會知道，在忙于攀登的時候不要忘記注意身邊的人，認識的或者不認識的，當別人有了困難的時候不要忘記伸出你的手，相握在一起，一起向上攀登，一起解決困難，一起跨越臺階……

　　就這樣一級一級地往上爬，到了更高的臺階以后，我們便會對“臺階”有了更為深刻的體會——盡管經歷了那么多的風風雨雨，付出了那么多的辛苦勞累和汗水，當同時我們也觀賞到了更美麗遼闊的風景，有了更多的收獲，明白了人與人之間的感情，明白了社會與生活的酸甜苦辣。

　　同時我們也知道了，人生臺階的意義并不在于攀登得更高、更快，如果只是一味地忙于攀登的話，會錯過太多的東西，會無視眼前的風景，身邊的親人，朋友……這樣就算到了頂峰又有什么用呢？孤身一人，只能羨慕看著下面的人手牽手一起往上攀登罷了吧！

　　所以，其實臺階的意義其實并不在于攀登，登得多高，多快，而是在于在攀登的途中收獲到了什么，獲得了什么，明白了什么。而這一切，都需要我們伸出自己的雙手，對他人說一句：累了么？沒關系，來，把手給我，我拉你一把！然后，大家要做的只是緊握著雙手，一起攀登，一起靜靜欣賞眼前的風景。

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