初中優(yōu)秀作文5篇（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
雨停以后，可以聽到“滴答滴答”的，雨水滴落到地面上的響聲，清脆的可愛。細細傾聽，會不由得聽出一種水滴石穿的毅力；靜下心來，會聽到心臟的跳動，抑揚頓挫，仿佛在展示著一種生命力，“撲通撲通”，一刻不停地，于是，傾聽中對生命有了新的感悟。其實上帝從小就賦予了我們一雙耳朵去傾聽瞬息萬變的世界。剛出生的嬰兒，不會用語言，用靈巧的雙唇來表達自己的情感，卻懂得靜靜的聽，用他們那雙好奇的小耳朵感知世界、認識世界。
而我們在漸漸的長大，卻開始冷落自己的耳朵，開始以自我的聲音覆蓋雙耳所能聽到的`別的聲音，于是忽略了生活，忽略了許多美好。
以前讀到過一篇文章——《睡蓮花開的聲音》。6個十三四歲的失聰少年中，只有一個叫丹的男孩，在幾次接受治療后仍沒有恢復聽力。然而，負責照顧他們的露西卻交給了他醫(yī)生不能給予他的東西。在一個美麗的清晨，他們來到了美麗的茵夢湖邊，湖邊上有大片大片的睡蓮，還未綻放。太陽漸漸升了起來，他們照露西的吩咐，安靜地合上了眼撫摸著花蕾。太陽升起的那一瞬間，每個男孩——包括丹，都清楚地感到花瓣輕微的振動和爆開時輕微的“叭叭”聲。原來，花開也有聲音，但如果不仔細傾聽，誰都會將這美麗的響聲忽略掉。那次傾聽，給男孩帶來了信心——對生活永不消退的信心。
或許生活中最需要的就是一次靜心的傾聽。剛搬到現(xiàn)在的小區(qū)時，最聽不慣夏夜的蛙鳴聲，很吵，常常讓人徹夜睡不著覺。于是聽到這些聲音便捂上耳朵。一到夏夜，就會把窗關的死死地。可在那個月夜，月光似銀紗，輕輕地灑在屋里。夏夜很寧靜，心情也像如水的月色。忽然聽見一聲蛙鳴，不由地皺了皺眉。可不久，整個夜晚變熱鬧起來了。耳畔充盈著蛙鳴聲。其實細聽，也不是很煩人，或許還有些動聽呢！節(jié)奏很明快，也許是青蛙家族在開露天音樂會呢！不知不覺間聽入迷了，突然發(fā)現(xiàn)，這原始的音樂中夾雜著大自然的清新。
其實，我們生活的世界一直很美好，只不過沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。或許只要靜下心來，細細傾聽，就會聽到生活在慢慢豁達起來。傾聽，是一種積極的生活態(tài)度。保持一個最美的姿勢——傾聽生活。
初中優(yōu)秀作文 篇2
啊，一大早起來我就聞到了新鮮的空氣。走，和我一起去散步。
公園里的花花草草可鮮艷了，花蕊里還有一顆顆晶瑩剔透的`水珠。一聞，哇，香極了。
繼續(xù)向前跑去，我看見一棵棵大樹高極了。葉子好想多了點兒顏色，這是大樹伯伯告訴人們秋天快到了。
我又繼續(xù)向前跑去，池塘里的魚兒自由自在的游。水里還有很多假荷花，這讓我想起鳳凰傳奇里的一首歌。
荷塘月色，我最喜歡里面的一句：我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守侯那皎白的光。游過了四季荷花依然香，把你蕩在水中央。
再向前走，我們會看到很多的玫瑰花。有紅玫瑰，白玫瑰。這里我們還可疑看見很多蜜蜂在采蜜，也就是我們吃的蜂蜜。我們要學會保護大自然，保護小動物。如果不保護它們，我們就保護不了這么美麗的情景。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在人生中，有許多的選擇，比如生與死的選擇，對與錯的選擇等。而我，則經(jīng)歷了一次名次與道德的選擇。
在一次考試中，開始鈴一響，同學們就拿起筆奮筆疾書起來。是呀，誰不想拿個好名次，在新學期讓老師對自己的印象來個360度大轉彎呢？
我答題答得并不急，因為在答卷之前，我先走馬觀花的'將卷子看了一遍，題我應該都會，沒什么難的。可到了最后一題，我的眼神變得焦急起來，這道題老師好像講過，可我就是記不起答案。豆大的汗珠從我臉上滲出來，我想從桌洞中拿張紙，可我一摸，卻摸到了一個似曾相識的東西——是書！如果，我看書一眼，馬上就可以知道答案，也許會得到一個想要的名次，可是媽媽常教育我：“做人要講誠信，要誠實，你欺騙別人就等于欺騙自己。”我已伸進桌洞的手猶豫了，到底拿不拿呢？我一個人仿佛被分成兩個。一個說：“拿吧，快呀，拿了就可以有一個你想要的名次了。你可以得到老師、同學的夸獎和父母的笑容了！”另一個說：“不，不可以拿，你拿了這本書就是拋棄了你的誠信，即使拿了名次，你會開心嗎？”對，我一定不可以拿，我要做一個誠實的好孩子，做一個真正的第一！于是我毅然抽回了手。
這次考試雖然沒得到想要的名次，但我很開心，因為我留住了我寶貴的誠信！
初中優(yōu)秀作文 篇4
小升初是人生中的第一個重要轉折點，升學考試成績的結果關系到我能否進入重點初中，還關系到以后能否進入重點高中和大學。
正是因為小升初的重要之處，我從四年級的時候就進入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開始在課外學習英語、奧數(shù)等來補充課本中知識的不足。在學校也專門開設了沖刺重點學校的班級。四年級的時候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學習中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級的時候，學習的壓力更是加大了。我每天的休息時間很短，每天放學都要在課外補習。學校的.沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進行模擬考試。我的努力沒有白費，每一次的排名考都在全年級的前二十名。我常常因為作業(yè)多和補習多而發(fā)脾氣，有時真的是不想再補習了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關心我。經(jīng)常鼓勵我，給我前進的動力。爸爸、媽媽說補習課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續(xù)努力了下去。經(jīng)過了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來了成功的喜悅。我順利考入了重點中學。
小升初經(jīng)歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學習生活中，我慢慢地長大了，懂得了許許多多做人的道理。
初中優(yōu)秀作文 篇5
窗外飄落的楓葉。是思念的詮釋。是命運的迷惘。我們一直迷茫。從來。沒有真正清醒。因為清醒，讓我們傷得很痛。
你說那個一直守護你的折翼天使。他。即使破碎了自己琉璃的夢幻。斷了唯美的翅膀，也不會放棄你。也。不會。遺失你。不會像我。就那樣。遠去。
你說你喜歡窗外的楓葉。可是你知道么。楓葉是最最悲傷的.植物。它。是思念。你埋葬你的地方。你落淚的方向。
你說你要變成一直蝴蝶。然后慢慢地吞噬憂傷。可是。你不知道。蝴蝶飛不過滄海。海那邊的傷你永遠不能破滅。而我，卻在海的那邊。看著你。絕望地流淚。然后默默地倒下。我不知所措。我無能為力。只能在看著絕望的你。禱告。可是卻看到。楓葉覆蓋了你的身體。你。默默地將自己埋葬。
千年前的誓言，變成絕望。千年前的約定，成為期待。那是，絕望的期待。無奈的誓約。一切，在你埋葬的那一刻，破碎。
海，是自私的吧。它。吞噬了你的生命。破滅了我的期望。宿命。是照著星軌走的吧。默默地重演千年前的悲劇，默默地重演千年來的傷。
你。我。穿越了千萬個時空，卻從未碰到。這是宿命吧。多么絕望。
夢幻。多么奢華。我們。只能默默地祝福。祝福奢華的夢幻。出生或者破滅。我們。只能祝福。不能。觸摸。
我們，只能祝福。不能觸摸。
當一切依然在輪回。一切依然默默轉動。魚兒依然在水里流離失所地游著，依然只有水知道眼淚的味道。然后，是一片楓葉，落入水中，楓葉，依然刻著美麗的蝴蝶。
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