[合集]初中優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　若要有時(shí)光機(jī)這種的東西，我一定坐著回到從前，回到那個(gè)純真的年代，那個(gè)沒(méi)有謊的年代……

　　與人以實(shí)，雖疏必密

　　將視野放到那天，晚霞羞得染紅了天，在車站前許多人等著公車回家。

　　車向這緩緩駛來(lái)，有些年輕人躍躍欲試，做足了上車搶位子的功夫。

　　車門(mén)伴著汽車停了而開(kāi)了，一群人似是餓壞了的野狼沖進(jìn)車中。車子待一位白發(fā)的老太太搖搖晃晃上車后便立即啟動(dòng)了，似乎是等不及她的慢

　　沒(méi)人看得見(jiàn)那老太太的顫顫巍巍，沒(méi)有人想得到讓位子，甚至是有人下車后有位子了，也被站著的年輕人急著坐下。

　　是肉眼真的看不見(jiàn)，還是心靈收了自私謊言的蒙蔽，這是謊，一種最冷漠的謊。

　　依舊是這閃閃紅星，依舊是這褪色的軍裝。可雷鋒誠(chéng)實(shí)助人簡(jiǎn)樸的精神也褪色了。

　　與人以虛，雖敬必歧

　　在小區(qū)里，一聲聲令人心煩的鞭炮聲傳來(lái)，將我從睡夢(mèng)中拉醒。

　　我起床要去吃早點(diǎn)。走時(shí)，見(jiàn)一群小孩子聚在一起玩小摔炮，我沒(méi)多想，只是覺(jué)得小孩子罷了。

　　在回來(lái)的路上，看到保安在趕孩子，心里有種敬他這么敬業(yè)的態(tài)度。

　　中午出去時(shí)，一群人湊在一起，我便靠近了看。發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)人在打架，旁邊的人都似乎只有看熱鬧的心情卻沒(méi)有一個(gè)人有上前去阻止的心情。

　　我想到了那個(gè)早上看到的那個(gè)敬業(yè)的警察。在四周環(huán)視一圈，看到他安詳?shù)淖�在那里，手上端著咖啡跟沒(méi)事人一樣的端坐在保安室中。

　　是真的'敬業(yè)還是怕麻煩而草草了事，這是謊，一種最多變的謊。

　　虛榮促使我們裝扮成不屬于自己本來(lái)的面目，以贏得別人的贊許；虛偽卻使我們把自己的罪惡用美德外衣掩蓋起來(lái)，企圖避免別人的責(zé)難。

　　與人以心，雖錯(cuò)必得以諒

　　視線收回自己的身上。

　　在無(wú)形中，這樣一回想，也有很多時(shí)候，我成長(zhǎng)歷程中也少不了謊言。

　　在四年級(jí)的興趣班報(bào)名時(shí)，爸媽讓我參加數(shù)學(xué)興趣班，我去因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的討厭與對(duì)電子琴的熱愛(ài)，便自作主張的參加了電子琴興趣班。

　　在后來(lái)的幾天，都是在擔(dān)心中度過(guò)。那種咽不下肚，說(shuō)不出口的話憋在內(nèi)心難受極了。

　　歲月掏盡了泥沙，也淘清了我的謊言。被爸媽知道后，問(wèn)清了原因，雖然后來(lái)，數(shù)學(xué)興趣班還是參加了，可他們也諒解我給我報(bào)名了電子琴。

　　陽(yáng)光予我不俗的熱情，我擁有永不衰竭的活力；月光予我圣潔的光輝，我經(jīng)受了莊嚴(yán)的靈魂洗禮；星光予我不朽的純凈，我永存心靈的誠(chéng)善。

　　所有謊言的小苗，終究有一天會(huì)被誠(chéng)凈的大海淹沒(méi)、吞噬。

　　再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)我重新翻開(kāi)那一頁(yè)時(shí)，希望感覺(jué)到的是誠(chéng)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在你的記憶中，一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學(xué)循聲望去，一個(gè)同學(xué)摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的報(bào)告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學(xué)的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……

　　孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的.，但是上課時(shí)很嚴(yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開(kāi)小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話、聊天。

　　有一次，孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子。“羅心意，訂正。”天哪，怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，怎么做啊？對(duì)，問(wèn)同學(xué)，可是，讓同學(xué)們知道了，多沒(méi)面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問(wèn)老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，走上了講臺(tái)。“孫老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過(guò)本子，馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)竅了，很快把題做對(duì)了。

　　兩年和你相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài)，一直彌散在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。

　　孫老師，我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)觀察，在與老師相處的過(guò)程，從一些小事中體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。字里行間表達(dá)著孩子真摯的感情。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的心就像那平靜的湖面被扔了一顆小石子，激起一層層漣漪，久久不能平靜！是的，感謝有你，我的母親！

　　母親今年40歲了，不覺(jué)得，無(wú)情的歲月已在她的臉上刻下一道道皺紋，在她頭上增添了幾縷白發(fā)。歲月見(jiàn)證了她的勤勞，她的付出！

　　我就在母親的呵護(hù)中穿過(guò)小學(xué)，越過(guò)初中，飄進(jìn)高中。回想中考的那些日子，我的心一陣一陣的酸楚。現(xiàn)在才明白，母親為了我付出得太多！

　　臨近中考的那兩個(gè)月，每天的作業(yè)堆得像小山，要寫(xiě)到很晚才能睡。一天晚上，我由于太累太困，竟趴在桌子上睡著了。母親把我推醒，我以為她會(huì)責(zé)備我學(xué)習(xí)不用功，然而她對(duì)我說(shuō)：“因了，就上床睡覺(jué)，好好睡一覺(jué)，明天才有更好的精神去學(xué)習(xí)。”我很感動(dòng)，鼓足信心把作業(yè)做完。從那以后，母親每天晚上都要守著我做完作業(yè)，我睡了她才放心去睡。漸漸的，天氣越來(lái)越熱，作業(yè)越來(lái)越多，我也越來(lái)越累，精神狀況越來(lái)越不好。母親見(jiàn)此，每天晚上都給我弄夜宵，煮一杯牛奶，或沖一杯咖啡。有時(shí)，天氣太熱，母親又怕電扇把我吹感冒，就親自用扇子給我去熱。后來(lái)實(shí)在不行，她就讓我住進(jìn)有空調(diào)的那間房子。我知道，母親是最怕熱的，一熱，身上就會(huì)長(zhǎng)一些痘痘。可是為了我，她寧可自己住沒(méi)有空調(diào)的房間。這就是世上最無(wú)私的愛(ài)吧！

　　還有一個(gè)星期就要中考了，我非常緊張，總是說(shuō)這也沒(méi)弄好，那也沒(méi)弄好。母親仿佛看出了什么，總是對(duì)我說(shuō)：“不就是中考嘛，說(shuō)起來(lái)嚴(yán)重，其實(shí)不就一次小小的考試，和平時(shí)考試有什么兩樣？只要盡力發(fā)揮，還怕什么？就算考差了也不會(huì)把你怎樣的。放開(kāi)點(diǎn)！”她的一番話讓我放松了許多，坦然迎接挑戰(zhàn)。

　　還記得母親送我去參加中考。我走進(jìn)考聲的那一瞬間，回頭看見(jiàn)母親的.那雙眼睛，充滿信任和期待，夾滿了血絲……我就想，我一定要考好，一定……

　　母親，現(xiàn)在我成功了，感謝你，在我人生途中的關(guān)懷和支持。今生做你的女兒，是我最大的幸福！

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)……”讓我們唱著這首歌，帶著一顆感恩的心，去對(duì)待親人，對(duì)待朋友，對(duì)待所有的好人。因?yàn)椋�是他們，給了我們生命，給了我們前程，給了我們一切……

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　臉上火辣辣的，好似有人用火把逼近我的臉。

　　實(shí)不相瞞，那篇“佳作”乃吾所作。是我為了追上老師的“截稿日期”拼命地，亂通一氣地寫(xiě)了出來(lái)。自己都看不下去的一篇文章，竟被死黨送上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面。稀稀落落地，幾個(gè)人舉起了手，三十五個(gè)，呵，意料之外，倒數(shù)第一，意料之中。“要我說(shuō)，那篇文章寫(xiě)得——俗！”后桌同學(xué)對(duì)我說(shuō)。她大概還不知道她那評(píng)論屬于我吧。不知從哪起了陣寒風(fēng)，吹了我一身雞皮疙瘩。雖然早有準(zhǔn)備，但這句話著實(shí)讓我不知所錯(cuò)。只得報(bào)之以笑，不知當(dāng)時(shí)的.笑有無(wú)嚇到她。

　　我生性懶惰。對(duì)作文總是得過(guò)且過(guò)，后桌今日一句無(wú)心的話，讓我驚醒：不能再這樣了！

　　我要改變這現(xiàn)實(shí)，一定要將作文弄上去。不能再讓那陣寒風(fēng)再?gòu)摹白魑摹边@道口子竄入！我得堵住它！

　　拿什么堵？拿作文堵！拿我日趨完善的作文堵，拿我千千萬(wàn)萬(wàn)的作文堵！

　　我作文僅達(dá)小學(xué)水平，今后發(fā)展的空間還很大，換句話說(shuō)，我要封住的口子很大！我必須堅(jiān)持不懈的努力，劣質(zhì)材料是做不出好工程的，我要用好的材料堵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)。我相信，堅(jiān)實(shí)的墻，會(huì)擋住風(fēng)。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚；苯鳥(niǎo)后飛，卻得更加的賣力。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　雨果曾說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開(kāi)啟寬容之心的門(mén)鎖，才能放眼觀望一個(gè)大世界。紀(jì)伯倫曾言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達(dá)大度，是對(duì)滿腹牢騷的人的一個(gè)暖暖的微笑，是對(duì)迷途浪子的一份厚厚的信任。

　　寬容之本，則需胸懷。

　　大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對(duì)廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對(duì)關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對(duì)魏征屢次直諫，報(bào)之“以人為鏡，習(xí)以明得失”的寬容之心，從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國(guó)君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國(guó)歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來(lái)，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對(duì)指責(zé)，理智把握大局。

　　寬容之難，在于理解。

　　“患不知人也”。這句話的意思是，可擔(dān)憂的是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥(niǎo);沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄骸?/p>

　　寬容之心，亦是仁愛(ài)。

　　孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無(wú)惻隱之心非仁也。”無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。仁愛(ài)需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛(ài)亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲(chóng)疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級(jí)稻。同樣沒(méi)有人是座孤島，是因?yàn)槲覀冋�處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有�?人們都需要包容。

　　寬容不僅是冬日里的一縷暖陽(yáng)，融化了人們內(nèi)心的堅(jiān)冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺(tái)階。散播寬容的心胸，我們的世界定會(huì)春暖花開(kāi)，我們的未來(lái)依然海闊天空。

　　忍一時(shí)，退一步，小寬容，大世界。

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