【熱門(mén)】初中生作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
今天無(wú)意中打開(kāi)電腦，看到了世界糧食日一消息。哦才明白過(guò)來(lái)，今天是10月16日，世界糧食日。以前還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字呢！但是面對(duì)著這五個(gè)字，我卻不敢再抬起頭來(lái)，不禁又想起來(lái)一些往事。
從小便和姥爺一起背誦《憫農(nóng)》一詩(shī)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”我背的倒是瑯瑯上口，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中珍惜糧食這些事兒。那天媽媽喊我吃飯，一進(jìn)屋就看見(jiàn)了電飯煲里的大米飯，唉又是大米飯，吃的都膩了。媽媽看我眉頭不展的樣子就勸我說(shuō)：“小希，媽媽告訴你大米飯有營(yíng)養(yǎng)啊！”又是有營(yíng)養(yǎng)，不行我不吃了，得想個(gè)法子啊。趁媽媽去廚房端菜時(shí)，我趕緊用飯勺挖出來(lái)一塊飯團(tuán)，三步并作兩步的把小飯團(tuán)送進(jìn)了狗狗的飯盆里，媽媽一進(jìn)屋，看我鬼鬼祟祟的樣子有點(diǎn)懷疑，我解釋道：“呵呵，剛剛吃掉了一個(gè)小飯團(tuán)，有點(diǎn)飽了，先走了啊！”媽媽看了看電飯鍋里確實(shí)少了一塊飯，就放我走了，我趕忙貓腰逃到了自己的小屋里，哈哈大功靠成了。
記得當(dāng)時(shí)我還為自己的舉動(dòng)而感到光榮，常常教小朋友們這種方法呢，可是今天一想起來(lái)，便感到無(wú)地自容，我想當(dāng)初古詩(shī)倒背如流的我怎么會(huì)做出這樣的傻事？白白浪費(fèi)掉了一碗糧食啊！再想想，農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的環(huán)境下從播種到收獲，其中還要鋤草，面朝黃土背朝天，是多么的不容易啊，而我呢，做出來(lái)的是只是對(duì)不起他們，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，這是可恥的！
10月16日，不光是今天，以后的日子里我要愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)每一粒米，因?yàn)椋@米里包涵這農(nóng)民的汗水啊！愛(ài)惜糧食，從我做起，從每一頓飯做起，人人有責(zé)！
初中生作文 篇2
屈原，千百年來(lái)，人們用包粽子，賽龍舟，等各種各樣的方法來(lái)紀(jì)念他。可是，我卻并不覺(jué)得他像人們想象得那么完美，可以說(shuō)，我對(duì)他很不滿意。人們，正是因?yàn)樗牟艑W(xué)，他的許多對(duì)國(guó)家有益的意見(jiàn)而紀(jì)念他，可我，卻不能忘記他的一個(gè)致命的缺點(diǎn)。
當(dāng)年，屈原被放逐，因整日郁郁寡歡，才去跳江，使得他郁郁而終。雖說(shuō)，他是為自己抱憾，為自己的才華無(wú)人應(yīng)答而自盡，但是，我想問(wèn)一句，他這種行為正確嗎?“跳江”，這是一種正確的`反抗方法嗎?縱使他一心為國(guó)，才華橫溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯!
也許你會(huì)說(shuō)，既然他那么一心一意為了國(guó)家，大膽地提出了那么多建議以致被放逐，如何能說(shuō)他無(wú)膽量?可是，懦怯，不在于他對(duì)于國(guó)家興旺的勇敢，而在于他對(duì)于種種打擊后的放棄。跳江代表著他對(duì)一切都放棄了，自己的理想，抱負(fù)已拋入九霄云外，他面對(duì)這個(gè)世界，只有逃避，那么，他的頭腦、才華、忠誠(chéng)，又有何用?他的這一舉動(dòng)，真是讓人失望無(wú)比，一個(gè)人，如果對(duì)待事情只有絕望，沒(méi)有任何的崛起之心，那他如何成就偉業(yè)?跌倒1次要從第2次爬來(lái)，跌倒2次要從第3次爬起來(lái)……跌倒100次要從101次爬起來(lái)。
屈原雖然“跌倒”了很多次，也“爬起”了很多次，但他始終沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，他沒(méi)有堅(jiān)信著自己總有一天不會(huì)再“跌倒”，會(huì)如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是這樣，他失敗了。僅僅留下了那樣一篇《離騷》，絕唱千古，書(shū)寫(xiě)著他一生的遺憾。
雖然人們一直贊揚(yáng)著他，但是，我贊揚(yáng)他的忠心為國(guó)，也鄙夷他的放棄懦怯。
初中生作文 篇3
一夜兒長(zhǎng)出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開(kāi)始蘇醒，就連那蒼老的樹(shù)伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無(wú)一絲的變化，哎。
春天的夜晚，滿 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風(fēng)扶摸著我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<<生命交響曲>>。河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。
站在船梢，河中只有我與那忠實(shí)的影子作伴。河邊的蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔，春之夜，春之夜。站在一望無(wú)垠的田埂上，麥穗在風(fēng)中失去了生機(jī)； 再遙遠(yuǎn)的山坡上，高大挺立的樹(shù)木不在風(fēng)中搖擺；溪水流過(guò)田地但失去了以前的快樂(lè)。
春之夜，是漆黑寒冷，一切萬(wàn)物仿佛都沉靜在這無(wú)聲的世界。鳥(niǎo)飛了，草倒了，我的心同時(shí)也涼了。是風(fēng) ？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？
不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復(fù)一外以往的風(fēng)采？一顆流星劃過(guò)，我依舊如此，依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子，只有不知不覺(jué)的漂流，漂流。。
初中生作文 篇4
小時(shí)候，媽媽總是給我講故事。《西游記》是我的最?lèi)?ài)，每天我都會(huì)拿起金箍棒或鐵筢子，手舞足蹈，不亦樂(lè)乎。晚上，一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事傳進(jìn)我的耳朵里，進(jìn)入我的心田。我總是美美的聽(tīng)著媽媽婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)了一個(gè)故事，還要再聽(tīng)一遍。而媽媽也總是不厭其煩的給我講著，講著，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從幼兒園回家的路上，媽媽總是問(wèn)寒問(wèn)暖，嘮叨在幼兒園吃的什么飯啊，老師給你們講了什么故事啊，今天都做了什么游戲呀……，我也總是笑嘻嘻地回答，覺(jué)得媽媽的嘮叨就像在陪我聊天。
直到上了小學(xué)，媽媽又給我買(mǎi)了一些書(shū)，像《瘋狂背古詩(shī)》、《成語(yǔ)接龍》、《日有所誦》、《楊紅櫻童話系列》等等。我們就在這種書(shū)香氣氛中親子共讀。我們共同高聲朗讀，讀了一遍又一遍，而媽媽將每個(gè)我容易讀錯(cuò)的字一次又一次的給我糾正，直到我徹底的掌握。每天的家庭作業(yè)媽媽都認(rèn)真地檢查，每當(dāng)我對(duì)一個(gè)攔路虎恍然大悟的時(shí)候，我會(huì)興奮的抱緊媽媽親了又親。笑聲連連，書(shū)聲瑯瑯，充滿書(shū)香的童年，洋溢著家庭的溫馨啊!
但隨著歲月的流逝，我逐漸長(zhǎng)大了。自認(rèn)為自己可以主宰一切，我開(kāi)始有點(diǎn)討厭媽媽的嘮叨了。讓我對(duì)平日里給我莫大關(guān)心的媽媽不大交流了，卻總是不耐煩的說(shuō)一句：“嗯，我知了。”便去上學(xué)了，狠狠地拋下了門(mén)口不住地望著我離去的背影的母親。
步入初中，我在一所離家較遠(yuǎn)的中學(xué)求學(xué)，每個(gè)周三家長(zhǎng)探望日，媽媽總是早早就忙碌起來(lái)。輾轉(zhuǎn)兩路公交車(chē)，而媽媽又是很暈車(chē)的。但是她卻忍受著汽車(chē)的顛簸，來(lái)到學(xué)校，只為把一頓熱氣騰騰的、我最?lèi)?ài)吃的飯菜送到學(xué)校。我吃著飯，媽媽仍是不停的嘮叨，噓寒問(wèn)暖：“快吃，多吃點(diǎn)兒，看你又瘦了。”
剛住校那段時(shí)間，我的耳邊異常的清凈，我開(kāi)始想念媽媽的嘮叨了。拿起電話，傾聽(tīng)著那熟悉的話語(yǔ)：”天涼了，注意保暖，天氣干燥，記得多喝水，學(xué)習(xí)時(shí)注意保護(hù)眼睛，每天一定要鍛煉身體……”，我的心里暖暖的。
鶯歸燕去，春去秋來(lái)。我在一天天長(zhǎng)大，而母親卻在一天天衰老。媽媽的嘮叨啊，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，編織成了一個(gè)愛(ài)的花環(huán)，套在我的脖頸上。它就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限;它就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，笑談間講述人生哲理。
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