關于初中記事的作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初中記事的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中記事的作文400字 篇1
你，是我人生導航的燈塔，為我照亮了前進的道路；你，是二月沁人心脾的風，吹徹我的心靈；你，在我無助的時候，給予我心靈的雞湯。有你，真的很幸福。
你把所有的青春與智慧奉獻在這里，默默無聞地灌溉祖國的花朵。雖然我們才相識幾個月，但是，我對你就像小草仰望藍天。
與你相處的短短時間，我增長了許多知識，明白真，善，美，懂得了要為自己定下的目標而不懈努力。你，開闊了我的視野，讓我不再拘泥于課本，向往更寬闊的世界。地域只能局限人的腳步，它卻不能禁錮我想要高飛的思維。
你，就像二月清爽沁脾的風，讓我煥發出生機。是你，給予我勇氣。每當我情緒煩躁時，你就像冰鎮可樂一樣為我消除煩惱，永遠把清爽怡人留給我。你從來不求回報，只為了讓我們不辜負年華。正是有了你，才能讓我們的生命多彩，才會有更多這樣“燃燒自己，照亮別人”的人投身到這份工作中。
你，是我生命中的引路人，也是我的知音。在遇到困難的時候，能把煩惱向你傾訴；在歲月的流逝中，你既成為我學習的引導者，又是我成長生活的陪伴者。沒有你，我會迷失方向，找不到青春的歸路。
你就是一把傘，一把為我遮風擋雨的傘，讓我倘佯在你溫暖的懷抱；你是一棵大樹，樹上繁花嫩葉，樹下綠草茵茵。年輪就是時光在你生命里留下的痕跡。我愿化作一縷風，就如你抱我一樣把你抱在懷中。
有你，真的.很幸福。
初中記事的作文400字 篇2
今天要去參加數學競賽，不知是高興還是憂愁。剛進入考室，我忽然發覺，每個人都好象在看著我，不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下，我就把頭埋得低低的，不敢看周圍的人。
毫不容易等到考試鈴響，接過試題，仔細地看起來。選擇題6分一小題，很昂貴啊，再看看題目，什么這個是那個的幾倍，那個是這個的幾分之幾，求什么所有的數。唉，復雜得象一條沒有出路的迷宮。我不斷地苦思著，十五分鐘還未知道從何下手。唉，不理啦，隨便選個吧。填空題，還更糟，讀了十幾二十遍題目，都不知道是想說什么，那些公式比雞腸還要長，這里又y，那里又yz，那邊的ab，弄得我滿頭大汗，加上沒什么精神，那份試卷就象是一塊比石還硬的糖，不，是苦硬的巧克力，咬來咬去都咬不動，題目密密麻麻，看得我眼花繚亂。我平時最討厭就是什么證明題，表達題啊，知道怎么做但又不懂表達，知道怎么做還好些，但這次題目給的條件少得可憐，整個圖形看了半天也沒看出破綻來。十五分一題，可急壞了我，不知怎的，我的大腦很麻痹，一片空白。想趴在桌上睡覺，可監考老師就坐在我后面。兩個鐘頭的考試，我有大部分時間都坐著發呆。
唉，真糟糕！
初中記事的作文400字 篇3
7月13日，我們《大手拉小手》雛鷹小隊進行了這個暑期的第二次集體活動，活動的內容是去五老村敬老院慰問那兒的老人。
早上九點十分，我們在五老村小學門口集合完畢后就向敬老院出發，路上我們買了些清涼解口的西瓜作為慰問品。
不一會兒，我們就來到了五老村敬老院。我們放下西瓜就一起上樓去看望敬老院的爺爺奶奶們，他們看到我們的到來非常高興，忙把其他一些在房間里的老人喊來，一起觀看我們為他們精心準備的表演節目。我們表演了各自拿手的節目：有潘欣悅和耿浩然的演唱，有朱彥博的街舞表演，有鐘媛媛的小提琴表演，有龔邵文講的《三個和尚》的故事，薛智丹為爺爺奶奶們畫了一幅畫，我也表演了我剛學習的芭蕾舞……我們每表演完一個節目，爺爺奶奶們都會報以熱烈的掌聲。表演后，我們每人抱上一個西瓜送給他們，他們接過西瓜后連聲謝謝！
通過院長的介紹，我們知道這里的老人多數都是獨居老人。他們大部份人原來都是獨自生活，在家里他們孤苦伶仃，而來到敬老院，這里有很多與他們情況差不多的老人，而且有敬老院的工作人員照顧著他們，讓他們不再孤單寂寞。我們的慰問給這些敬老院的爺爺奶奶們帶來了歡笑，我們也體會到送給別人快樂自己也是最快樂的。最后我們依依不舍地離開了敬老院。我希望天下所有的老人都能健康幸福！
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