有關(guān)初中的老師作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的老師作文 篇1

　　數(shù)學(xué)老師，他對(duì)我們很好，他告訴我們，學(xué)知識(shí)中，一定要蘊(yùn)含著歡樂，你們覺得，我們的數(shù)學(xué)老師是女的吧，嘻嘻……其實(shí)不是，他是男的，每個(gè)星期五，他都會(huì)帶我們下去玩，他上課時(shí)有時(shí)候很幽默，但有時(shí)候卻很恐怖，我就喜歡這個(gè)樣子，捉摸不定的教育方法，但是，時(shí)間的流逝中，我離開了您，小學(xué)與你共同創(chuàng)造奇跡，與你共同歡樂，我的畢業(yè)生活，有了您那非一般的教育方法，我才有今天非一般的成就。

　　老師，我知道，時(shí)光不能倒流，但是，我知道，有一種留戀地方法，叫記憶，我努力的保留著我與你，和同學(xué)們快樂的時(shí)光，今年的秋天，我又帶著記憶，走進(jìn)了我們一起歡樂的地方--富鵬小學(xué)，走進(jìn)您教的班級(jí)，新一屆的學(xué)生，呵呵，你的臉色，還是那么的捉摸不定啊，黑板上，仿佛刻上了您的字跡，永遠(yuǎn)的字跡，老師，您最近還好嗎？這個(gè)班，也許有了您的教導(dǎo)，會(huì)很好，你是獨(dú)一無(wú)二的老師了，只有您，才真正的做到，與學(xué)生共同站在起跑線上，您最近還好嗎？老師，您的皺紋還是那么少，你還是那么的帥氣，您還是那么喜歡開玩笑，您還是在學(xué)生面撒謊，呵呵，說您18歲，老師，不必奇怪我為什么知道，我只想你知道，曾經(jīng)有一位您的`學(xué)生，她，很喜歡你的教育方法，我忠誠(chéng)的希望，您，還是下一屆六年級(jí)，下下一屆六年級(jí)……的微笑老師，您雖然沒有純潔翅膀，不能帶我們闖世界，但您擁有著老師們沒有的微笑，就足夠了，我期待，您帶給你未來的學(xué)生，以及現(xiàn)在的學(xué)生，是最好的應(yīng)向。我也相信，您能做到的，老師，我希望，我能與你在不同的地方，說上一句，老師，您最近還好嗎？

　　老師，您是我的微笑天使，以前，我不愛笑，因?yàn)橛X得，我的生活太過悲慘，不應(yīng)該擁有笑，是您告訴了我，有一種面對(duì)是微笑，也有一種苦澀，是自己制造出來的，是您告訴了我，自己制造出來的苦澀，自己也能把它收回，就看自己愿不愿意去放開那些苦澀，老師，當(dāng)您老了，您的微笑，不會(huì)變，您在學(xué)生們的印象中，還是會(huì)那么的年輕，如果問我為什么，我會(huì)回答道：如果要我回答為什么，我只能回答，這是一種連父母都沒有的感覺。真的，做您的學(xué)生，很幸福了。

初中的老師作文 篇2

　　我心目中的好老師是幽默的、對(duì)我們嚴(yán)格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個(gè)子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　汪老師上課時(shí)，有時(shí)話語(yǔ)中會(huì)帶點(diǎn)幽默，有時(shí)會(huì)跟我們開個(gè)玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語(yǔ)文課。

　　汪老師嚴(yán)格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個(gè)學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯(cuò)別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。

　　每當(dāng)汪老師提出問題時(shí)，我們都會(huì)積極地思考，老師則靠在講臺(tái)桌上，等待著我們的答案。有時(shí)她會(huì)面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時(shí)她會(huì)拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……

　　這就是我們的新語(yǔ)文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。

初中的老師作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有許多幽默、美麗、寬容、樂觀的老師。這些老師都給我留下了很深的印象，下面我就來為現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)以及擔(dān)任班主任的桂老師畫一張像吧！

　　桂老師留著卷卷的短發(fā)，有一雙大大的眼睛，絕對(duì)是一個(gè)大美女！桂老師不光很漂亮，而且還很幽默風(fēng)趣呢！

　　有一次，桂老師在說事情的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)站起來清書包。桂老師發(fā)現(xiàn)后并沒有直接批判他們，而是眼珠一轉(zhuǎn)，大聲說：“我們班有幾個(gè)‘戰(zhàn)神’（站神）哦！”羞得那幾名同學(xué)紅著臉坐下了！嘿嘿，桂老師可真幽默！

　　還有一次，桂老師正在講課，有幾位“抄寫者”在下面寫作業(yè)，根本沒有聽桂老師講課。桂老師已經(jīng)察覺到了“敵情”，她說到：“像某些同學(xué)在下面奮筆疾書的作法我認(rèn)為不好。”嚇得那幾位同學(xué)出了一身冷汗，忙停下筆認(rèn)真聽起課來。看，桂老師提醒同學(xué)的方法可真聰明啊！

　　桂老師在幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)誤和補(bǔ)習(xí)功課時(shí)總是不厭其煩。一遍又一遍地講給他們聽，直到他們聽懂為止。有時(shí)我做完了清潔，還發(fā)現(xiàn)桂老師在一絲不茍的為同學(xué)做著講解。

　　桂老師不光幽默、負(fù)責(zé)，還很樂觀呢！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班只獲得了接力賽的第二名，其它項(xiàng)目全都名落孫山了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，開心不起來。而桂老師卻高興極了，她不停地說：“沒關(guān)系，去年也只得了第三嘛？我今天獎(jiǎng)勵(lì)大家吃冰棒！”“真的嗎？太好了！”大家又開心了起來！

　　桂老師就是這樣的一位幽默、負(fù)責(zé)、樂觀的老師，我們將永遠(yuǎn)愛她，當(dāng)然，她也永遠(yuǎn)愛我們。

　　老師點(diǎn)評(píng)：透過你的文字，我看到了一位幽默、負(fù)責(zé)和樂觀的老師，她用智慧和愛心、用責(zé)任和激情影響著同學(xué)們的成長(zhǎng)，贏得了同學(xué)們真摯的愛！好好珍惜老師的勞動(dòng)，用你們優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師辛勤的工作和全身心地付出！

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