與書相遇初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與書相遇初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書相遇初中作文1
書籍是人類的精神家園，可以陶冶情操，品味酸甜苦辣；它們可以呼喚風(fēng)雨，讓你領(lǐng)略神話色彩；他們可以教我們我們譜寫我們自己的生命運(yùn)動。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書，（就像沒有陽光；智慧中沒有書，鳥沒有翅膀。”生活離不開書。我們每天都與書打交道，書自然成為我的好朋友。在耀眼的中國文學(xué)寶庫中，四本名著始終熠熠生輝。以四本名著中的《西游記》為例！這本書充滿了如此多的神話色彩，堪稱經(jīng)典。這本書描繪了很多人所有的物體和圖像都栩栩如生，栩栩如生。本書記錄了唐僧的四位僧人、徒弟歷經(jīng)千辛萬苦，成功渡過九九九八十一難，最終得到真相的故事。讀這本書的時(shí)候，就像是在和書中的人物對話，陶冶情操。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)孫悟空的高明、朱八戒的誠實(shí)、漂流僧的勤奮、唐僧對佛的執(zhí)著，全都出現(xiàn)在了我的眼前。記得有一次，我大概7歲，還是個(gè)天真爛漫的孩子。我特別喜歡看小說。我在桌子上找到了一本《紅樓夢》。當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我心里想：這真是個(gè)大家伙，我不知道它在講什么。于是我小心翼翼地打開了書，但我什至無法閱讀一頁。但是有一次我看到我姐姐在看這本書時(shí)哭了。我覺得很奇怪，為什么她能聽懂我卻聽不懂……時(shí)光荏苒，去年暑假又撿到了這部《紅樓夢》，這一次我似乎能從中體會到一些NS。我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：有些書是你要讀一輩子的……書是無窮無盡的，《愛的教育》給我們展示了一顆純潔、善良、美麗的心；《三國奇緣》向我們展示了三國時(shí)期的劍影。 ； 《魯濱遜漂流記》向我們展示了一段神奇而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)……
冰心曾說：“多讀書，讀好書，讀好書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書海中自由漫游！跟著書走
與書相遇初中作文2
相遇是一首詩，其中有歡笑，也有悲傷；相遇是一首歌，歌聲高亢激昂，又輕柔含蓄。正是相遇，才讓人五彩斑斕；友誼使人如此美麗。
六年前的今天，此時(shí)，我們成了同學(xué)。六年來，燦爛的笑容和依舊純潔的友情，一點(diǎn)一滴地融入了我的'心里，在腦海中回蕩。那天，我不記得是晴天還是大雨。你可能和我一樣，背著我從來沒有拿起過的書包。或大笑；或哭泣。走在陌生的路上。慢慢地……走進(jìn)陌生的學(xué)校。一副孩子氣的臉，你是在胡鬧嗎？你發(fā)呆了嗎？你在一旁生氣嗎？我們都一樣，對陌生人的恐懼在我的腦海深處。那一刻，你我相遇。你在我們班很受歡迎，成績也很好。我不需要，也無所謂；我不明白，我不需要明白。剩下什么并不重要。沒什么，只是很高興再次見到你，你可以繼續(xù)和你做同學(xué)。下次上課還能見到你，一起笑鬧。曾經(jīng)，我可能忘記了你，因?yàn)槲也恢溃晃铱赡鼙撑蚜四悖驗(yàn)槲抑粸樽约海晃铱赡懿徽J(rèn)識你，因?yàn)槟憧赡懿徽J(rèn)識我。人們先帶走了你，然后離開了我。看著你無聲離去的聲影，我既害怕又愧疚，但我還是假裝無動于衷。沒想到，如果你不把它放在心上，你仍然不在乎。到了初中，你還是班上的“好同學(xué)”，在你面前還是一樣。追隨過去，逐漸淡去。我仍然踮起腳尖想念，我仍然認(rèn)出那盤旋的記憶，我仍然裝作淡漠如艾草，初聞時(shí)苦澀酸澀，但聞久了才發(fā)現(xiàn)有著迷人的香氣。就像這種友情，有哭有笑。等待下一個(gè)奇跡的發(fā)生有時(shí)我們很和諧，有時(shí)我們很無奈。這份珍貴的友誼真好。閉上眼睛，感受光彩奪目的歲月。可能那天的陽光太刺眼了，讓人睜不開眼睛。或許那天，寒風(fēng)刺骨，化作那個(gè)陌生名字的感情，在稀稀拉拉的流淌著。那天可能有兩個(gè)幼稚的小孩哭著被送去上學(xué)。哭泣的孩子是你。你的名字不再陌生，小學(xué)友情，希望可以繼續(xù)。等我老了，回想起來，心里也許會有一股暖流。
世界因友誼而美麗，因?yàn)樗侨绱嗣利悺?/p>
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