黃鶴樓之行_初中記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編幫大家整理的黃鶴樓之行_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　長(zhǎng)到這么大，沒(méi)出過(guò)幾次十堰，游玩過(guò)的地方也沒(méi)多少。這其中讓我最難忘的景點(diǎn)應(yīng)該屬三大名樓之一的――黃鶴樓了。

　　我是在五？；一長(zhǎng)假去的黃鶴樓。當(dāng)時(shí)的天氣熱的驕人，又是去大火爐――武漢，還有一個(gè)下午的無(wú)座位無(wú)空調(diào)火車(chē)之“旅”，于是我的意志就被消磨了一大半去了。到達(dá)那里，已是晚上九點(diǎn)多了，找旅館又花去了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在是沒(méi)力氣去欣賞下武漢的`夜景了，倒頭便睡了。

　　第二天早晨起來(lái)，依然是沒(méi)勁，想再睡會(huì)兒，卻被爸爸媽媽拉起來(lái)，說(shuō)要去黃鶴樓，所以就極不情愿地爬起來(lái)了。

　　因?yàn)槲覀冏〉穆灭^與黃鶴樓分居在長(zhǎng)江大橋兩側(cè)，所以要過(guò)去的話就必須穿過(guò)長(zhǎng)江大橋。我們決定走過(guò)去，這可算是一個(gè)“偉大”的決定――它全長(zhǎng)可是1156米，坐公汽過(guò)去也得一分鐘左右，走過(guò)去估計(jì)得要40分鐘左右吧。

　　長(zhǎng)江大橋可遠(yuǎn)觀而不可近看。遠(yuǎn)看長(zhǎng)江大橋，很雄偉，給人一種磅礴的氣勢(shì)；近看它，卻少了那種震撼人的氣勢(shì)，把它踩在腳下，總讓人覺(jué)得征服了它。站在長(zhǎng)江大橋上，江風(fēng)輕輕吹過(guò)耳畔，柔柔的，舒服極了。

　　半個(gè)多小時(shí)后，我們走過(guò)了長(zhǎng)江大橋。聽(tīng)爸媽說(shuō)，黃鶴樓被毀過(guò)一次，現(xiàn)在的黃鶴樓是現(xiàn)代重建的。我想，黃鶴樓不是從古代保存下來(lái)的，那種古典氣息也肯定蕩然無(wú)存，那么它一定不會(huì)擁有那種震撼人的氣勢(shì)吧！然而，我錯(cuò)了

　　到了黃鶴樓腳下――“拔天倚地，聳翠如屏”，我一下子就被震撼住了。它就像拔地而起的一把利劍，直刺云天！走近些，才發(fā)現(xiàn)它真的很大，真的讓人敬畏。真不愧是瀕臨長(zhǎng)江之濱，雄距蛇山之首！

　　我們決定去登這個(gè)蜚聲中外的名勝。它的每一層樓梯都特別陡！難道這就是它讓人震撼的原因？不可知否。我們登上了二樓，俯視樓底的人，有種高高在上的感覺(jué)。我們又去登樓當(dāng)?shù)堑剿臉菚r(shí)，爸爸嘆道：“人老了呦！登兩層樓都?xì)獯瓏u噓的。”我和媽媽聽(tīng)后，都笑了。隨后，我們到四樓轉(zhuǎn)了一圈，這時(shí)的視野更遠(yuǎn)更廣了。我看到了那滾滾東流的長(zhǎng)江水，在那遙遠(yuǎn)的盡頭，幾葉孤舟忽隱忽現(xiàn)，給人一種“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的意境；再加上那朵朵披著朝霞的白云，真讓人覺(jué)得是“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”。我漸漸醒來(lái)，想到還有一層就到頂樓了，便趕緊催爸媽去登頂。

　　終于登上來(lái)了，走到外面――“登樓遠(yuǎn)眺，極目千里；俯瞰江漢，氣勢(shì)磅礴”。雖然在頂樓，卻沒(méi)有那種站在長(zhǎng)江大橋上的征服感，依然讓人敬畏。這也許就是引無(wú)數(shù)文人騷客愿為它留下墨寶的原因吧！看到這么美的景象，便選了個(gè)最佳角度，擺了個(gè)pose，讓爸媽用相機(jī)為我留下了一張珍貴的紀(jì)念！

　　幾縷清風(fēng)吹來(lái)，我的思緒乘著它飄向遠(yuǎn)方，流入長(zhǎng)江；我的心也慢慢沉睡在“遠(yuǎn)影碧空盡，長(zhǎng)江天際流”那優(yōu)美的韻中……

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