“魔爪”與“解脫”_初中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的“魔爪”與“解脫”_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　對別人而言，暑假可能是五彩繽紛，像一只冰淇淋那樣吧！而對我而言，暑假早已是郁悶，無趣，每天都十分疲憊不堪。

　　本來，我對暑假早就有自己的計劃了，可是被一個突如其來的“惡魔”給破碎了。在小學畢業(yè)考的時候，我們都非常興奮，激動，因為這是測試我們六年來的小學水平究竟到了某種程度，同時又是因為考完試就可以放松了，又有兩個月多的.假期，當天考試結束后，大家像一群群頑皮的猴子似的，蹦來跳去的，可我不知道“惡魔”正在一步一步的向我逼近，也和其他同學一樣。

　　暑假時，我的計劃就是：上網。當時我正沉迷于游戲當中，整天都是在玩“夢幻西游”的游戲，那時候我早已98級了，想這個暑假就可以練到110級以上，心情十分的激動。可隔天有個陌生人QQ上傳來了一張圖片，我一時好奇，變接受了，沒想到這竟是一個圈套。我電腦慢慢的變得怪怪的，我變把這消息告訴我爸爸，我爸爸二話不說馬上就叫人來修理，技術人員說是中了木馬病毒，此時我氣憤不已，為什么自己當時為了滿足好奇心就隨便接受陌生人傳來的文件，技術人員把電腦修好后，我又進我那只號，可是密碼被人改了，我的安全碼又忘記了，那只號便便宜了那個人，此時我心痛不已，可這又有什么用了？我在這里鄭重的告訴大家，陌生人傳什么文件過來都不要輕易的接受，不然后果會和我一樣――不堪設想。

　　正是因為我原先練的號已被盜，恍然之間不知所措，便開始厭倦，暑假變得十分郁悶，壓抑。也許正是因為這個原因，便使我從電腦中解脫，讓我不在沉迷于網絡，剎那間，我懂得了為什么那些上網迷，慢慢地開始厭倦上網。可我并不認為這是一次挫折，而是一次考驗，但我不在沉迷于那些電腦游戲，頓時，我恍然大悟：就算你練到了很高的等級，但這又有什么用呢？

　　我也用這個問題問了我的朋友，但我和他的認同是不同的，他是這樣說的：“假如你在現(xiàn)實中是一個很膽小，懦弱的人，你在電腦游戲上可以發(fā)泄，這也是一種原因。”話是這樣說，但是這又有什么用呢，網絡始終是虛擬的，現(xiàn)實并不代表虛擬，而是代表真實。有人說：“人是要面對事實。”我很贊同這一條說法，我也再這里警告沉迷網絡游戲的朋友。

　　也小是因為這一件事，我便開始認真讀書，上網看些對學習有用的資料，我覺得這樣做是明智之理，因為只有學習，才能上進。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。事實始終是殘酷的，并不像網絡，可以讓你自己選擇。

　　我已從網絡游戲中解脫，現(xiàn)在都做些有意義的事，我的暑假又變回五彩繽紛的了！

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