桃花初中作文三篇_作文范文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的桃花初中作文三篇_作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桃花初中作文三篇_作文范文1
小時候，家在農村，父母到城里打拼，我就和年過花甲的奶奶生活。
那時候，哪有變形金剛，遙控賽車這類玩意兒，大門前的那棵老櫻桃樹就成了我和奶奶的樂土。
老櫻桃樹不算高，粗壯的樹干像堅硬的石柱一樣從泥土中拱出，卻不走直線，而是在半空中拐了個彎，再繼續向上，執著地撐起一片蔥蘢的華冠。這樣歪歪扭扭的模樣當然毫無偉岸可言，而在樹干上，歲月跋涉過的痕跡就像奶奶額頭上的溝壑，那里面隱藏著往昔的坎坷。奶奶說，老櫻桃樹是去世前的爺爺年輕時手植。我不懂，這樣一棵又丑又老的櫻桃樹，還能開花結果嗎？事實上，老櫻桃樹從它開始結果的那一年開始，大紅櫻桃就從未間斷。每年二三月份，當春風中還夾雜著幾星冬雪的余威，老櫻桃樹便開始抽芽吐艷。不久，還未吐綠的老櫻桃樹上，便綻滿了大片芬芳。在這紅肥綠瘦之時，遠遠望去，宛如蒸起了一朵粉嘟嘟的云霞，淡雅的色澤如花香一樣輕盈朦朧，吸上一口，滿肺的甘洌。不消兩月，這片云霞便已煙消云散，一顆顆大紅櫻桃攻占了整個枝頭。那櫻桃真紅，仿佛是用不久前粉嫩的花香花色濃縮而成。此時，粉霞已成綠霞，在蔥蘢的樹冠中，那穎穎鮮紅就格外惹眼，誘人。我更加納悶兒：為什么櫻桃紅了，花兒卻要落呢？
然而，這點困惑不久便被鮮紅的甜蜜浸沒。每到暮春夏初的晚上，我便扶著拄著拐杖的奶奶，提上小板凳，跟著奶奶的小碎步，挪動到老櫻桃樹下乘涼。那時，奶奶坐在小板凳上，一手搖著大蒲扇，一手撫摸著我的小腦袋，眼神里凈是慈祥與坦然。我呢，就乖巧的躺在奶奶的懷里，用手捋著奶奶的一綹銀發，捻著玩兒。晴朗的夜幕上，一眼清泉似的圓月，悄悄地流出汩汩月光。在草叢里小蟲們的奏鳴中，皎潔的月光把奶奶的白發鍍得愈發銀亮，一廣綹銀發隨著大蒲扇的忽上忽下而忽亮忽暗，我不懂，就仰起小臉問奶奶“奶奶，為什么我長大了，你的頭發卻變白了呢？”奶奶用手中的大蒲扇輕輕地磕了—下我的腦門兒，笑著說：“那是因為你長大了唄，奶奶老嘍。喏，就跟這棵老櫻桃樹一樣�！蔽一仡^望了望老櫻桃樹，此時，滿樹的櫻桃花早已落個精光，只剩下一樹的.綠葉兒在月光下閃著亮光，就像奶奶的銀發一樣。
我不懂，還是不懂。事易時移，如今的我在這座城市里慢慢長大，而奶奶，或許真的老了。父親不止一次地回老家讓奶奶搬過來跟我們一塊兒住，然而每次都被奶奶回絕。奶奶說：“我要給我孫子看著櫻桃樹�！�
今年春天，老櫻桃樹又開花了，而奶奶卻走了。我回去看看她，也去看看老櫻桃樹。一樹的繁花勾起我多少遐思：
即使三月的櫻桃花有多奪目絢爛，她們也仍牢記著自己的使命，用整個一生把花苞里的仙露瓊漿源源不斷的輸送給紅櫻桃。有一天，當櫻桃紅了，大了，熟了，櫻桃花兒也就老了，累了，謝了，然而，在凋零的一瞬，有生命的起舞，落紅的春泥里有生命的芬芳。
望著一樹的繁花，在一片絢爛中，我終于懂得，卻已淚光晶瑩……
桃花初中作文三篇_作文范文2
桃花開了，勇敢的開放了。
二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細致，隨意中露出執著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領下回來了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進了灰色的殼中，在寒風中悠悠顫抖。哦，遠處，一朵淡黃，像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開的花瓣在風中搖動，頑強地張揚著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？
春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的海洋里，我沒有聽見蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨放的桃花，很久都沒有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進腳下的土地了�？粗@滿園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動了。
桃花初中作文三篇_作文范文3
當我第一次見到桃花心木時，是在國小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿地的桃花心木葉片，果實，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫；微風輕吹，桃花心木隨風飄蕩而下。
下課時，我們都會到樹下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉著，無限的生命就向無限的大地延伸而去，一切永無止境地發展，無盡的枯萎與繁衍。微風吹來，葉子隨風飄蕩，像雪花般地美，猶如在寒冷的清靜農場之中。
每當三月正是桃花心木葉片凋落時，空氣之中彌漫著一股新氣息，沒有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時節的繽紛，璀璨；也沒有同榕樹伯伯捋撫長須時的雍容，自在，小葉桃花心木永遠像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著青春舞曲，任意展現其脆顏枝蔭。他，只鐘愛與大地做真情的交談，懇切的對話。操場四周分立的數十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長，每日殷勤駐校，只為守護這些莘莘學子們愉快地學習，成長。
當桃花心木開始變化時，就知道一學年度欲要結束了，雖然桃花心木開始凋零，但還是會長出嫩綠的新芽。青春的時光是寶貴的，千萬不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發出來，發出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過得健康，快樂就有意義。
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