關于童年初中作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童年初中作文 篇1
童年有很多美好的事情值得我們回憶，其中有一件事令我至今難忘。
我小時候特別喜歡吃糖，只要媽媽一上街，我就纏著她給我買糖吃。如果家里有糖，不管媽媽放在什么地方，我都能找到，并且會想盡一切辦法弄來吃。就因為我吃糖吃多了，長了蛀牙，疼起來的時候連飯也吃不下。媽媽說要帶我到醫(yī)院里去拔牙，我是寧死也不去，媽媽經常找借口把我哄著去，可都被我一一識破了。
這天，媽媽又想哄我到醫(yī)院里去拔牙，說只要我去了醫(yī)院就給我買糖吃，我一聽說有糖吃，就情不自禁的答應跟媽媽去。到了街上，我要媽媽先給我買糖再去醫(yī)院。媽媽沒辦法只好給我買了糖。我高興的吃著糖跟著媽媽走進了醫(yī)院，醫(yī)生拿來拔牙的工具，我一看就嚇呆了，醫(yī)生安慰我說：“別怕，一會就好了。”媽媽也鼓勵我，我鼓足勇氣張開了嘴等醫(yī)生給我拔牙，我以為很輕松就能挺過去，沒想到那么疼，我大叫了一聲，眼淚止不住掉了下來。醫(yī)生告訴我，以后再也不能吃糖了，要不然所有的牙都會保不住的，我眼淚汪汪的離開了醫(yī)院，心里想，以后再也不能吃糖了。
回到家里，我想，我何不把糖像樹那樣種在土里，糖一定會發(fā)芽，長出很多很多的糖，我長大了以后就有吃不完的糖。想到這，我把媽媽買的糖種在土里，我天天給糖澆水，盼著它發(fā)芽，長葉，結吃不完的糖�？墒菐讉�月過去了，還不見糖發(fā)芽，于是我就把糖挖出來，結果哪里還有糖的影子。我跑去問媽媽，媽媽說我是傻孩子。
現在我知道了，糖根本就不會像樹一樣會生根發(fā)芽。但童年是多么的天真無邪呀!
童年初中作文 篇2
童年，一個我再也回不去的歲月。它已成為我那時生活的代名詞。然而，每每回憶童年，喜悅之情便猶然而生。
童年的生活豐富多彩，如同五花八門的花燈，每一盞都給人一種不同的享受。我的童年似乎與別人雷同，但那是一個屬于我的時代。
童年往往是頑皮的，快樂的。這是一個無憂無慮，充滿游戲的.世界。想一想，那時流行的游戲還真不少。跳皮筋，一個再熟悉不過的游戲。每次每次，我總是不覺疲乏的來往于那柔弱的皮筋上，恰似琴弦，讓我們演奏出動人的弦律，讓童年充滿美妙的音符。打沙包，是一個屬于男孩的專利，那沙包來往于那一張張歡快的笑臉，中間的我仿佛是獵物，可又像獵人，跑著，跳著，讓有限的童年生活更有了活力。游戲種類很是繁多，讓童年更有了無限的光彩。
童年的我是天真的。那時的我一定很清閑，因為我可以肆無忌憚地去玩，而不考慮所造成的后果。我可以毫不顧及大人的一言一語，或許是我的理解能力還不足吧！那時我的心靈是多么的清純，毫無瑕疵，不像現在，活的甚至帶些痛苦和憂愁。我多么希望，我一直離守童年。
我的童年是難忘的，我向往童年的生活。童年時，我是一個多么陽光的男孩，整天和伙伴們一起玩耍，是那么朝起蓬勃，可以顯現出一個真正的自我。我的童年是如此的美妙，仿佛醉心的畫面，百看不厭。
我的童年，我不會忘記。它一直在藏我心中的日記本里……
童年初中作文 篇3
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，/蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？――題記
小的時候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過的。
外婆家在一個小小的村莊里，開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉(xiāng)村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看天上時圓時又扁的月亮，也經常仰著頭數星星�！巴馄�，天上到底有多少顆星星�。俊蓖馄判πφf：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個時候，我總是假裝賭氣不理睬外婆 ，自己耐心數起來：“一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆……”一會又跳出一顆，兩顆，三顆…… ，總也沒有數完的時候，不一會兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著數不完星星的天空，外婆說過，人死了，靈魂就會升天，天上就會再多一顆星星，我問道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒有回答，眼睛似乎充滿了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……
后來，父母打工回來了，要把我接回去，我哭鬧著不肯離開，我知道，我現在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了�？墒�，我不知道當時姥姥已患了重病，不久就永遠的離開我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經成了一名中學生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
童年初中作文 篇4
生物學上，十二歲是童年的結束，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢？
童年的我，天真純樸，特別容易相信別人，只需一支棒棒糖就可以俘虜我。也許你會說我幼稚，甚至傻。但那何嘗不是純潔童真的體現呢？
童年的我，調皮搗蛋，認為這個世界唯我獨尊，因而我行我素，有時甚至會“唯恐天下不亂”而大動干戈。還有，我那整人的本領是與生俱來的，且與日俱增。
童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢，學習不專心，上課開小差，放學后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實力和許多僥幸，學習成績還算可以。并且，我從不開夜車，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。
童年的我，有著雙重性格：有時耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時偷看小說，放學后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經常戴著耳機，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時也會在夜闌人靜之時，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時而翻閱書本，時而仰望蒼穹，幻想著未來的未知世界。叛逆和寧靜的雙重性格造就了一個童年的我。
童年，無拘無束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時也會拋棄快樂，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。
童年，那么自由，那么美好，它著實讓人眷戀。如果時光隧道肯聽我控制，我希望永遠生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠。
在童年的那段時光里，我不會追憶過去，感傷現在，只會憧憬未來。然而，現在的我，不就生活在童年時所謂的“未來”中嗎？其實，直到現在，我才發(fā)現自己是個容易懷舊的人，我并不對未來抱有太大的理想，“理想”充其量是個“理性的幻想”。而是更加懷念過去，把握現在。
是到了該向童年告別的時候了，在離開之時，我斟酌考慮著，我該帶走什么，又該留下什么？
童年的無知、幼稚、放縱，就讓它隨風而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠的記憶。
啊，我已經接到了青春的邀請，童年，再見！我不要再猶豫，再留戀，我準備踏著堅定的步伐，走向未來……
童年初中作文 篇5
在那一晃而過的孩童歲月里，不少事情早已被光陰抹去，可總有幾件趣事，至今仍歷歷在目，記憶猶新。
少時，我愛好讀書。常常從讀的書中得到啟發(fā)：我要玩一些什么，怎么去玩。某天中午，發(fā)現老家雞窩里逃出來一只公雞，雄赳赳氣昂昂地踱著方步，時不時地叫上幾聲，仿佛是在向里頭的同伴炫耀：“看，我多有能耐，連人類的大網都飛跳出來了! 如果屋子的門開著，我還可以再到外面去溜達溜達呢!”我剛好看完一章故事，是關于遛雞。于是，我找來爺爺的廢皮帶以充當雞的項圈，又弄來幾根短繩子結在一起，做為繩索。
萬事具備，只欠公雞。弟弟進入雞舍，使出神功，三下五除二就把那只“越獄”的公雞抓來。我們兄弟二人齊心協力，把雞脖子硬是塞到皮帶圈里。我們又以“找東西吃”， “拿玩具”，“要繩子”等多個理由神不之鬼不覺地弄來一小布包米。于是，“遛雞二人組”出發(fā)了。
我們的行走路線是繞房走一圈，弟弟在前方引路，同時每隔幾步就撒下幾粒米�？墒�，還沒繞到半圈，問題就出現了：米粒不夠用了！怎么辦呢？我想呀想……噢，我知道了！我把繩子扔給弟弟，找了一根細棍，鉆一個孔，穿上根短繩，在繩末端系上幾片大菜葉，讓弟弟在前面拿著竹棍走。果然不出我所料，雞這種貪吃鬼不顧一切的跟著弟弟走，弟弟走快，它也走快，弟弟走慢，它就上前幾步，伸長脖子想去啄。可每當它要啄到時，弟弟把木棍一甩，又沒啄到。久而久之，它就不再去吃了，這一招對它沒有誘惑力了。我又想到了一個鬼點子，撕下一片菜葉，向前一扔，哈！那雞快如閃電，我還有點追不上它呢！
童年似流水，雖然現在已經離我們遠去，但美好的回憶仍在我們心中……
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