難忘初中作文

時間：2021-04-11 11:20:55 初中作文我要投稿

【必備】難忘初中作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的難忘初中作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】難忘初中作文三篇

難忘初中作文篇1

　　國慶期間，我和小伙伴在父母們的帶領下來到“蓓茗山莊”，參加了一次令人興奮的篝火晚會。想起那燦爛而又溫暖的火焰，它早已化作一條小魚游進了我的記憶河水里，令我終生難忘。

　　一名工作人員把裝有支架的大鐵鍋放在空地中心，并往里頭放進了干木柴和可燃油，然后點起了熊熊大火，頓時昏暗的空地如同白晝一般。我們一幫子小伙伴充滿了新鮮感，圍著舞動的篝火又蹦又跳。大人們也搬來椅子，大家歡聚一堂，圍坐在迷人的篝火旁。主持人一聲高喊“篝火晚會——現在開始！”隨著音箱放出的“江南stly”，我們大家都不由自主地站了起來，手拉手圍成一個大圈，跟著主持人的節拍，放松地跳起舞來。此時篝火也忽上忽下，似乎在和我們一起歡樂。

　　主持人一看時機成熟，故作神秘地說：“下面請我們的小朋友全部上來！”我們一聽，知道又有什么好玩兒的游戲了，就一窩蜂地涌了上去，共12人。主持人宣布：“下面要玩的游戲叫‘幾朵花開’，規則很簡單——我說幾朵花開，你們就幾個人抱在一起，少了或多了都得淘汰。”是這個！我在行！“五朵花開”主持人眼疾“口”快。我反應及時，一把拉住洪成懌，和虞越抱在了一起，史以恒也趕忙奔了過來。1——2——3——4——咦？還差一個！再看那邊的女生幫，一共有8個人！怎么辦，再這樣下去，全部的人都要淘汰。不行！我拼命大喊：“過來一個人！誰過來誰就贏了——”虞越、洪成懌、史以恒也見勢不妙，學著我大聲叫了起來……可那些女生像是沒聽見似的，一個也沒有想離開的意思。我們大聲“求助”，而女生卻在“尖叫”，像是想表達一種要“死”一起“死”的意思。終于，有一位大姐姐“豁然開朗”，“背判”了“女生幫”，“投奔”到了男生的“大本營”。“耶——贏了！”我們這五人的吶喊聲響亮而又帶著得意。主持人一看：“恭喜這五們小朋友，你們順利過關！那邊的小姑娘們么——”“全部淘汰！全部淘汰！全部淘汰……”我們四個小男生在一旁興奮地大喊大叫。而篝火也燃燒的更旺了，似乎在為我們吶喊助威。“好，七個可愛的小姑娘——全部淘汰！”主持買了半天的“關子”終于“塵埃落定”了。“哦——”我們四個死黨放聲歡呼……

　　歡樂還在繼續！我們在篝火前還展開了一場別開生面的“音樂會”，那些歌聲或憂傷或激動，或時尚或低沉，或感嘆或抒情……王子翼演唱了《最炫民族風》；陳季昀演唱了《逆戰》；虞越演唱了《父親》……篝火也迎著風搖擺著，似乎在為我們美妙的歌聲而舞蹈，此時此刻，大家從剛才的興奮又沉浸到了音樂的旋律之中……

　　快樂的時光總是這么短暫，我們告別篝火踏上了歸途。路上我閉上眼睛，回想起那浪漫的篝火：它繼續舞動著激情的火焰，蹦出一顆顆燦爛的火花，而那火花，是一個個快樂的“結晶”。它將永存心間，為我們保留著童年最美好的回憶。

難忘初中作文篇2

　　時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學生活快要結束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學呀，我們就要彼此分離，飛向各自的`新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。

　　小學是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那么小學就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運，因為我身邊有這樣一個同學，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啟蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學誤會時，在我被老師批評后，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成為一個什么樣的人，很多時候是看他交了一個什么樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。

　　我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學會獨立，學會是自己分辨是非對錯，學會自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時候，我的內心里還會留下他給我的教導，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。

難忘初中作文篇3

　　那一件事，真讓我難以忘懷啊！

　　那是四年級時，有一次，上語文課，老師突然點我起來歸納課文第五自然段段意。平時老師講的歸納段意的那些方法，此時都與我捉起了迷藏，躲起了貓貓！我大腦里一片空白，雖搜腸刮肚卻無一字，絞盡腦汁也無半句！我就像啞吧似的站起來，如樹樁一樣站在那里，學到了當年的徐庶進曹營一言不發。那一天的天氣就像我的心情一樣糟。天上的云如濃墨，低垂著，壓向大地；風似尖刀，剜剮著，投向人們；雨像揚沙，砸打著，撲向萬物。我心亂如麻，只覺得丟臉，不敢看老師，也不敢看同學，想找一道地縫鉆進去！

　　“屋漏偏逢連夜雨船破更遇打頭風”。忽然，我后邊的那個女生輕聲對我說：“揚佳佳，你媽媽看你來了，還有一個小妹妹。”似驚雷震耳欲聾！如鋼針扎向我心！媽媽早不來，晚不來，唯獨我站著時，她老人家就來了！老師說：“楊佳佳，出去。”不知媽媽看到站著的我沒有，愿上帝保佑，媽媽沒有發現我站著。我硬著頭皮，急急忙忙地低著頭跑出去了。看到文文，我就問媽媽；“媽，文文怎么也來了？”媽媽說：“今天我們走親戚，文文也去了。我給你帶來一些水果與一些餅干。氣溫一天比一天低，又下著雨，怕你冷著，所以給你買了一雙保暖鞋，看是否合適，先試試看。”我試了一下，挺合適的，也很時尚，我非常喜愛。媽媽高興地將這些物品交給我，對我說：“你剛才是不是站著了？你要好好學習，我們走了。”

　　我的心驟然收緊，差點哭了出來。看到媽媽遠去的背影，在凄風苦雨中遠去了，心里非常難受。我在心里默默地說：“我真對不起你，媽媽！我在學校這樣對你，你卻依然如故地愛我。這么大老遠地給我送零食，還怕我在學校冷著。”懊悔、愧疚、自責襲上心頭，淚如泉涌。

　　這件事讓我終生難忘！

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