【必備】難忘初中作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初中作文 篇1
明天就是春節了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……
春節的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快!一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。
決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊!媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢?”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應該刻苦。
過了大概二十多分鐘，揉的面已經全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快!由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節目了。
啊，真是一個快樂的春節啊!
春節有很多讓人高興的事情。最讓我高興的就是我和弟弟去樓下放鞭炮。
記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我和弟弟像飛一樣地跑了下去，到了小花園中，我就琢磨著怎樣更好玩。終于，我們想出了一個好主意，弟弟用一根鐵棒將土挖開，然后，我將一個點燃的“地雷”扔了進去，弟弟快速地把土埋上。然后，我們就躲到一棵大樹后面，等我們還未完侍藏好，只聽見后面“嘭!”的一聲巨響，我和弟弟身上都有是泥，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，三次……，一直到我們手中的炮放完，而我們也變成“泥娃娃”了，才停下來。接著，我們又放了沖天炮，老鼠炮……。我們最喜歡的是老鼠炮，它飛出去的時候還“吱吱”地發出聲響。就像是在說：“我要上天!我要上天啰!”可愛又淘氣。
在新年的鐘聲就要敲響之際，黑暗的天空中開始到處燃放起了煙火，看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來……
春節，是孩子們玩的日子，還是大人們訪親探友的日子。媽媽帶著我走東家、竄西家，與親朋好友渡過了不少美好的時光。
春節，多么令人難忘啊!
難忘初中作文 篇2
在我生活中，有許多難忘的事，就像天上的繁星多得數也數不清。如：學做飯、打預防針，第一次上臺表演……但最令我難忘的還是前幾天的音樂考試。
下午第一節課開始了，音樂老師邁著輕快的步子走進教室，對大家說：“上節課沒有考試的同學。今天繼續考試。”老師的話音剛落，教室里尖叫聲、歡呼聲頓時響成一片。
開始考試了，先是小紅和小麗唱，歌聲娓娓動聽。看看周圍的同學，有的閉著眼睛靜靜地聽著，有的`拍手邊跟著唱，我也被這美妙的歌聲陶醉了。在不知不覺中，歌聲停止了，不時傳來同學們的喝彩聲。我想：“小紅和小麗唱得那么好，我也得加把勁呀!”
我坐在位置上靜靜地等著，不一會兒，就輪到我了。我和小雯、小潔一起考試。坐在我旁邊的同學都為我加油，我想：“前面的幾個同學都唱得那么好，我要盡量唱好一點，爭取取得更好的成績。”我們走上講臺，不約而同地唱起來：“小時候，媽媽對我說，大海就是我故鄉……”邊唱還邊提醒自己不要緊張。漸漸地，這首歌進入了高潮，我越唱越放松，越唱越自然。慢慢地，我陶醉了，仿佛與這美妙的歌聲合在一起了。漸漸地歌聲也慢慢弱下去，這首歌慢慢結束了。教室里立刻響起了同學們雷鳴般的掌聲，老師看著我們會心地笑了，窗外的樹枝搖搖擺擺地，也在為我們喝彩。我心里真是甜滋滋的。
這就是讓我難忘的一件事，因為它讓我懂得了一個道理：無論做什么事都要敢于嘗試，不要怕自己做不好，只要你努力去做了，就能得到成功的喜悅。
難忘初中作文 篇3
三年的初中生活匆匆而過，但也留下了許多難忘的回憶。
難忘的校園
校園已經陪我們度過了三年的愉快時光。走過了三年的春夏秋冬。
我還記得，當我第一次站在育英中學校門口時，心中充滿了緊張的心情。畢竟這是一個陌生的環境，陽光照在校門前的石碑上，幾個大字熠熠生輝，我不禁大聲朗讀出來‘培養四有新人’。當我走著走著，有一個飽經滄桑的小樓映入我的眼簾，它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。在它的身體上，還纏繞著經久不衰的爬墻虎。每當春天來臨時，伴著和煦的春風，它綻放出久違的綠色，好似一個剛出生的嬰兒正在等待不斷的成長。終于等到了夏天，終于可以顯示出勃勃生機，翠綠的葉子互相交錯，一陣微風輕輕吹過，葉子跟隨風舞蹈。遠遠望去似一塊巨大的屏障。秋天和冬天，它們不忍心的離開了，期待來年春天的到來。是啊，我們也應該擁有它們永不言棄的精神，擁有自己的目標，不畏艱難險阻去實現自己的目標，也許目標可能不會成功，但是去嘗試一定會有收獲。
難忘的老師
是誰讓我們從一個稚嫩的小學生轉變成一個越來越成熟的青少年？是老師。老師不僅僅教會了我們應具備的知識，也教會了我們許多做事、做人的道理。也許我們在初中的生活中會傍徨、會感到不知所措，但是老師似一盞明燈，為處在大海中迷失方向而亂闖亂撞的航船指明前進的方向，沿著正確的道路，劃到理想的彼岸。老師在我們成長的過程中占用著重要的角色。
難忘的同學
在學校中相處時間最長的就是同學，經過三年的相處，我們彼此十分了解。
還記得是在初中第一軍訓，我們被分成幾個宿舍，老師給我們分配的任務是爬墻。一個宿舍為一個小組，哪個小組用時最短誰勝。老師說完規則后各個小組都在認真討論，各自發表自己的見解，最終每個小組都有自己的方案。隨著老師的哨聲，比賽開始了。首先進行的是男生組，只間有兩個男生當作支架，將兩只手放在膝蓋上，后面的同學將一只腳踩在一位同學的手上，另一只腳踩在另一個的同學的手上，這兩位同學很有默契，共同將這位同學送到臺子上，只見他們的汗珠順著臉頰流淌下來，一滴滴的滴落在地上，他們的手上有一道道紅色的痕跡，看的出來十分的辛苦，但是他們并沒有放棄，反而速度加快，一位一位的同學成功抵達高臺上。當同學們都抵達時各位同學都綻開了笑臉，頓時掌聲如雷，也都忘記了疼痛。后面的各組也都借鑒這個方法，都迅速完成了這個任務。經過這件事情，同學們的友誼在不斷加深。
初中生活將要結束了，但是這份記憶永遠不會抹掉，我會把它珍藏在心底 ……
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