我心目中的好老師

時間：2023-04-26 18:06:33 初中作文我要投稿

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我心目中的好老師400字

　　五年級我心目中的好老師作文

我心目中的好老師400字

　　我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。

　　黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來到學(xué)校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最后一個離開學(xué)校。下課的時候后，黃老師總是在教室里認真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。

　　有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個難題。

　　每當上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會忘記。

　　黃老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

　　黃老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神著可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。

　　六年級我心目中的好老師作文

　　沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

　　在寒風凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫字時一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時，我們都在低頭抓緊時間記筆記時，閆妍老師在下面看我們寫字時，偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕，隨后便貼心的說：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長凍瘡。”這一句體貼的話我們并沒有在意，也認為老師提醒提醒就好了。沒過幾天，班會的時候，閆老師把自己買的手套一個一個發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個舉動，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了!”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對于我們來說閆老師對我們很好，是一個的的確確是個優(yōu)秀的好老師!

　　也許我們的閆老師，沒有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈;她用最博大的胸懷，包容著我們的錯失;她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田;她將最和煦的春風吹響我們冷寒的世界。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情;師恩四海，是一種最深遠的恩。

　　我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿;我想請明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福;我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱，捎去我的誠摯問候。

　　四年級我心目中的好老師作文

　　老師是燃燒的紅燭;老師是辛勤的園丁;老師是獻身的粉筆;老師是黑夜里的航燈……

　　我心目中的好老師，是一個既溫柔而又善良的老師。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，從老師眼里流露出的不是嚴厲，而是寬容與慈祥。

　　她常用有趣的語言讓我們認真地聽課，大家的成績也不知不覺地慢慢提高了。但老師同時也應(yīng)該對大家很嚴格，她要求我們一定要按時完成作業(yè)、書寫要端正、下課玩耍要注意安全……

　　好老師應(yīng)該很關(guān)心我們，當我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是能幫助我們克服;當我們在生活中需要幫助時，她從不推辭，從百忙之中抽出時間，來幫助我們解決生活中的種種困難。

　　總之，我心目中的好老師就像父母一樣，給予我們許許多多的關(guān)愛。她不僅教會了我好多知識，更讓我懂得長大以后要成為一個善良、有愛心、對社會有所貢獻的人。
　　我心目中的好老師作文

　　每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我心目中的好老師是黃老師。

　　黃老師是我四年級時的班主任，她紅潤的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的修眉，櫻桃小嘴，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。

　　黃老師上我們的語文，她上課生動形象，常常把我們帶進色彩斑斕的世界里，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。課堂上，如果有同學(xué)開小差，黃老師不會當著同學(xué)的面批評他們，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，要跟著老師的思維轉(zhuǎn)。”開小差的同學(xué)會立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。黃老師的聲音甜美，當她有感情地朗讀時，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，設(shè)身處地去想，去細心體會。下課時，黃老師搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習(xí)心得。有時她還教給我們一些有趣的知識，讓我們在嬉戲的同時學(xué)到知識，讓我們走進輕松的課間十分鐘。

　　老師，像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露;老師是人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的黃老師嗎?陽光普照，園丁心暖春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅!黃老師：您的人生因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻而充實。快打開窗戶看吧，這滿園的桃李都在向您敬禮!

　　我心目中的好老師作文

　　在我心目中最尊敬的人是我們的李老師，她在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，在生活上無微不至的關(guān)心愛護我們。

　　我們的李老師她高高的個子，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角處總帶著一絲親切的微笑，一頭淡黃色的短發(fā)，顯得那么干練，周身散發(fā)著青春的活力。

　　李老師的課講得很棒，我們每個同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵我們每個同學(xué)都要勇于發(fā)言。最初的時候，我就不怎么愛發(fā)言，在李老師的不斷鼓勵下，現(xiàn)在我每次上課的時候，都積極舉手發(fā)言，在各方面得到了很好的鍛煉。

　　李老師在生活上對我們非常關(guān)心。記得有一次，放學(xué)的時候，外面下起了瓢潑大雨，但是我沒有帶雨具，心里非常著急，這時候，李老師走了過來微笑著對我說：“田宇，來我們一起走。”說著就把我套進了她的雨衣里面，此刻，我的心里有一種數(shù)不出的溫暖，感覺李老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。

　　我們的李老師就是這樣一位和藹可親，關(guān)心同學(xué)的好老師。

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