踐行核心價值觀的征文范文

　　導語：愛國主義是民族精神的核心，是我們的魂，我們的根。下面是小編整理的一些關于初一的優秀作文，歡迎查閱!

　　踐行核心價值觀征文一：

　　核心價值觀是人們對社會價值的性質，構成、標準各評價的根本看法和態度，它深深影響著民眾的思想觀念和價值取向，引領著社會的發展方向，社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神支柱，這種精神是一種理想，一種信仰，也是一種凝聚力和向心力，它是中華民族幾千年優秀文化傳統的結晶，是世界人類文明的偉大成果。

　　社會主義核心體現在方方面面，但是有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望;有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景。這是信念理想，如同心中的燈塔，不屈脊梁。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就有一個“大寫的人”。夏明翰在他短暫的革命生涯中，抱著革命事業必勝的堅定信念，為真理以身殉志，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑;江姐在獄中面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打所展現出來的錚錚鐵骨，再次證明信仰的力量多么偉大，人格的力量多么堅強。歷史證明，信念理想是人類一代又一代生存發展所不可缺少的寶貴因素，理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

　　國無法不治，民無法不立。唯有民主法治，方能治理國家和管理社會。跨越千年，大道曾是古代政治上的最高理想;當代的中國，民主是社會不懈追求的政治理想，法治是治理國家，管理社會的最高權威，作為約束所有社會成員的根本規范。“長期共存，相互監督，肝膽相照，榮辱與共”的方針引領我國的政黨民主法制制度一步步走向成熟，走向光明。

　　再論愛國，愛國主義是民族精神的核心，是我們的魂，我們的根。愛國主義精神塑造了中華民族的崇高氣節，培育了無數愛國志士，民族英雄和革命先烈。從屈原憂慮的眼神中，我們能感受到他的正直和剛烈，他對祖國的無比忠誠。從岳飛的戎馬一生，我們能更深刻地理解他的愛國精神和“無愧”之心。從文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們看到了他那“光照日月、氣壯山河”的民族氣節。從錢學森“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，五年歸國路，十年兩彈成”偉大精神中，我們能看到他義無顧地回到祖國，開創航天事業的卓越貢獻。從閔恩澤院士“國家需要”四字如明燈照耀著他的創新之路，他燃燒了自己，把才華和成就獻給了祖國，照亮能源產業。新時代的愛國主義不需要那么多血與淚的犧牲，要的是更多的平凡的付出和奉獻，是盡職盡責、克勤克儉的努力和奮斗。

　　當代中國青年為建設有中國特色的社會主義，為祖國繁榮富強，繼承和弘揚社會主義核心價值觀。請看5.12四川汶川大地震中，在一片廢墟中，哪里最危險，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有我們的.鋼鐵長城——中國人民解放軍戰士的身影，他們是新時代祖國的脊梁，是社會主義核心價值觀的實踐者。還有今年的玉樹大地震，甘肅舟曲泥石流搶險中大批地中國青年志愿者用自己的滿腔熱情，譜寫動人的新篇章，用自己的行動來體現社會主義核心價值觀，續寫歷史的豐碑。

　　我們青少年學生是祖國的未來，是中華民族復興的希望;是早晨的陽光，朝氣蓬勃;是奔涌的激浪，豪情萬丈;是高飛的雄鷹，勇往直前;我心中的社會主義核心價值觀。歷史賦予我們新生命，我們就應該刻苦努力，學好文化科學知識，練就過硬的本領，時刻準備著，履行社會主義核心價值觀，高舉社會主義核心價值觀的精神旗幟，為全面建設小康社會的宏偉目標，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

　　信念理想的追求，愛國主義的展現，和諧文明的構造，敬業愛崗的奉獻，這些都是以社會主義核心價值觀為維系中國社會的繁榮與昌盛的精神紐帶。我們要努力學習，躬身實踐社會主義核心價值觀，用我們的滿腔熱血，用我們的才華和成就，不斷譜寫社會主義建設的新篇章，共同推進我們的偉大事業，讓中華民族恒久屹立于世界民族之林。

　　踐行核心價值觀征文二：

　　通過社會主義核心價值觀學習，我有以下的體會與思考：

　　船要走穩，舵要把準，水上行舟，人生進退，一個明確的方向才能引導出堅定有力的腳步。

　　誠然，確實有極少一部分大學生自己不知道自愛，做出了和自己身份不相符的事情，成為了被“定罪”的把柄。想改變大學生的整體形象不是一個人能夠做到的，這需要我們每個人的努力，從小事做起，從我做起，每日三省吾身，立志做一名新時代合格的大學生。怎樣才能成為合格的大學生呢，在以后的人生路上走穩走好呢?我認為要從以下幾方面做起：

　　一、不遺余力地學習

　　記得在大一的時候，徐建云老師在東西方文化課上教導我們說：大學是成大學問的地方，因此要潛心學習。我很是贊同，當今社會處于一個不斷發展的動態狀態下，我們很多人的心很是浮躁，不能潛心學習、做學問。甚至有的人一天下來什么事情也沒有做，該做的事情沒有做，卻還把無聊、郁悶之類的詞掛在嘴邊。作為一名大學生，首要任務是全方面提升自己的素質，而不是整天無所事事。一個人的素質是多方面的，包括專業技能、待人處世的能力、自理能力、適應環境的能力、道德水平和文化修養等。因此，我們可以說，衡量一個學生是否在高等學府獲得了成功的教育，不是一張成績單就可以說明問題的。

　　二、合理安排自己的時間

　　學會合理地安排時間，制定學習時間安排表。結合課表、培訓班時間、兼職等等，確定自己在一周內哪些時間是固定的`，哪些時間是可靈活支配。在這個基礎上，結合自己學習內容結構圖以及事情的重要級別制定學習時間表。學習時間安排表要分為學期的、每月的、每周的，也就是說，要制定一個詳細的學習進度表，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。

　　將學習內容羅列出來，并根據重要程度排序。將大學內容劃分為學習、娛樂、交友等幾個大塊，再將這幾大方面分為一些小項目，再進行層層細分。譬如，學習方面又可以劃為基礎知識和專業知識，基礎知識再細化為語言能力、寫作能力、表達能力、計算機處理能力等等多個子項目。依此類推，最后畫出一個大學學習內容結構圖。根據自己的特點和職業規劃，將學習內容以重要程度排序，并在以后的時間安排中給予重要的內容更多時間。

　　三、社團的參與要以自己的興趣為前提

　　并不是說很流行、很熱門的事情就一定會適合自己，也不是說參加的社團多就能證明自己的能力有多強。一個人的精力是有限的，在一個方面耗費太多精力，就必然會影響到其他方面的精力。

　　四、兼職是鍛煉自己能力的有效途徑

　　在兼職中，我們可以嘗到“挖到人生第一桶金”的喜悅，學到很多書本和學校以外的知識，使我們受益終身。但切記不可本末倒置，揀了芝麻，丟了西瓜，畢竟后院起火的滋味不會好受。記得班主任對我們說過：沒有無前途的專業，只有沒前途的學生。因此，在不能改變環境的時候，就要努力而踏實地去適應環境。

　　五、正確看待就業問題 擺正心態

　　有關大學生各個熱點問題的討論一直是喋喋不休，而且沒有定論，猶如“先有雞還是先有蛋”的爭論一樣。有人說，80后的大學生是是迷失的一代。我姑且不對當前中國的教育是否成功做任何評價，但我承認大學的擴招就像一把雙刃劍，高等教育的“大躍進”在給中國的未來注入一股新的力量的同時，也帶來了一些消極影響。諸如當代大學生的就業壓力是空前的，雖然機會對每個人來說是均等的，但機遇只青睞準備好的人，碌碌無為的人勢必成為時代的棄兒。就像達爾文的進化論所說：適者生存。提高自身的競爭力的方法就是自強不息，而不是怨天尤人。在路上偶爾會聽到“我不信我一個研究生會不如一個專科生”這樣的話，其實在當今社會，實力才是硬道理。一個人的價值在于他對社會的貢獻，即是他的勞動帶來的效益和他得到的報酬之差，而不是看學歷高低。眼高手低，動手能力不強，不愿從基層做起是大學畢業生的通病。古人云，千里之行，始于足下。道理是明擺著的，一屋不掃的人何以掃天下?

　　總的說來，我們應該牢固樹立共產主義信仰，制定一個個目標，然后不遺余力地去實現自己的理想。在平時生活中，不僅要在專業技能上下工夫，也要在思想和道德上下工夫，時刻提醒自己是一名當代中國的大學生，要自重、自愛，然后才有權利愛他人、愛這個社會。相信每個人的努力都不會白費，畢竟天道酬勤，認認真真地對待每一天，在畢業的時候才不會后悔，因為那時你會發現，有一片更加廣闊的天空在等待你去飛翔。