我的小伙伴七年級作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴七年級作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的小伙伴七年級作文400字1

　　我有一個再熟悉不過的伙伴，別人叫他小胖。

　　他有一張圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，上面嵌著長長的眼睫毛，眉毛又濃又密，整天頂著一個小平頭，英語老師說他很‘Strong’，而不是‘Fat’，反正看起來很陽光就對了。

　　他非常愛玩，滑滑板、騎自行車、下象棋，樣樣都行。記得有一次，他和往常一樣到樓下去滑滑板，突然竄出來一只貓，他急中生智，趕緊使出了翹板，輕松躲開，路上的行人都為他捏了一把汗，叔叔阿姨都以為他會闖禍，沒想到他竟然躲過了，不禁豎起大拇指：“你真行!”

　　他缺點也很多，做事情拖拉，學(xué)習(xí)主動性差，平常回家作業(yè)不多，本該在吃飯前都該做好的，他卻做到八點鐘，被爸爸媽媽多次批評以后，慢慢有了改變。

　　他的愛好非常廣泛，尤其對音樂，薩克斯、口琴、豎笛一點就通。記得那一次家長會，他帶著薩克斯來展示他的才藝，可把老師和同學(xué)震了一下，對他可刮目相看了。

　　講到這兒，你們一定知道他是誰了吧?他就是我這個小胖啦!

我的小伙伴七年級作文400字2

　　夜深了，可是桌子上沒了它顯得空蕩蕩的。我在他的位置上放了爸爸給我買的新臺燈打開，燈光明亮又不刺眼，可是在我看來他只是給我照的臺燈。

　　我有一個親密無間的“小伙伴”，他很體貼，很明亮，總說我證明我還經(jīng)常分享一些小秘密給他。他是誰?說出來你可能不信，其實它就是——臺燈。

　　傍晚七點多，我翻開本子拿出筆要寫一篇日記，可臺燈就怎么都打不開。我急了，急忙找來了爸爸，爸爸先拍了幾下。今天都沒有反應(yīng)就拿了工具在臺燈上敲敲打打，拆拆卸卸，但臺燈卻沒有一點兒要亮的意思，爸爸氣急敗壞的走了。

　　我坐在椅子上深情地對臺燈說：“你怎么了?”臺燈閃了一下，我繼續(xù)問：“你沒事吧?”臺燈亮了一下，隨即立刻熄滅了，我連忙說：“你……不會……”它又亮了一下，然后永遠(yuǎn)都熄滅了，見他它再無任何反應(yīng)。見我親愛的朋友即將離我而去，我就嘩嘩的流起眼淚來，可它卻再也不能回來了……

　　我一直盯著我的好伙伴站了七年多的位置，默默的發(fā)呆。如果他還能聽見我說的話，那我會大聲說：“謝謝你陪我那么多黑暗的夜晚，給我光明，我的朋友，你永遠(yuǎn)在我的.心里!”

我的小伙伴七年級作文400字3

　　我有一個形影不離的好伙伴，他就是邢X。他高高的個子，皮膚白凈，飽滿的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時，他喜歡留個小平頭，愛穿藍(lán)色球衣，看上去帥氣而又精神。

　　雖然，我們在一起學(xué)習(xí)二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對“小冤家”。結(jié)果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢X無意間把手放在我的課桌上，我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論說：“這個課桌是大家共同使用的，不是你個人掌管的，我們應(yīng)該和平相處。”于是，我無言以對。我這個小伙伴解決問題不用武力，愛講道理使我心服口服。

　　相處了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他為人和氣、待人誠懇、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還有許多閃光點值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關(guān)鍵時刻，我找不到鋼筆，我心急如焚，就在這時，邢X從書包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動極了。老師表揚(yáng)我習(xí)字冊寫得又快又好，我站起來對老師說：“這都是邢X的功勞，因為是他把鋼筆借給了我。”

　　他還有許多特長，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。

　　有一個這樣的伙伴，我真感到自豪。

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