學(xué)會(huì)適應(yīng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)適應(yīng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適應(yīng)，以小見(jiàn)大，適者生存。
在這瞬息萬(wàn)變的世界上，任何生物都在學(xué)著適應(yīng)，無(wú)論是以怎樣的方式，卻總是遵循著“適者生存”的法則。
恐龍作為曾經(jīng)稱霸地球的一種動(dòng)物，如今卻早已不復(fù)存在。在二疊紀(jì)末期和三疊紀(jì)初期，物種的大批滅絕讓恐龍?jiān)谒猩镏忻摲f而出，它們?cè)?jīng)控制過(guò)陸地生態(tài)系統(tǒng)1。5億年之久，但它們最終還是在6千5百萬(wàn)年前集體消失了。因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境變化得很厲害，很多物種都滅絕了，恐龍沒(méi)有了食物，便開(kāi)始自相殘殺。所以，歸根結(jié)底，無(wú)論多么強(qiáng)大的物種，如果沒(méi)有辦法去適應(yīng)環(huán)境的變化，那么它們最終只能走向滅亡。
變色龍為了適應(yīng)森林的環(huán)境，進(jìn)化出了“變色”的絕技；駱駝為了能適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，進(jìn)化出了蓄水的駝峰；而同樣生活在沙漠中的仙人掌，為了適應(yīng)環(huán)境，減少水分蒸發(fā)，漸漸將葉進(jìn)化成立極細(xì)的小刺；類人猿為了視野更開(kāi)闊，開(kāi)始嘗試直立行走，推動(dòng)了人類進(jìn)化的進(jìn)程……從古到今，一切生物都在適應(yīng)學(xué)著，都在適應(yīng)中成長(zhǎng)，我們?nèi)祟愑趾螄L不是這樣呢？
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)有趣的故事：有一家大公司要從上千人中選拔出一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)?yè)?dān)任主管，經(jīng)過(guò)層層篩選，只剩下甲、乙、丙三個(gè)人。公司給他們準(zhǔn)備了一只裝滿了墨水的鋼筆，讓他們把自己的簡(jiǎn)歷寫(xiě)在紙上。甲剛開(kāi)始寫(xiě)，墨水已經(jīng)將整張紙弄花，他有些急躁，向面試官連要了四、五張紙，才完成簡(jiǎn)歷。乙打開(kāi)筆蓋，發(fā)現(xiàn)墨水太多后，馬上蓋上筆蓋，從容地從口袋里拿出另一支鋼筆，飛快地完成簡(jiǎn)歷，交給了面試官。丙發(fā)現(xiàn)鋼筆的問(wèn)題后，既沒(méi)有像甲一樣心情急躁，也沒(méi)有像乙一樣萬(wàn)事俱備，而是小心翼翼地將鋼筆里多余的.墨水?dāng)D掉，自信地完成了簡(jiǎn)歷。最后毫無(wú)懸念，丙被成功錄取，面試官的理由很簡(jiǎn)單，能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的人總會(huì)是贏家。
這樣的例子還有很多很多，我們每個(gè)人都在經(jīng)歷著變化，也必須去嘗試著適應(yīng)，對(duì)我而言，“爬山”讓我對(duì)于“適應(yīng)”二字有了全新的理解。
我從小一直是那種外表柔柔弱弱的女孩，而6歲前的我也確實(shí)由內(nèi)而外的柔弱。但自從大班開(kāi)始，媽媽就刻意地訓(xùn)練我，每年都帶我去爬兩次山。回想第一次爬山的時(shí)候，才走了一會(huì)兒，我就坐在石階上不肯動(dòng)了，腿實(shí)在是酸，氣也喘不過(guò)來(lái)，媽媽連哄帶嚇終于讓我完成了第一次登山之旅。一次又一次挑戰(zhàn)自己的極限，我開(kāi)始慢慢適應(yīng)這種長(zhǎng)途跋涉的旅游模式，而且越來(lái)越期待，現(xiàn)在一天走八、九個(gè)小時(shí)完全沒(méi)問(wèn)題，莫干山、大明山、雁蕩山、武夷山、三清山、云臺(tái)山……甚至太行山，都已被我征服在腳下，現(xiàn)在的我，外表依然纖細(xì)柔弱，但一到戶外，我就是一個(gè)不折不扣的“女漢子“。
其實(shí)，適應(yīng)不僅是一種與環(huán)境和諧相處的能力，更是一種敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣，它需要我們?cè)诿鎸?duì)困難或環(huán)境轉(zhuǎn)變的時(shí)候，不畏懼，不退縮，勇往直前，只有克服了各種困難，掃除了各種障礙，我們才能做到得心應(yīng)手的適應(yīng)，從而站在新的起點(diǎn)上，開(kāi)啟新的大門(mén)，讓明天綻放出別樣的風(fēng)采。記住達(dá)爾文的話，適者生存！
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