精選初一的老師作文300字集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初一的老師作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的老師作文300字 篇1
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——題記
我的語文老師盡職盡責，和藹大方，卻又樸實無華，默默把自己的只是交給我們，哺育著一代又一代的人。
一次，上語文課時，老師讓我們把課文讀一遍，然后在請幾位同學來讀一讀。雖然這只是一個簡單的問題，但對我這樣經常不舉手的同學來說卻是個難題。起先我想：如果這樣不舉手的話，就不會有好成績的，想到這兒，我不禁舉起了手，馬上又反悔了：如果我讀得不好怎么辦？于是，我又緩緩地放了下去。這時，老師用那信任的目光看著我，我感到很羞愧，又把手舉了起來。
老師終于叫了我，可我覺得自己讀的不怎么好。這是老師對我說：“下課到我辦公室來一趟。”到了老師辦公室，老師親切的對我說：“如果你上課認真聽講，舉手發言，我相信你一定能成為好學生的。你愿意和我定這個約定嗎？”我爽快的回答：“好�！�
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——后記
初一的老師作文300字 篇2
我們班新上任了一個新老師�？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興�。俊壁w老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的`笑！
初一的老師作文300字 篇3
記得小學的時候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。
老師，還記得我嗎，老師。我是曾經那個調皮的小林子，記得小學的時候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數學題。記得那時候我做語文作業被您斯了，從此再也沒敢上課干別的，上英語課時您總是提問我，我幾乎沒有幾次答對，答對了也是同學給我說的，一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當初沒有珍惜機會，您經常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的時候，您把我叫到辦公室，說了一大堆，說什么要好好考。老師對我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒好好學。記得小學時候英語作業，周末根本沒做過英語作業，不是不做，是真的不會。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業，都是看見長的單詞就不寫，不抄。真的很后悔當初沒好好學習英語，老師告訴我，初中一定要好好學。我現在才明白英語多么重要。老師對我的期待，對我的信任，我真后悔當初沒好好學，老師，您相信我，我初中會好好學英語，不辜負您的期望。
老師我錯了，以后我會好好學，會努力去學習。不會像小學這樣。
初一的老師作文300字 篇4
他是一個與眾不同的老師，也他相伴的日子是我最幸福的時光。
他剛到我們班時，同學們大都很謹慎，他有神的眼睛好似能看透人內心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽，如果他是一個過路客我們也許早就大笑起來了。
可是后來我漸漸的發現，他內心世界卻是如此的慈愛，像父親一樣呵護著我的成長，同學們也越來越喜歡他，如果有哪一天沒有來上課，我們心里就難過。
為什么說他與眾不同，這其中有好幾個原因：他平日上課時，每說幾句，脖子就會往前伸一下像一只鴨子。平日走路時他腳頭朝外腳跟朝內像一只可愛的企鵝。他不僅動作與眾不同而且性格也和其他老師不一樣，他很和藹，上課經常喜歡笑，他笑起來很好看，嘴彎成一條小船，眼睛變得更小了，眼神很慈祥。別的老師可是很少笑的哦!同學們喜歡他更是因為他脾氣好，像和自己的知心朋友一起交談。
有一次，數學課上我把作業都訂正好了，我就拿出一本書在底下看起來。很快我就被帶進了書里，突然，他從我身后冒出來，輕輕地說：“把書收起來，認真聽課�！蔽尹c了點頭。
他沒有像其他老師一樣，而是小心呵護著我們，這就是我的老師——康老師。
初一的老師作文300字 篇5
我心目中的好老師是知識淵博、學識面廣。她像春風一樣，在我們幼小的心靈里播撒學習的種子，要像園丁一樣因材施教，啟發引導把我們這些不經風雨的小樹苗領入學習的殿堂，把科學知識灌輸進我們的頭腦，讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目！
我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業。在尋求更好、更先進的教學方法的同時，努力探索教學技巧，上課要結合幽默風趣、嚴謹嚴肅的特點，具有調動課堂氣氛的能力，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味，我們的學習也會更加的輕松，在輕松中掌握知識要點，在快樂中我們茁壯的成長！
我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲，我們可以更加的和她親密接觸，希望我們在課堂上是師生，在課余時間是朋友，有什么想法都可以毫無保留的溝通，開誠布公的交流。懂得欣賞同學們的長處，一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂！
我心目中的好老師就在我的學習生活世界里！
初一的老師作文300字 篇6
在我的記憶當中有很多老師，有的可親；有的嚴厲……其中最嚴厲也最和藹的要數董老師了。
董老師20多歲，一雙濃眉的大眼睛，烏黑光亮的頭發。
從我不到7歲的時候，就上小學二年級。當時，我來的時候班主任是教語文董老師。
董老師對我們很和藹。
有一次我發40度的高燒，放學回家后，我告訴爸爸我發燒。于是，爸爸便帶我去了醫院去檢查體溫，當時醫生告訴我需要打三天吊針時。
于是，我在那里打了三天吊針。我來到學校之后，董老師便在課下細心的為我講課。我當時很激動。
還有一次，我肚子疼，老師發現我感覺不舒服，就問我：“怎么了？”“老師我肚子疼”�！澳惆职蛛娫捥柎a是多少”我說了出來。于是我爸爸來到了學校，這回醫生說：“沒事，只要吃點藥就行了”于是，我和爸爸拿了一點藥就回家了。
第二天，老師又在課下為我細心地補課。
如今，我上了五年級，董老師已不再叫我們了。但是，董老師為我的心田里增加了一份知識。
董老師您像春蠶一樣奉獻了自己，裝飾了別人。您像園丁一樣不辭勞累培育了笑花。
啊，老師您是我最尊敬的人！
初一的老師作文300字 篇7
一個人的一生少不了老師布置的作業來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業，難免讓同學們不想寫作業，所以，我心中的好老師應該是布置作業很靈活的！
作業布置的靈活，當然就是作業布置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀……
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