【推薦】我的偶像七年級(jí)作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的偶像七年級(jí)作文600字3篇，歡迎大家分享。

我的偶像七年級(jí)作文600字 篇1

　　籃球是一項(xiàng)大多數(shù)中小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，它能增強(qiáng)我們的反應(yīng)能力，讓我們的身體更強(qiáng)壯。每次走到籃球場(chǎng)，都能看見喜愛籃球的人在打籃球，而我也不例外，每當(dāng)有籃球比賽時(shí)，我都會(huì)去關(guān)注一下。

　　我剛接觸籃球時(shí)，只會(huì)投投籃，投進(jìn)一個(gè)就很開心了;但現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)籃球高手了，如果沒投進(jìn)，那就會(huì)令我特別得難過，因?yàn)椋�我可是個(gè)高手!

　　一天早上，我打開電視機(jī)，換到CCTV5這個(gè)頻道，一看，現(xiàn)在播出的是NBA常規(guī)賽，雖然總決賽都比完了，但我還是坐在床上津津有味地看了起來。

　　這場(chǎng)比賽是金州勇士隊(duì)打洛杉磯快船隊(duì)，我在勇士隊(duì)里找了一找，馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫里，他是勇士隊(duì)的后衛(wèi)，他的三分，是誰都佩服的，因?yàn)槲乙蚕矚g投三分，所以他就成了我的偶像。

　　比賽到了第二節(jié)，勇士隊(duì)發(fā)球，球到了庫里中，庫里運(yùn)到前場(chǎng)，傳給了另外一個(gè)人，那個(gè)人持球突破，可惜沒進(jìn)，他好像是彌補(bǔ)他的過失，一下?lián)尩搅嘶@板，傳給了庫里，庫里站在三分線外，毫不猶豫地投了個(gè)三分，“嘩”的一下，球進(jìn)了。

　　不一會(huì)兒，掘金隊(duì)發(fā)球，他們本來想來個(gè)快攻，但被勇士隊(duì)拿到了，勇士隊(duì)馬上給了后衛(wèi)庫里，庫里又投了個(gè)三分，球又進(jìn)了，連解說都佩服了。

　　那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對(duì)庫里的采訪，庫里告訴我們，打籃球也不是一件容易的事，他每天都要訓(xùn)練，比如投500個(gè)三分，200個(gè)高難度上籃等，我一聽，驚呆了。

　　原來，打籃球也不是想象中那么得容易，學(xué)兩個(gè)絕技要花上好幾天，有時(shí)候還會(huì)受傷。庫里還告訴我們，打籃球也是要用腦子的，如果不反應(yīng)快一點(diǎn)，就很可能出錯(cuò)，導(dǎo)致丟分。所以，學(xué)每樣?xùn)|西都先要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識(shí)，才能做出正確的判斷，才能像庫里那樣有成就。

　　這就是我的偶像庫里。

我的偶像七年級(jí)作文600字 篇2

　　每個(gè)都有著自己心中的偶像，我的偶像是我的一個(gè)同學(xué)——A君。

　　最開始的時(shí)候并沒有注意到他，直到那一節(jié)物理課。物理老師向我們提問，問題很難，連續(xù)問了好幾個(gè)同學(xué)都沒能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時(shí)候A君的手舉了起來。A君的手小小的，看起來那么沒有信服力，當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的，所以偏過頭去打算聽老師講。可是接下來的事卻出乎我的預(yù)料，他以平緩的語調(diào)將他的思路緩緩道出。老師聽了不住地點(diǎn)頭，直到聽到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

　　到后來開始偷偷關(guān)注起來他了，他的成績(jī)很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來都沒有掉過第三。可我每次下課看到他，他總是和身邊的人玩鬧著。為什么每天這么玩都能考得這么好？他在我心里的形象分很低。

　　直到和一個(gè)同學(xué)B君聊起他才對(duì)他有了一點(diǎn)改觀，“我天天看到A君在玩為什么他的成績(jī)還是這么好？好羨慕啊！”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實(shí)你只是沒有看到他努力的時(shí)候，他認(rèn)真起來比誰都要認(rèn)真，一道題沒解出來，他不吃飯都要去想，他……”聽了B君的話，我沉默了，對(duì)A君“黑轉(zhuǎn)路”

　　真正讓我“路轉(zhuǎn)粉”的是一次月考過后——一向十分注意形象的他居然剃了個(gè)光頭，問其原因是“這次考試沒考好，要從頭開始”云云，成績(jī)公布了，于他而言確實(shí)不是很理想。于是這個(gè)月里我看到了一個(gè)不一樣的他，不再是在別人看不到的地方努力，于人前也同樣努力，下課打鬧的身影里再也沒有他，課桌上也堆滿了要做的習(xí)題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執(zhí)著所打動(dòng)，成了他的一個(gè)小迷妹，或許他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有過這樣一個(gè)人視他為偶像…

　　這就是我的偶像，和那些明星比起來他身材或許沒有他們的高大，但他的身影在我的心里是最偉岸的；他的容貌或許沒有他們的貌美，但他的樣貌在我心里卻是最難忘的；他的聲音或許沒有他們的好聽，但他的聲音卻是我最喜歡的.。他就是我的偶像——A君。

我的偶像七年級(jí)作文600字 篇3

　　偶像來自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。也許遙不可及，也許近在眼前。但每一個(gè)偶像都在以它獨(dú)特的人格魅力影響著每一位喜歡他的朋友。

　　偶像不是不是盲目追隨，而是良師益友，

　　當(dāng)你迷惘時(shí)，偶像是你的指路牌；當(dāng)你失落時(shí)，偶像是你的開心果；當(dāng)你疲憊時(shí)，偶像是你的加油站。偶像是一把雙刃劍，它可以毀滅一個(gè)人，亦可以成就一個(gè)人。正確對(duì)待偶像，他將是你無窮的動(dòng)力，促使你通往成功的彼岸。

　　我的偶像不止一個(gè)人，他們是一個(gè)群體，是一個(gè)密不可分的大家庭。他們是快樂的代名詞，他們有一個(gè)家喻戶曉的名字——快樂家族。

　　五個(gè)性格迥異卻有著共同追求與目標(biāo)的人，因?yàn)榭鞓纷叩搅艘黄稹Ｋ麄儙蜔o數(shù)不快樂的人找回快樂，更讓無數(shù)快樂的人更加快樂！這就是他們的使命，是他們唯一的愿望。

　　一次考試，我考得很糟糕。媽媽知道后，倒也沒罵我，反而說了很多鼓勵(lì)我的話。這讓我更加自責(zé)，于是把自己關(guān)進(jìn)房間嚎啕大哭起來。吃飯的時(shí)候，我的心情還是不好，這時(shí)，電視正在播“快樂大本營(yíng)”。我情不自禁地被那搞笑的環(huán)節(jié)帶了進(jìn)去，完全忘記了考試考砸了這件事。屏幕里，何老師依然燦爛的笑著，不愧是“捧場(chǎng)王”；娜姐仍舊以幽默的語言保持著場(chǎng)上的歡笑聲；嘉爺和吳昕“兩兄妹”照舊配合默契；海濤還是犧牲自己為大家?guī)�來歡樂。“哈哈，海濤又被欺負(fù)了，真是太衰了！”我不禁笑道。我的情緒完全被調(diào)動(dòng)起來，不快樂早就飛到九霄云外了。

　　那次以后，我便下定決心要成為一個(gè)像他們一樣的主持人，一個(gè)用語言給觀眾帶來快樂的主持人，那該有多了不起。

　　開學(xué)后，我積極參加學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)，讓自己更加自信。現(xiàn)在，我已是校園廣播站的一員了，這里是我增強(qiáng)普通話的一個(gè)很好的平臺(tái)。我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力是有回報(bào)的。

　　我很高興，我有這么棒的偶像讓我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)習(xí)他的歡笑自如，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)。特別是這一點(diǎn)：他們把自己最美好的青春獻(xiàn)給了舞臺(tái)，獻(xiàn)給了觀眾，獻(xiàn)給了許許多多需要快樂的人。

　　您們就是我的動(dòng)力，我心中的偶像！

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