七年級(jí)作文：始優(yōu)，終更優(yōu)

　　伴隨著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的來(lái)到，七下首月的學(xué)習(xí)生活已悄然逝去，回首過(guò)去的一月，我覺(jué)得我們爭(zhēng)優(yōu)了！

　　二次掃除，爭(zhēng)優(yōu)在速度

　　在上個(gè)周，我們迎來(lái)了本班第二次大掃除，萬(wàn)老師說(shuō)，還是按照上次的劃分，每個(gè)小組負(fù)責(zé)自己的一片區(qū)域，這樣的'話，分工協(xié)作，速度自然就快多了。記得在第一天的時(shí)候，我們小組由于分工不明確，成了最后一個(gè)打掃完成的小組，也正因此，我們還在夕會(huì)上受了批評(píng)。在周一放學(xué)后，我仔細(xì)的思考了一下，認(rèn)為每個(gè)人分到的區(qū)域大體要相同，有些好掃的，掃完之后則要幫助其他人，第二天上學(xué)，我就通知了他們，不得不說(shuō)，這樣的方法還真的好，我們也按照萬(wàn)老師說(shuō)的方法“先掃大路，再掃小道”。但由于家屬區(qū)里有一棵櫻花樹(shù)，前幾天還下了一場(chǎng)大雨，紛紛落在了地上，面對(duì)龐大的“櫻花軍”，我們都有些束手無(wú)策，最后不知誰(shuí)提議將這些花瓣掃到泥土里，使它“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”二次掃除，優(yōu)！

　　獎(jiǎng)杯制度，爭(zhēng)優(yōu)在學(xué)習(xí)

　　話說(shuō)本學(xué)期萬(wàn)老師制定了一個(gè)新的制度“獎(jiǎng)杯制”，它分為三類：小組制，個(gè)人制和最具矚目的綜合制。這個(gè)制度，可謂是大大激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與熱情。每天早上進(jìn)教室，同學(xué)們的早讀聲音比以前大了許多，尤其是陳俊儒同學(xué)，聲音十分洪亮，也正是因此，他才被評(píng)為“早讀大聲之星”。而在課堂上，同學(xué)們回答問(wèn)題也是越來(lái)越積極了，雷夢(mèng)祺，張怡等同學(xué)是我們的榜樣。在考試中，同學(xué)們也更加細(xì)心與認(rèn)真，雷夢(mèng)祺和唐卓強(qiáng)先后奪下數(shù)學(xué)滿分桂冠。獎(jiǎng)杯制度，優(yōu)!

　　新人入組，爭(zhēng)優(yōu)在團(tuán)結(jié)

　　在上個(gè)周，我們組迎來(lái)了一位新的成員——左子豪。而在這個(gè)星期，輪到我們組打掃衛(wèi)生。我一般都是前五個(gè)到達(dá)教室的，但還沒(méi)等我放下書(shū)包，就看到他將走廊拖了個(gè)大半，等到外面拖完了，他還幫陶家威將教室拖了兩趟。正因有了他，我們組打掃衛(wèi)生的效率才會(huì)這么高，不到七分鐘，就能打掃完畢，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記得他還沒(méi)來(lái)我們組之前，上課經(jīng)常說(shuō)話，為此，我將本小組最安靜的陶家威派到他的旁邊，我呢？則坐在他的對(duì)面，要是他上課想打瞌睡或開(kāi)小差的話，嘿嘿……你們可是知道的。現(xiàn)在左子豪同學(xué)表現(xiàn)良好，也常常得到各科老師的表?yè)P(yáng)，我也為他感到驕傲。新人入組，優(yōu)！

　　優(yōu)在哪里？?jī)?yōu)在點(diǎn)滴小事，更優(yōu)在你我心間。讓我們攜手努力，讓優(yōu)之陽(yáng)升起，讓優(yōu)之帆遠(yuǎn)航，讓優(yōu)之燈明亮，更讓存在于我們心間的優(yōu)之夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)！

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