2015北京豐臺區(qū)初三期末語文作文題目及范文
豐臺區(qū)2013年的期末作文題目是《陽光》，2012年的作文題目是《我發(fā)現了XXX》，而今年的作文題目是在《我終于邁出了那一步》和《寒冬的期盼》。從命題形式來看，今年作文的命題順應中考[微博]改革新政策中要求的突出“選擇空間”的要求，強調了對學生使用寫作能力的個性化表達的重視;從內容來看，今年的期末作文命題保持了豐臺區(qū)一貫的風格，即主要以考查學生的生活和社會實踐的表達為主。
但是，今年的命題更強調考生對于自我的認知和情感的把握。
我終于邁出了那一步：通過審題，首先要明確寫作的主體是“我”，而非“你”或“他”，做的事情是“邁出了那一步”，整個過程是用“終于”二字來突出強調，毫無疑問，“邁出那一步”的過程是漫長而曲折的，而考生需要著重描寫的也是這個漫長而曲折的過程和內心情感的變化;對于具體的描寫，這一步，可以是友情之間破冰的那一步;這一步，可以是你克服內心的恐懼，戰(zhàn)勝自我的那一步;這一步，可以是你猶豫很久，邁出決定幫助別人步伐的那一步;也可以是你堅持很久，終于實現質變的那一步;這一步，還可以是……總之，這一步的邁出一定是“我”極為艱難的一步，主要考查的是考生對于邁出這一步的整個過程的心理描寫和情感的表達，邁出這一步前后的差距的鮮明對比以及整個過程的曲折性。
寒冬的期盼：期盼考查的是考生的一種美好的愿望，這個期盼可以是對某個人、某個事物、某件事情的期盼，比如：對栽種的花開的期盼，對獲得一份心愛的禮物的期盼，對外出打工的父母回家的期盼等等，可以是對生活中的各種美好的事情和事物的期盼。“寒冬”則體現了在期盼過程中的種種艱辛、種種困難和在漫長的過程中所帶給考試的心理感悟，所以該命題考查的重點是“寒冬”，突出考查考生在艱難的環(huán)境中，對整個期盼的過程的心理描寫和對內心情感的表達。
總而言之，這次的命題給了考生更廣闊的寫作空間，選擇范圍很廣，對于自己的生活，身邊的人、事物更深的認識。
參考范文：
篇一：我終于邁出了這一步
窗外的天灰蒙蒙，像被灰霧朧照著一般令我喘不過氣。教室里，只有一個孤零零的我。
為什么這次考試又再一次失利?
初三的生活枯燥萬分，每天都有做不完的作業(yè)，正當同學們奮筆做題時，我陷入了自已的郁悶之中。擺在我眼前的正是本次問考的試卷，看著試卷上那一個個鮮紅的叉，我再也忍不住地埋頭痛哭。我自認為自己平時也夠努力做作業(yè)也都認真完成，為什么回報我的竟是這般成績，難道我真是不是讀書的料嗎?離中考只有一個多月了，我卻還沒有迎對中考的能力，難道我要半途而廢嗎?那我這幾年的努力又為什么呢?我不斷出現的做題，希望通過做題減少自己的知識漏洞，可是成績卻越來糟。終于，我崩潰了。我打電話給了媽媽：“媽，我不想讀書了，你來接我回家吧。”我哭得很厲害，媽媽吃驚的問：“怎么地，先別哭，好好說，是不是有人欺負你了?”“這次考試又沒有考好，我不想讀書了，我都快瘋了。”媽媽愣衛(wèi)下，安慰著我“先別哭，好好，我們不讀書了，返正這世上不會讀書的又不止你一個，別人不也活得好好的，你想回家，就回來，有媽媽在的一天，媽媽就養(yǎng)著你一天。”“聽了媽媽的話，我十分感動。媽媽希望你能夠永遠快樂，媽媽小時候家里沒氏讀書，我一直希望你能幫我完成這個遺憾，不過既然你不喜愛那也罷了。”聽著媽媽的話，靜靜的回味著媽媽對我的教誨，媽媽為了我的學習真得付出了很多，我竟因為這小小的挫折而讓媽媽的辛苦毀于一擔我真是不好啊!我應該振作才行。
看重成績似乎一項是我的一個病，我不該看重成績啊，只要努力，最終一定會有回報我重視的應應該不是眼前的分數而是更長遠的人生。我想，我終于邁出了這一步。人生的道路還很長，我還有更多步要走，加油吧。
篇二：我終于邁出了這一步
夜空像是被潑了墨汁一般，唯見一輪明月。皎潔的月光透過窗戶，灑下了一室清冷。
室內，我獨坐于黑暗之中，任憑黑暗吞噬著寂寞。彼時，室外，母親蜷縮在沙發(fā)上，任憑無聲的電視畫面斑駁了她的面孔。
曾幾何時，家變得如此寂靜，沒有一點人氣，宛如一座墳墓，充斥著壓抑的氣息。
曾幾何時，我們之間變得如此無言，到底是屋內與屋外的距離拉遠了我們心的距離。
站在房門口，看著母親的背影，似乎有點彎曲，是歲月的痕跡。蕭索的背影，讓我有一種擁抱的沖動，卻終邁不出停在屋內的步子。
記憶里，家中充滿了歡聲笑語。
偌大的房子里，蹦跳著我幼小的身影，而身旁，總立著母親，含笑的看著我。那一種溫暖，溫暖了我的童年。
“咯咯”，“哈哈”••••••久違的笑聲重新蕩漾在耳邊。餐桌上，擺著一盤葡萄，我與母親坐在桌子的兩側，“預備，開始!”隨著母親的一聲發(fā)令，我的短手立馬行動起來，飛快地揀了一個葡萄，剝皮，張嘴，吞下。動作一氣呵成。而對面的母親則慢條斯理地剝著葡萄，細細咀嚼，吞下。還時不時地擦去我嘴角的汁水。每次的結果不言而喻，總是我早早地吃完自己盤里的葡萄，而母親卻還剩下一大堆。這時母親總會把她的盤子推向我，說是獎勵。這時的我總是歡欣鼓舞的。
小時侯，總嘲笑著母親不如我。長大后，才明白那是母親給予我的溫暖。
而如今，我與母親隔著這薄薄的房門，卻再也拾不起那些曾經美麗的花瓣了。
站在房門口的我，想著母親給予的溫暖，是否我也該給母親一片母親呢?
于是，轉身，抱起毯子，邁出了房門，走向母親，輕輕地為母親蓋上。
天與地之間的距離，不過是低頭的瞬間;心與心之間的距離，不過是邁出房門的那一步，而我，終于邁出了這一步••••••
開化縣第二初級中學 徐浩琪
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