春游東山作文2篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的春游東山作文，歡迎大家分享。

春游東山作文1

　　在海寧這個“小上海”，就有東西兩座山，一座是西山，在我很久前就被建成公園。與西山遙遙相對的東山，政府正出資把它逐步改造成為供人們休閑娛樂“東山森林公園”。

　　星期六下午，我與媽媽信步來到東山。沿著一條崎嶇的石階蜿蜒而上，石階兩旁挺立著大樹，枝葉繁茂，遮天避日，形成一條天然的綠色通道。春天，下過幾場雨，所有的樹都散發著獨特的氣息，給人一種清新的感覺。垂柳伸出了嫩綠的柳葉，貪婪地吸著春天的乳汁。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這正是垂柳的寫照。路邊有名字、沒名字野花、小草，都在微風中搖擺著身子。

　　登上山頂，只見矗立著“智標塔”。塔一共有7層，都圍著一圈朱紅色欄桿，每層頂上都有8個角，每個角上掛著一個鈴鐺，隨著微風左右晃動，不時發出“叮叮”的聲音。塔頂是圓錐體的，從塔尖垂下的6根鐵鏈正好“栓”住8個角。在“智標塔”周圍，是一片水泥空地。有一些中老年人正在打太極拳;有些青年正在聽MP3;還有些游客正步步登上山來。

　　太陽快要下山了，晚風吹在身上，涼快極了。站在山頂往下望，映入眼簾的是那一座座廠房，高樓大廈也拔地而起;原本寬大的馬路也變得和條縫兒似的：一座大橋橫在兩岸之間，中間是一條彎曲的'大河;一大片一大片的綠化帶占據了大部分的空間，讓人望過去心曠神怡：一個個螞蟻似的行人來回穿梭，一輛輛瓢蟲似的汽車急速奔跑;一片綠色中還佇立著“紫薇”電視塔，這不就是海寧的象征嗎?

　　回來的路上，我心想：現在的海寧是多么繁榮昌盛啊!

春游東山作文2

　　上個星期五，我和老師同學們興高采烈地乘車來到了一代偉人毛澤東的母校。剛下車，雄偉壯觀。幽靜的東山書院就映入了大家的眼中。

　　緊接著，一位年輕親切的講解員老師帶領我們一步一步地踏進了東山書院。走進東山書院，同學們就被這迷人的景色吸引住了。這里有著郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的小花，嫩綠的小草，還有清澈見底的小河河岸兩旁是一排排枝繁葉茂的柳樹，纖細的游絲兒在河面上輕輕地飄蕩著，碧綠的河水緩緩地流淌著，給整座東山書院又添了幾分幽靜的氣息。然后我們又來到了東山書院的前門，大門上面有五幅圖，正當我們為這五幅圖感到疑惑不解的時候，講解員老師微笑著為我們做了介紹：“同學們，這五幅圖是有特別含義的，它喻含了我們東山學校人才輩出，現在你們明白了嗎？”“明白了！”同學們恍然大悟，點了點頭。講解員老師又接著說：“我們所處的這個位置，就是東山書院的花蕊。”我們又走進了東山書院的正廳。

　　正廳兩旁是東山學校培養出的一些偉人的照片，他們當中有革命烈士毛澤覃，著名詩人蕭三、社會活動家易禮榮……，照片旁時幾間房子，一代偉人毛澤東的寢室就在不遠處，我們滿心歡喜的走了進去，可映入眼簾的卻是一個十分簡陋的宿舍，里面只有一個小小的床鋪。從大家驚訝的眼神中可以看出毛澤東主席是在怎樣艱難困苦的環境中學習的呀！可他仍然堅持不懈、努力奮斗，最終不也成為了一代偉人嗎？我們又參觀了毛澤東曾經學習的教室，坐了他曾經做過的椅子。

　　后來我們在講解員老師的帶領下又回到了正廳，講解員老師說：“同學們，我們這次的參觀到這里就結束了，現在讓我們一起宣誓，一起向這些值得敬佩的英雄人物致敬，以他們作為自己學習的榜樣！”宣完誓后，我們又懷著戀戀不舍的心情離開了。