描寫春天作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫春天作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春天作文 篇1
春天，是一個美妙的季節，是它用一陣春風，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢想，展示自我的純潔美麗。
“呼……”一陣春風拂過。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹伸出了如翡翠樣的手，大樹像染上了斑斑點點綠，迎春花開滿了校園，總之，校園顯得生機勃勃的`。可是，有些樹木卻去了天堂，我幻想：“冬天時，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的。”這些大樹真是可憐。
不說可憐了，再說一說我的校園景色吧！我的校園因萬物復蘇而顯得格外有活力、生氣。特別是操場右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個風景區，因為那里太美了。
我愛春天，更愛春天的校園！
描寫春天作文 篇2
冬爺爺騎著雪橇漸漸遠去了，春姑娘提著花籃悄悄地走來了，到處洋溢著春天的氣息。
花園里百花盛開，有鮮紅的玫瑰、有粉紅的桃花、還有金黃金黃的迎春花和紫色的`丁香花，它們正在爭奇斗艷地開放著呢，好像是商量好的一起迎接春姑娘的到來。
春天，柳樹發出了嫩綠的小芽;小燕子從遙遠的北方飛來，它們好像在說;“這里比以前暖和多了。”一聲春雷響起，把冬眠的小動物們全都驚醒了，就連春筍也聽雷公公的話悄悄地從地里鉆出來了。
啊!美麗的大自然呀，是春姑娘給予了大自然;美麗，讓大自然更加生動!
春天可真是一個五彩繽紛、色色俱全的世界啊!
描寫春天作文 篇3
春天不知不覺地來到了我們的身邊。
春天來到山坡上，山坡上的小草鉆出地面，小樹長出了嫩綠的葉子。山坡奶奶笑瞇瞇地說：“春天讓我穿上新衣裳！”
春天來到果園里，果園里的果樹笑瞇瞇地說：“春天讓我們趕快開花！”
春天來到田野里，田野里的秧苗嫩嫩的。農民伯伯笑瞇瞇地說：“春天讓我們趕快插秧！”
春天來到花園里，花園里的花全開了，它們的顏色真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的，那朵朵花兒有的'盛開著，綻放出了一張張笑臉，有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放。有的還是花骨朵兒，看上去飽脹地馬上要破裂似的。好看極了。
春天無處不在，令萬物蘇醒，使一切都充滿了生機。
春天真美啊！我愛春天。
描寫春天作文 篇4
我的家鄉是一個鄉鎮，我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。 春天來到家鄉的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實，桃花在我的家鄉才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯、羞澀的小姑娘，誰也不敢第一個咧開嘴。等到花園里的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了！
春天來到田野里，農民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。
附：《家鄉的春天》教案
【設計理念】
通過向同學們充分展示家鄉的春天美景，讓學生充分體驗和感情春天的美麗，培養學生熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
【教學目標】
1、學會觀察，初步認識大自然的生命在春天里成長變化。
2、觀賞春天，加深對春天的體驗和感悟。
3、關注學生的情感體驗，培養學生發現美、感受美的能力。
【課前準備】
課前要求學生選擇一二種動物或植物進行觀察，搜集有關描寫春天的詞語、詩詞和圖畫。
【教學過程】
一、賞春導入
欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營造輕松、愉悅的課堂氛圍。
二、走進家鄉的春天
1、師：請同學們說說你從剛才的視聽中感受到了什么？生自由發言。
2、展示兩周來同學們收集整理的'有關家鄉春天的資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進行交流，激發學生熱愛家鄉的感情。
三、用語言表達家鄉的春天
一句話繪春。要求學生每人寫出形容春天的句子。交流，點評。
請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式說說家鄉春天的美。學生自由發言，教師和學生共同評議。
四、誦春
全班齊聲朗誦描繪春天的詩歌（課件展示）
清明時節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 結束語：春天，一個萬物復蘇的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播種希望的季節，一個鳥語花香的季節。
描寫春天作文 篇5
陽春三月，沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜，小雨點披上晶瑩的外衣，淅淅瀝瀝的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花針，飄飄灑灑沖洗了大自然的塵埃。我哼著《春天在哪里》的歌兒聽著雨點兒打在窗戶上的聲音：啪啪啪啪…….
柳樹張開了嘴，貪婪地吮吸著春雨的養分，柳條舞動著它那細小的身子，仿佛在歡迎春天的到來。小草在春雨中搖動著它那沉睡了一冬纖細的腰，筆直著享受春雨的`甘露。小河邊，一群雪白的天鵝撲打著純潔的翅膀，然后你追我趕的，好象發生了內部爭吵；突然，他們停止了，又開始在水上游泳，一陣微風吹過，平靜的湖面一眨眼碧波蕩漾，天鵝驚嚇地離開水面飛向遠方……燕子在雨中來回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短這連綿不絕的春雨，這時我想到一句賀知章的古詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。走在大街上，人們舉起斑斑點點的花雨傘，踏著小小的水坑，漸起一朵朵浪花。“滴答滴答”這是小雨點落在地面的聲音。我放下雨傘，望這朦朦朧朧的雨，讓這冰冷的小雨滴在舌頭上只覺得一絲清涼，心曠神怡。
春天的小雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，說來就來。
描寫春天作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去了濮上園，在路上我帶著興奮的心情，還有老師讓寫描寫春天的作文的任務，來到了濮上園，走進了濮上園的大門。
大門口有幾棵樹，樹上長滿了綠綠的嫩芽，再往里走，有柳樹與鮮花，這讓我回憶了課文中的一句話是，微風吹拂著千萬條，才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
河邊上還有荷葉，這荷葉居然是紅色的`，像一個個小圓盤，因為它又紅又小，這樣我才叫它紅色小圓盤，聽媽媽說，這是用來觀賞的紅荷花；周圍還有一種小樹，還有松樹，出了尖尖的嫩芽。
還有一些新栽的光禿禿的小樹，真不好看，以后它肯定會長成茂密枝葉的樹的，在夏天為人們乘涼。
在向前走到河邊，有好多的蝌蚪與小魚，在深水里有大魚，他們在水里自由自在的嬉戲著；小草長了小葉子了，像一個個小綠頭發，柳樹長了嫩綠的柳絮。
春天與冬天就是不一樣，冬天樹木光禿禿的，春天有許多花開了，有許多植物發芽了，春天真是一個鳥語花香的季節。
描寫春天作文 篇7
校園春天里熱鬧非凡，各種花兒竟相開放。那是春姑娘來了，她邁著輕盈的步子越過了高山，穿過了田野，千里迢迢來到了我們的校園。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽光如約而至，準時地來到了校園內，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金十分耀眼！
銀杏樹一聽說春姑娘來了，便喜氣洋洋的吐出了一個個小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來了勃勃生機。走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰士在守衛著自己美麗的家園一樣。
小草睜開惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的'編織能手，用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯
書聲從教室里傳出，課堂上老師講得有聲有色，同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。正應了那句話：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”
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