那年春天作文

時間：2023-05-12 10:24:19 春天我要投稿

精選那年春天作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那年春天作文3篇，歡迎大家分享。

精選那年春天作文3篇

那年春天作文篇1

　　幾年以后，再回首十二歲那一年的春天，我由衷地感嘆疫情對我生活的影響，想想那年，春光尚好，卻是疫情泛濫。

　　那年春天新冠狀病毒像幽靈一樣侵襲而來，打亂了人們的生活、學習、工作，迫于嚴峻的形勢，停工、停學像一把大鎖將往昔的熱鬧鎖在了過去，大街上冷冷清清，小區里也變得安安靜靜，從來沒想過，社會還能以這種姿態展現在人們面前。而作為學生的我，深切地經歷了一個特殊的假期。

　　我們的寒假因此延長了好久，據說是近幾十年來最長的`一次寒假假期，基本上整個春季全國的大中小學生們都在家里度過。我原本以為這是一件很好的事情，在家上網課，上課時間短，沒有繁重的課業，沒有老師的叮囑，沒有成績的比較，這該是多么輕松的時刻。

　　后來我發現自己想錯了。上學的時候特別盼望放假，但是現在我特別想開學。每一天只上四節網課，上午兩節下午兩節，和之前比起來差距實在是太大了。生活并沒有因為時間的空余而變得有滋有味，相反，我慢慢覺得特別的空虛。時間仿佛一劑消磨濟，虛擲了光影，浪費了精神，根本沒有任何事情可以做，人變得很慵懶。之前空余時間很少，學中玩，玩中學，歡聲笑語，苦中作樂。現在我蝸居斗室，就像一條身處抽干池塘水的魚，焦灼，干渴，無路可逃，無處可去。

　　無論多么陰暗的天空總有放晴的時候。在春天的末梢，我聞到了歡樂的味道，開學的哨聲次第吹響，往昔的課堂重回日常。大家又能夠在一起上學，在一起玩樂，有什么事情可以立刻和好朋友分享，這是多么充實的事情。開學讓我感覺自己身體里充滿了活力，不像之前一樣在家晃晃蕩蕩，經常感到身體里一點活力都沒有，長此下去我都快得抑郁癥了。如今日出東方，我們唱著《上學去》，誓做中國好兒郎。

　　外面百花盛開，植物在瘋狂生長，太陽高掛在天上，回望十二歲那年的春天，日月靜好，歲月綿長。

那年春天作文篇2

　　春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。

　　那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

　　杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是。”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

　　一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的.綠水，就像。”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

　　老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感。”春風拂起他花白的頭發，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。

　　時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

　　我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。