校園迎新生晚會串詞主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家整理的校園迎新生晚會串詞主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園迎新生晚會串詞主持詞1
甲：尊重的各位領導，
乙：敬愛的老師、同窗們，
合：大家，晚上好!(鞠躬)
丙：一份耕耘，一份播種。12年的埋頭苦讀，12載的不懈尋求，我們終于實現了本人的幻想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國x學府x大學。
丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們行將開端的全新的大學生涯而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個俏麗、浪漫的濱海城市，在溫順如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的腳印。固然x學院建成只有短短的三年時光，但我們對這里的情感是真誠的，是留戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回想。
乙：我們熱情地歡送師弟師妹的到來，在你們污濁如水的目光里，我們好像看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才干和智慧，以你們的銳氣與生氣，必將發明出x校區簇新的光輝與奇觀!
丙：秋天是豐產的節令，春夏的辛苦耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收成了。我們圍繞著沉甸甸的妄想走進了暨大的校門，我們又將持續耕耘和收成。
丁：收獲的果實帶給人們的是最空虛、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞!這支高山族的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情義。首先請欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般灼熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。
乙：確實，提起夏威夷，老是讓人發生無盡的憧憬。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特殊的`節目，確定可以吸引大家的眼球和留神力。
甲：嗯?什么節目那么神秘啊?
乙：看吧!在x的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們布滿熱帶氣味的姑娘和富有活氣的小伙子走過來了!請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。
甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里山河寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，好像只有低垂的楊柳枝才干搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。
丙：哎呀，x，我認為剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級消息廣電的x同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過學校“北極光”歌頌大賽的冠軍，剛錄制的MTV又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得勝利。
丙：實在，學校十分器重大學生的素質教導，為同學們供給了各種展示自己才華和才能的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技名目和各種社團組織，都是錘煉自我的好機遇，愿望同學們能為自己的大學生活涂上更x的色彩。
乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。
丁：中華文化，積厚流光。
丙：中華的武術，博大高深。
丁：我們暨南大學的技擊隊更是藏龍臥虎。他們常常代表學校加入各種競賽，為學校爭得聲譽。
丙：是啊，今天為我們表演的同學(先容獲獎情形)
丙：在我們學校深沉的人文底蘊孕育下，出現出了良多舞蹈方面的專才，她們成長在校園里，她們飛旋在舞臺上，她們對藝術有執著的追求，她們為校園文化咀嚼的晉升，貢獻了一個又一個力作經典。
丁：這支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾失掉學校20x“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類的獨舞一等獎，同時，表演者楊曉卉同學也取得全場女演員獎。讓我們跟著楊曉卉同學精美伸展的舞姿，走進漂亮廣闊的大草原。
丙：x，我們都愛好聽民歌，那么，民歌的特色是什么呢?
乙：簡略講，民歌是指人們口頭創作的歌曲，情勢活潑活躍，富有地方顏色。
丙：好了，下面我們將要出場的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為MTV代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱鬧的掌聲預祝他獲得好成就，有請王華。
丁：x，你有不感到珠海學院的景致很有情致啊?青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊仿佛是情人低語的好處所啊!
甲：是啊，我國的古典詩句是有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的羞怯，橫梯畫閣傍晚后，南北小?通”的神秘。可見，我們中國人抒發情緒的方式是細膩而婉約的。
丁：不錯，然而俄羅斯人表白感情的方法卻是熱忱如火，濃郁似酒的。不信?讓我們一起在俄羅斯雙人舞《約會》中去感觸一下吧。
丁：嗯，x啊，你知道我們暨南大學這一名稱的來歷嗎?
甲：這個我當然曉得了啊。咱們暨南大學是中國第一所由國度開辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書?禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意思即面向南洋，將中華文明遠遠傳布到五洲四海。
丁：是啊，學校始終秉承這一辦學主旨，致力于弘揚跟培養民族精力，將中西文化融合貫通，使之兼收并蓄。在這里，我們可以領略到各個國家、地域的風土著土偶情。下面就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感想那清醇的東亞之風。
丙：你看，勤奮渾厚的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那小溪邊歡喜的嬉戲。
乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》恰是表示了這樣一種民風民俗，讓我們一同去舞蹈中領略那一份最實在的勞動之美吧。
丙：在陰郁沉沉的非典時代，我們的心里覆蓋著膽怯，我們的生命面臨著要挾。就在這場沒有硝煙的戰役中，是白衣天使戰役在火線，她們勇敢無畏、捐軀為人的精神，令人敬仰、使人動容!
丁：當侵犯戰火焚燒祖國大地，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流漂杵。就在那民族危難的生逝世關頭，是國民兵士矗立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣勢，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。
丙：溯歷史，我們是一個好漢輩出的國家，為今朝，千萬先烈獻出了無比可貴的性命。
丁：下面就讓我們通過獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽三項大獎確當代舞《壯士》，去領略那一份戰斗的慘烈與壯美。
乙：有人說青春是一筆名貴的財產，失去了就永遠追不回來;有人說激情更是一把難得的金鑰匙，有了它就能開啟幸福此岸的大門。
丙：而我們大學生就是天底下最幸福、最幸運的人。我們有年青的資本，有蓬勃的朝氣，所有對我們都那么新穎、那么晶瑩，我們應當是陽光下面笑顏最燦爛的人!
丁：堅持年輕的心態和生活的激情會讓我們更深刻地體味生活，我們要一直像一個好奇的孩子一樣，在學習中一直地摸索，像一個英勇的孩子一樣，跌倒了再爬起來。
甲：讓我們踏著青春的節奏，開釋豪情的舞步，讓我們
合：讓我們擁抱青春擁抱激情!
序幕：
丙：相聚的時間總是歡快而短暫的，現在我們今晚的晚會已經瀕臨尾聲了，很愉快能與你們――新一代x人歡聚一堂，渡過這個難忘的夜晚。
丁：相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情義是無窮的，雖然今晚我們就要趕回x，但我們仍舊掛念著你們，關懷著你們。
甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們如愿以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的你們將親眼見證我們x大學百年的生日!
乙：古老的x，年輕的x，也將因為你，因為我，因為我們每一個x學子而蓬勃向上、華年永駐!
丙：感謝光臨今晚晚會的各位嘉賓和領導;
丁：感激今晚所有臺前幕后的工作職員;
甲：我們祝賀所有x校區的同學盡力提高，學業有成。
乙：讓我們明天將來再見!
合：再見!
校園迎新生晚會串詞主持詞2
一、開場白
開場舞：《開場舞》
(隨音樂上場，跟燈光走到臺前)
A：又是一年金秋送爽。
B：又是一輪春華秋實。
C：尊敬的各位領導，各位來賓。
D：親愛的老師，同學們，大家。
合：晚上好!
A：這里是xx學校xx級迎新晚會的現場!
B：蒞臨今天晚會現場的領導有：xx，xx，xx。
C：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎各位領導和嘉賓的到來!
D：也歡迎xx級xx余名新同學!
A：在秋風颯爽的九月，我們迎來了xx級的新生。
B：在丹桂飄香的秋日，我們迎來了x大順利召開。
C：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗。
D：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來。
A：回首過去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與xx同舟共濟共創輝煌。
B：展望未來，是這些新鮮的血液關注夢想，與xx朝夕相伴共同成長。
C：今晚我們相逢于此，舞動青春的脈搏，唱響青春的贊歌。
D：今晚我們歡聚一堂，共同迎接xx級新同學的到來!
A：“激揚青春，放飛夢想”xx學校xx級迎新晚會。
合：現在開始!
二、串詞
1.街舞—《xx》
A：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求。感謝xx同學等帶來的街舞《xx》。
B：接下來讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，請欣賞xx同學等帶來的歌曲串燒《青春歲月》。
2.歌曲串燒—《xx》
C：音樂，是一群跳躍的音符，是一種快樂的心情，是一個夢想的表達，好的廣告創意與音樂結合定會讓我們耳目一新，眼前一亮。
D：廣告需要緊跟時代步伐、貼近生活并且有所創新，下面就讓我們來看看廣告精英是如何創造廣告的，請欣賞xx等同學帶來的小品《xx》。
3.小品—《xx》
A：兄弟同心，其利斷金。遇到挫折，一個人的力量總是薄弱的，只有合作才能擁抱成功。感謝xx同學帶來的小品。
B：這一天，我仰望星空發現，心不遠，夢不遠，只要你踮起腳尖，相信有一條線會將夢想與現實相連。下面請欣賞心晴協會帶來的手語表演《xx》。
4.手語表演—《xx》
C：夢想沒有大小之分，也沒有貴賤堅持的動力，夢想是讓人行走的力量。感謝心晴協會為我們帶來的精彩表演。
D：古鎮煙雨飄成線，是誰撐傘伴他走過舊日的青石板。渡口清風化作煙，是他揖船陪誰流過兒時的小河灣。接下來請大家欣賞由器樂隊帶來的器樂合奏《雨碎江南》
5.器樂合奏—《雨碎江南》
A：高山流水潺潺寫紅顏，聽不清風聲和這一聯淡淡的綿，莞爾一笑已過千萬年。掌聲送給器樂隊。
B：相聚是一種緣，因為有你在身邊，就不再感到孤獨。一天一月一年，像永遠，書寫屬于我們未來的詩篇，下面請欣賞周笑笑老師帶來的歌曲《xx》。
6.歌曲—《xx》
C：在這溫暖的房間，我們都笑得很甜。一切停留在這一瞬間，停在記憶里最美的畫面。掌聲送給x老師。
D：南國有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂云雨。翩如蘭苕翠，婉如游龍舉。請欣賞由xx等同學帶來的民舞《xx》。
7.民舞—《xx》
三、結束語
A：今夜，理想的樂章在我們心中激蕩。
B：今夜，青春的夢想在這里揚帆起航。
C：今夜，夜空璀璨，舞動青春。
D：今夜，星光燦爛，夢想飛揚。
A：新時代，我們承前啟后，繼往開來。
B：新征程，我們乘勢而上，奮斗前行。
C：讓我們馳騁未來與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
D：讓我們用火熱的青春，炙烈的激情，在此刻逐夢輝煌，經心綻放!
A：xx學校xx級迎新晚會到此結束!感謝各位領導和嘉賓的到來!祝大家
合：晚安!
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