春天的印象作文（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春天的印象作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的印象作文1
現(xiàn)在如果照新歷來(lái)算的話，已是一月的下旬。照理來(lái)說(shuō)春姑娘的腳步應(yīng)該越來(lái)越近了。前幾日想做一篇關(guān)于“春天”的小文。然而，苦思冥想了一會(huì)兒之后，似乎是越來(lái)越模糊了。下筆如有千斤重，語(yǔ)屈詞窮言無(wú)意。春天是什么樣子的呢？我感覺(jué)我并不熟悉它，甚至有一點(diǎn)陌生。雖然，我每年都在度過(guò)一個(gè)春天。我走出門外看了看，鋪?zhàn)忧懊鎺卓貌恢臉�。依舊是落盡了葉，光禿禿的枝干直插在陰暗色天空下，天氣依舊是寒冷。眼前得景象，使我沒(méi)有感到一絲春天的氣息，沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)春姑娘的腳步聲。倒是，覺(jué)得冬天方興未艾，冬景正盛。還聽(tīng)說(shuō)，明后天我生活的這座江南小城可能會(huì)下雪。倘或是真的，那還是不錯(cuò)的，我已經(jīng)許久沒(méi)有看過(guò)下雪了。
現(xiàn)實(shí)的春天我對(duì)她是沒(méi)有什么印象，但是，名家筆下的春天。我到能說(shuō)出幾分來(lái)。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春風(fēng)又綠江南岸，吹面不寒楊柳風(fēng)，春天像個(gè)健壯的青年，春天像個(gè)小姑娘。我此刻才發(fā)現(xiàn)以往我對(duì)春天的印象幾乎是來(lái)自我讀過(guò)的詩(shī)文。春天是什么呢？春天是蓬勃的生命力，猶如一夜之間小草從泥地里鉆了出來(lái)，千樹萬(wàn)樹的梨花開(kāi)了。這些生花的妙筆，寫出了各種各樣的“春天”。王國(guó)維先生講“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”.在這眾多千姿百態(tài)的春天里無(wú)不寄托著每一位作者自己的思想與情感，這文字與思想感情對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是血肉的聯(lián)系。于我卻像是隔了一層。感觸不是很深。或許，當(dāng)今年這個(gè)春天來(lái)臨之時(shí)，我得細(xì)細(xì)觀察一番，才會(huì)有些心得吧。亦有可能是，看完之后呆呆如一塊木頭，依然，沒(méi)有什么深刻體會(huì)。
舊歷的年底畢竟最像年底，鋪?zhàn)忧懊娴膸卓貌恢臉洹Ｒ琅f是落盡了葉，光禿禿的枝干直插在陰暗色天空下。我忽而感覺(jué)這落盡了葉的樹有種蒼涼悲壯的美感，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，可能會(huì)有幾只夜游的惡鳥站在那枝頭上來(lái)看這蕭瑟刺骨的冬風(fēng)中的人間大地�，F(xiàn)在依舊是冬天進(jìn)行時(shí)，其實(shí)，我頗喜歡這冬天的氛圍。倘或，能的話希望時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在此刻罷。亦可以說(shuō)是，冬天既然已經(jīng)來(lái)了，那就別走了。
春天的印象作文2
當(dāng)一場(chǎng)春雨密密地灑向大地，那是詩(shī)；當(dāng)迎春花被春風(fēng)輕輕吹開(kāi)，那也是詩(shī)。春天是個(gè)詩(shī)人，她寫了數(shù)都數(shù)不清的詩(shī)，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔俏易钕矚g的詩(shī)之一。
早春、仲春、暮春就像人的一生。當(dāng)夏姑娘粉墨登場(chǎng)時(shí)，春就像老態(tài)龍鐘的老奶奶慈祥地看著我們，直到孩子們穿著夏裝，嘴里含著雪糕時(shí)，她才一點(diǎn)一點(diǎn)流失，最后消隱在曾經(jīng)絢麗的舞臺(tái)。
早春——三月——少年
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔窃绱赫诤ㄋ瘯r(shí)，大地母親為她量身訂做的一首小令。因?yàn)樵绱菏莻�(gè)孩子，孩子們的天性就是玩兒。早春在和冬捉迷藏。瞧！她一會(huì)兒在冬的前面，一會(huì)兒又跑到了他的后面，她忽上忽下，忽隱忽現(xiàn)。有一次，她在冬的后面吹了一口氣，呵，可真冷呀！早春的風(fēng)總是冷絲絲的，因?yàn)樵绱翰幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶寒意。
仲春——四月——青年
“青箬笠，綠蓑衣�！笔侵俅旱拿餍牌�。仲春是帶著使命來(lái)的，是旋著舞蹈來(lái)的，是唱著山歌來(lái)的，是追著早春來(lái)的。她從她的包袱里抓起一把希望的種子，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，把種子撒向大地。這時(shí)，希望和大地融為一體，山就青了，水就綠了，花兒就開(kāi)了。河對(duì)岸的垂柳最先把春天到了的消息傳播，動(dòng)物們爭(zhēng)先傳唱。聽(tīng)到這個(gè)消息，小花把生命的窗口展現(xiàn)在外面，等著讓春風(fēng)把窗口打開(kāi)……
暮春——五月——老年
春天老人正在給小草、小花說(shuō)她以前的故事。呵，看他們說(shuō)得好不熱鬧。這時(shí)，暮春不禁喃喃自語(yǔ)：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！鼻疲靡环L歌燕舞的極盛景象。孩子們?cè)邙B語(yǔ)花香的郊外放風(fēng)箏，做游戲。春天老人目光慈祥地望著他們，好像在默默地等待著夏天的洗禮。
春天，離我們?cè)絹?lái)越近了。靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)，小鳥在嘰嘰喳喳叫不停；看一看，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；聞一聞，花香味彌漫在空中，引得蝴蝶為她伴舞……春天在我們的眼前。春是詩(shī)，春是希望，春是如詩(shī)如畫的夢(mèng)境。
春天的印象作文3
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
在太陽(yáng)升起的那一刻，人們都有一個(gè)新的意識(shí)，那就是：寒冷的冬天過(guò)去了，沒(méi)有陽(yáng)光照耀我們的日子過(guò)去了，春天來(lái)臨了。它意味著那溫暖的陽(yáng)光將照射到這熟悉的土地上；它意味著生機(jī)勃勃的生活將從今天開(kāi)始；它意味著陽(yáng)光明媚的春天將從今天開(kāi)始。
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的'時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的印象作文4
近日的冷風(fēng)呼呼的吹，仿佛告訴人們冬天還沒(méi)過(guò)去�？墒窃倮涞亩煲沧钃醪涣舜禾斓哪_步。在上午吹完呼呼的風(fēng)后，下午便又可以享受春天溫暖的陽(yáng)光。春，在哪都可以找到。
春天在書本里。翻開(kāi)書本，便看到賀知章用“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句來(lái)告訴人們春天的到來(lái)；看到莊稼，杜甫便用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)歌頌春雨滋潤(rùn)大地。而翻開(kāi)另一頁(yè)，杜牧又用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”來(lái)警惕人們清明節(jié)的來(lái)臨；而白居易也用“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”來(lái)描繪出一幅大紅桃花的畫。
春天在風(fēng)景里。出去走在小道上，路上的小草一根根地努力向上爬，花朵發(fā)出的陣陣清香撲鼻而來(lái)。路邊的樹也都開(kāi)始生長(zhǎng)，仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些樹枝上，出現(xiàn)一顆顆綠色的東西，這就是樹穗。一棵棵柳樹像一個(gè)個(gè)女生，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)而飄，像拿著一把梳子在梳頭；然而從另一種角度，當(dāng)柳條隨風(fēng)飄起的時(shí)候，還真的有點(diǎn)像一條條變了色的蛇。
春天還在勞動(dòng)里。那天我跟著爸爸來(lái)到了外公的向下。那里放眼望去，都是一塊塊的梯田，一級(jí)一級(jí)的，像一個(gè)個(gè)的樓梯階。梯田上有很多人，都拿著一囖囖的稻苗，爭(zhēng)先恐后的插到田里。那一上一下的動(dòng)作，很是機(jī)械，但這就是我們?nèi)嗣裨谝郧翱偨Y(jié)存的方式。有人說(shuō)，春天就意味著活力和希望，而這群勞動(dòng)者，則是在春天里最為有活力的人們了。
雖然春天還沒(méi)露出真面目，但她的影響卻永遠(yuǎn)刻畫在我的心中……
春天的印象作文5
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！
春天的印象作文6
“呼呼呼呼呼”春天到來(lái)了，寒冷的冬天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。春天來(lái)了，一陣陣涼爽的風(fēng)向我撲面而來(lái)，讓我感到放松，而不是冬天的寒冷，也不是夏天的炎熱，更不是秋天的悲慘。
春天終于來(lái)臨了。一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，是勤奮的季節(jié)。百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，春天也注定是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天的到來(lái)對(duì)學(xué)生意味著要努力學(xué)習(xí)，這個(gè)任務(wù)即艱難又簡(jiǎn)單。春天到來(lái)也意味著新學(xué)期的到來(lái)，新年的結(jié)束，也意味著中考和高考的來(lái)臨。在這緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們都在努力的學(xué)習(xí)著，竭盡所能，沖刺。
這個(gè)學(xué)期的到來(lái)，許多科目都變難了，讓我受盡壓力。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期作業(yè)已經(jīng)很多了，不知道接下來(lái)的日子怎么熬過(guò)去�。课铱鄲�、我郁悶。走到走廊里吹吹風(fēng)，經(jīng)受春風(fēng)的洗禮，心情變得格外舒暢，整個(gè)人都精神了、醒悟了。
春天的一陣陣風(fēng)，在我煩惱時(shí)，能給我解決問(wèn)題，讓我心情愉快，賜我高效的學(xué)習(xí)效率；在我寫作時(shí)，它給我神奇的想象，賜我好的靈感，讓我的文章如神來(lái)之筆；在我傷心時(shí)，能給我安慰，讓我心情平靜許多。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)，需要勤奮和努力。同時(shí)春天也是個(gè)清新、清爽的季節(jié)，更是一個(gè)少煩惱的季節(jié)，讓人感到放松。
春天是我們的父母，親親的撫摸著我們的臉，讓我們健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)著清爽涼快的春天。
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