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我最熟悉的人初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我最熟悉的人初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人初二作文1
我熟悉的人是爸爸，也許爸爸對于許多同學來說只是爸爸，但對于我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學生兩個角色。
在學校,爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業(yè)，爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業(yè)嗎?況且只是偶爾一次，用得著發(fā)那么大的火嗎?我的淚在眼眶里直打轉，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
別看爸爸在學校領導著我，但回了家我可就成了爸爸的“領導”了。
爸爸患有冠心病，所以飯后應該略微運動一下，但他不自覺，一吃完飯就想往炕上躺，媽媽說，姐姐勸，都對他沒有絲毫用處，所以讓他飯后運動的這個“艱巨”的任務就自然地落在了我的頭上。我板起面孔，拉長聲音：“爸爸——下地!”爸爸往往乖乖就范。
爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀!中秋節(jié)到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟于事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來，來硬的`是不行了，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情愿地走進了廚房。至于我用了什么“絕招”，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的手，我已經走過了八個春秋。我是一只小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的!
我最熟悉的人初二作文2
在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我喜歡的還是我們現(xiàn)在的`班主任——牛老師。
牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現(xiàn)在已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……
一節(jié)語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：“你干什么呢?”我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什么，轉身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以后我上課再也沒有走過神。
有一節(jié)自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我：“怎么了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息。”
雖然教師節(jié)過去了，但是我還要對牛老師說聲：“祝您節(jié)日快樂，天天快樂。”
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