八年級(jí)作文5篇(精)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個(gè)名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強(qiáng)是如他所愿吧！

　　我今年11歲，畢業(yè)于濮陽(yáng)市子路小學(xué)，現(xiàn)在濮陽(yáng)市第一中學(xué)。我是巨蟹座，所以在小學(xué)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)叫我小咸蟹，和我一起的還有小咸魚(yú)、小咸蝦、小綿羊，因?yàn)槎寄茏龌疱伒牟牧�，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書(shū)上看到過(guò)這樣一句話：巨蟹座是需要愛(ài)與安定的星座。愛(ài)猜疑的個(gè)性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認(rèn)為，這些性格或許真的是天生的吧！

　　我小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)特別多的夢(mèng)想，當(dāng)我的作文被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)作家；當(dāng)我的'畫(huà)作被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)畫(huà)家或設(shè)計(jì)師；當(dāng)我的字被表?yè)P(yáng)時(shí)，我想當(dāng)書(shū)法家；當(dāng)我看到老師的辛苦付出得到回報(bào)后，我想當(dāng)一名教師在數(shù)也數(shù)不清的夢(mèng)想里，我始終不確定我到底想做什么。老師說(shuō)，將一個(gè)大目標(biāo)縮小成許多小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)，最后，就知道自己適合干什么�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在第一個(gè)小目標(biāo)就是在期中考試考到年級(jí)前100名。我知道，這個(gè)目標(biāo)很困難，但是不試，永遠(yuǎn)不知道結(jié)果，我想我能。我爺爺說(shuō)，我的缺點(diǎn)就是遇到困難就會(huì)退縮，特別是數(shù)學(xué)題。我永遠(yuǎn)不會(huì)在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，除非在我非常準(zhǔn)確的情況下；我永遠(yuǎn)不會(huì)在課下去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，因?yàn)槲液ε�，害怕老師講的我聽(tīng)不懂，老師認(rèn)為我是個(gè)智力低下的學(xué)生；我永遠(yuǎn)不會(huì)在同學(xué)面前吹噓自己，或是把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，我一直都在發(fā)現(xiàn)和努力改正缺點(diǎn)，我從來(lái)都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無(wú)意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。

　　這就是我，平平常常，活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，玩和睡，都是我的愛(ài)好，我還是一個(gè)徹徹底底的吃貨！謝謝。

八年級(jí)作文 篇2

　　這杯酒叫做——青春的味道，有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜、還有點(diǎn)苦澀，就像青春一樣，酸甜苦……看完《北京青年》后，內(nèi)心波濤洶涌，是的，那就是我的青春，迷茫了、不知所措了。我們不必重走青春，因?yàn)槲业那啻翰艅倓傞_(kāi)始，只是已經(jīng)停滯不前了，模糊了視線。人生如戲，缺少的是把它變成現(xiàn)實(shí)的勇氣。

　　酸酸的，剛離開(kāi)學(xué)校之后，一切都是新鮮美好的，沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)一切都是幻想中的，戲劇始終是戲劇，幻想始終是幻想。心酸了，想家了，想抱怨了，于是把自己關(guān)在屋子里很久，糾結(jié)在那些說(shuō)不明白的問(wèn)題里，開(kāi)始覺(jué)得自己失敗，開(kāi)始自暴自棄了。

　　甜甜的，像愛(ài)情，身邊總有那么一個(gè)人存在。權(quán)箏的追隨是疼痛和無(wú)助的`，選擇追隨那個(gè)人的腳步是幸福的。有時(shí)候也在想，可以為了愛(ài)情不顧一切，膽怯了，還是下不了那樣的決心。心有不甘吧�；蛘哒f(shuō)還是不知道自己想要的是什么。

　　苦澀的，前面的路很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的看不到邊際也看不清方向，目標(biāo)是痛苦的。我們都快要撐不下去了，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。

　　看完他們重走青春，心里也像是經(jīng)歷了一番，只是仍舊缺少目標(biāo)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大。一開(kāi)始，我覺(jué)得我們就像何北，一心想著賺錢(qián)，想著掙大錢(qián)，漸漸的我們迷失了自己。開(kāi)始迷茫了……我想要一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)沒(méi)有任何牽跘的旅行，我想找到自己的夢(mèng)想……

八年級(jí)作文 篇3

　　爸爸告訴我，學(xué)騎自行車(chē)必須先從溜車(chē)學(xué)起，只有基礎(chǔ)打牢了，才能靈活自如地騎好自行車(chē)。爸爸先給我演示了一邊怎樣溜車(chē)�？吹桨职州p松自如的溜車(chē)動(dòng)作，我心里暗暗自喜：原來(lái)溜車(chē)就這樣簡(jiǎn)單呀 ！我急不可耐地從爸爸手中搶過(guò)自行車(chē)，照著爸爸剛才的樣子，用腳一蹬地，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，自行車(chē)就和我一起重重地摔到在地上。我從地上爬起來(lái)一看，新褲子磨了個(gè)大洞，腿也摔青了一大塊， 疼的我眼淚都流出來(lái)了。一開(kāi)始就出師不利，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)泄氣了，起初想學(xué)騎車(chē)時(shí)的勇氣和信心蕩然無(wú)存。站在一旁的爸爸看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，“不要膽怯，掌握了要領(lǐng)，你肯定能行 ！”爸爸一邊幫我扶起自行車(chē)，一邊跟我講解溜車(chē)的要領(lǐng)。在表姐在加油助威聲中，我再次鼓足勇氣，推起自行車(chē)，小心翼翼地溜起來(lái)。一開(kāi)始，自行車(chē)在我手中一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，好像故意和我作對(duì)似 的，彎彎扭扭的就是不走直線，溜了幾圈下來(lái)，我慢慢領(lǐng)會(huì)了溜車(chē)的要領(lǐng)就是依靠自行車(chē)把掌握平衡。功夫不負(fù)有心人，練了不到半個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了溜車(chē)。

　　下一步該學(xué)騎車(chē)了。有了溜車(chē)的基本功，學(xué)起騎車(chē)來(lái)就輕松多了。起先，爸爸扶著車(chē)后坐，跟著我一圈一圈的跑，讓我慢慢體會(huì)蹬車(chē)的感覺(jué)和如何掌握平衡，再后來(lái)，爸爸就偷偷地松開(kāi)手，跟著自行車(chē) 跑，到最后，爸爸干脆躲到了院子邊上，把我一個(gè)人撇在了自行車(chē)上。沒(méi)有爸爸的`幫扶，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是騎了幾圈下來(lái)，我就已經(jīng)輕松自如地轉(zhuǎn)圈了。我得意地圍著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，全然沒(méi) 有去想怎樣下車(chē)，當(dāng)我想從自行車(chē)上下來(lái)時(shí)，由于不會(huì)使用自行車(chē)閘，車(chē)速減不下來(lái)，我心里一著急，自行車(chē)就向著在一旁看我學(xué)騎車(chē)的表姐沖過(guò)去，幸虧表姐躲閃及時(shí)，才沒(méi)有被撞倒，我卻又重重地 摔倒在石沿上。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾次的摔倒、爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　成功的喜悅讓我真正體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義。

八年級(jí)作文 篇4

　　府學(xué)，哈哈！我已在這里生活了兩年啦，這段時(shí)間我感到無(wú)比自豪，他的來(lái)歷嗎，胡同里的老人就能為你解答，它曾是一座“報(bào)恩寺”。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先能看到金閃閃的八個(gè)大字“愛(ài)國(guó)、向善、崇禮、向?qū)W”。這就是我們的校訓(xùn)啦！穿過(guò)操場(chǎng)進(jìn)一個(gè)小四合院，最大的房子就是“大成殿”。“大成”在古代就是老師的意思。為什么是“老師殿”呢？那時(shí)因?yàn)樵谠�朝，這里面是個(gè)“報(bào)恩寺”，后來(lái)小和尚搞了一個(gè)惡作劇，偷偷把菩薩像換成了孔子像，不久后，朱元璋的軍隊(duì)打到這里來(lái)，一看還以為這里是孔子廟，他說(shuō)：“神靈之地，我不可冒犯”，說(shuō)完，便騎馬走了。據(jù)說(shuō)孔子當(dāng)年還在“大成殿”教過(guò)幾個(gè)學(xué)生。后來(lái)，孔子死了，為了紀(jì)念他，學(xué)生就把這里稱為“大成殿”。其實(shí)校園的美景很多，我最向往的'，還是學(xué)校的小池塘了。小池塘里的魚(yú)很多，即使你離得很遠(yuǎn)，也能聽(tīng)到小魚(yú)的“嬉戲”聲。你看，有紅的、橘的、黑的，還有幾只小蝌蚪哩！有一次，我打算去喂小魚(yú)，撕開(kāi)包裝還沒(méi)倒多少呢，小魚(yú)就一窩蜂似的從四面八方擁了過(guò)來(lái)。就連小蝌蚪也沖了進(jìn)來(lái)，等我倒完那一小包魚(yú)食的時(shí)候，那塊地方已經(jīng)連插一根牙簽的地方也沒(méi)有了！。

　　這就是文雅古老的校園，給我?guī)��?lái)無(wú)限樂(lè)趣的“府學(xué)小學(xué)”。

八年級(jí)作文 篇5

　　望巍巍千年，千年四季，季季都充滿了書(shū)的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著靈魂。

　　而今，我也在這書(shū)里四季坐看風(fēng)云，吟賞煙霞，試圖將這片片書(shū)中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。

　　在春雨的連綿中，我讀著《邊城》，領(lǐng)略西南獨(dú)特的鄉(xiāng)土人情。邊城人曠達(dá)直爽，想唱就唱。當(dāng)翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂(lè)融融時(shí)，我會(huì)覺(jué)得開(kāi)心；當(dāng)爺爺進(jìn)城辦貨，與人插科打諢時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得十分有趣；但當(dāng)爺爺在雷雨中死去時(shí)，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無(wú)力改變爺爺?shù)慕Y(jié)局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個(gè)農(nóng)家女淳樸地生活下去就夠了！書(shū)中人的命運(yùn)牽動(dòng)著我的情緒，不絕的春雨也帶來(lái)了我的哀愁。

　　在夏日的炎熱中，我讀著《海底兩萬(wàn)里》。我仿佛已經(jīng)置身海底，周?chē)�的魚(yú)群不斷游過(guò)，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚(yú)都在召喚著我，珊瑚群也散發(fā)著光芒，好一個(gè)美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著尼摩船長(zhǎng)，在整個(gè)海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險(xiǎn)，觀賞珍珠……書(shū)中描寫(xiě)的奇妙歷險(xiǎn)，一次次讓我驚心動(dòng)魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿激情。

　　在秋風(fēng)的涼意中，我讀著《夏洛的網(wǎng)》，幻想在那遙遠(yuǎn)的地方才有的風(fēng)車(chē)、麥田、農(nóng)舍，還有那一只可愛(ài)的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網(wǎng)上織字去拯救她的朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著智慧的一個(gè)又一個(gè)字中，我仿佛看到了夏洛對(duì)朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周?chē)�鼓舞著他。我相信，那個(gè)小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會(huì)被屬于她的`那方天地所銘記。

　　在冬雪的蕭索中，我讀著《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開(kāi)始，大兵搶走了祥子的車(chē)，祥子還是那么的憨厚老實(shí)，他依舊努力向上，發(fā)憤圖強(qiáng)。但是，他站得起來(lái)嗎？一個(gè)又一個(gè)的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個(gè)老實(shí)的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來(lái)了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個(gè)人？又豈只有北京一個(gè)地方會(huì)有如此的遭遇？有多少人，在那時(shí)喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無(wú)法言喻的寒冷！那時(shí)的中國(guó)，簡(jiǎn)直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！

　　不同的季節(jié)，不同的書(shū)，不同的旅行，同樣的歡樂(lè)。和著春雨，和著夏日，和著秋風(fēng)，和著冬雪，和它們一起享受這個(gè)絢爛的書(shū)香世界。

　　春，夏，秋，冬，一本好書(shū)，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細(xì)流匯入心中。

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