八年級作文

時間：2023-10-31 11:13:44 初二作文我要投稿

八年級作文[常用5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文[常用5篇]

八年級作文篇1

　　雨總是讓人難以捉摸，誰也很難知道它何時會來又何時會去，然而當我們聽到那淅淅瀝瀝的聲音灑下時，我們便驚訝道，下雨了。或許當這一幕出現在你面前時，你也一定會有許多感想。

　　寂寥的秋末，我走在了這條路上，我撐著傘，心里卻有一絲彷徨，最近的雨總讓我遐想，我多想跟隨它漂泊不定的方向，舞動，飛翔。望向四周，目光飛向了路口前公園的一旁，我覺得那里肯定有泥土混著雨珠的芳香。沒有猶豫我穿過了一條街道，記得幾天前還曾看到滿地的落葉在這里不屈的掙扎著，而如今它們已在雨滴的輕撫下睡去了。

　　靜靜地，看著黃昏下天空映照的公園一角，我想今天的雨讓我多了些盼望，我要在這公園一角認真的尋找。冰冷的秋雨沒有消去我熾熱的心，我喜歡冷冷淡淡的泥土和飄飄灑灑的雨滴，然而我更喜歡他們共同凝練的清香。在寧靜的小樹林中，我欣喜的感受著期待已久的清香。在這一刻，我覺得我與它們融為了一體，共同感受自然地奧妙。回過神來，偶然發現了樹下一株白色的花。才疏學淺的我卻無法叫上它的名字。但在這秋雨梧桐葉落時它卻在努力地綻放著，它披著雨珠，裊娜地開著，如同一個羞澀的美人在沐浴。我想它一定喜歡這雨，我仿佛聽到它在為這雨唱著贊歌。

　　我的身旁有一條泥濘的小路，不斷飄下的雨滴又不倦的為它澆灌著。我認真的看著每一個過路人，他們用帶著愁苦的表情急切的想擺脫這里，也許連續幾天的降雨和降溫已使他們厭倦了。默默地我來到了小路上，我突然想起了戴望舒的雨巷；“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘……”和戴望舒先生相比我覺得我真的逢著了一位姑娘，她有著迷人的顏色，誘人的芳香，她和我在這一路上相伴卻又沉默，但沉默中我們又彼此微笑著。我多想走近她就如同她和這條小路的'距離一樣。

　　事實總令人無奈，她或許理解我，而我卻不理解自己。我想把手中的傘脫去，可我害怕路人異樣而鄙夷的眼睛。我望向她，她默默地為我留下了前進的方向。我充滿尷尬，我想用歌聲來改變剩下路途的氛圍，我不想就這樣的遠去。

　　夜幕即將來臨，我想起了曾經的春雨和夏雨，記得兒時總為那春雨贊揚，為那夏雨感嘆，而在那時的印象里秋雨卻是那么的模糊。慢慢的長大了，我發現古人眼中的秋多為凄涼的，而秋中的雨更是凄慘的。從思考中走出來，我再次望向身旁的雨，我沒有古人的多愁善感，我有的只是對美的欣賞。

　　走在路上，這里有我歌聲回蕩。愿這清新的路途能沾上些清香，我們依舊再沉默中彼此微笑。我不禁感嘆：“這雨，真好”！

八年級作文篇2

　　今年暑假，我和哥哥一起回了老家，準備在老家度過酷熱難耐的夏天。

　　回想起幾年前，我第一次去老家，顛簸了一路，頭昏腦脹，剛下車。眼前的一切使我驚呆了：破舊的土瓦房，坑坑洼洼的小路，地里參差不齊的麥苗，被垃圾填滿的池塘，還有那堆滿糞便的田間地頭，令人陣陣作嘔。我怔怔地站了幾分鐘，當趕來接我的爺爺奶奶接下我手中的物品時，我才回過神來。心想：這真是“名不虛傳”的貧困鄉呀！我上下打量著從出生就未見過的爺爺和奶奶。他們的臉上沒有一點血絲，被歲月打磨的只剩下滿臉的皺紋；又黑又瘦，雙眼無神，但還是掩蓋不住發自內心的喜悅。他們一路上問我：上幾年級了，城里的生活還好嗎？我聽煩了便把隨手帶來的隨身聽放在耳邊。走了一路，我四處張望著這一切，都讓我目瞪口呆了。天哪！這是地球上嗎？這簡直是來到了另一個世界！

　　爺爺奶奶帶我走過一個雜草從生的巷子，走到一個看起來荒廢的房屋前。奶奶帶著憂郁的眼神說：“這就是咱們家，娃啊！你在那大城市生活慣了，可別嫌棄這窮山村啊！”我環顧了一下四周后，勉強的笑著說：“沒事，都還好，還好！”其實心里早已不是滋味了。真后悔聽了老爸老媽的話，說什么體驗生活，哼！這分明是讓我受苦嘛？唉！又有什么辦法呢？算了，既來之，則安之。反正只有幾天而已，硬撐著過吧！

　　不知不覺已經進了里屋，我的媽呀！這是人住的地方嗎？就連我家的貝貝（寵物狗）住的地方都比這里豪華許多。房子里黑咕隆咚的，所有的物品加起來都不值一百元。看著眼前的一切，我心里又犯起愁來，這怎么讓人睡啊！

　　就這樣艱難的`熬了幾天，我被蚊子叮的全身是包。受夠了這非人般的折磨，我趕緊逃離了這個魔鬼般的地方。

　　這次，又要回去，我是死活都不肯回去。但經過爸媽幾次勸說后，我終于鼓起了勇氣，想再回去看看。因為聽說那里有了翻天覆地的變化。我心想：哼！我還就不信了，它怎么變都是個窮山村。“烏鴉也想飛上枝頭變鳳凰啊！”誰信呢！

　　在車上我舒服的睡著了，迷迷糊糊的下了車。眼前：青山綠水，簡直像電視上的開發區。我以為還在夢中，便繼續放眼望去：一座座小別墅一樣的房子整齊的聳立著，以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現在變成了一條條平坦的柏油路。爺爺奶奶臉上掛著和藹的笑容，朝我們走來。他們身上穿著耀眼的大紅色的新衣。頭發也不花白了，黑黝黝的。一臉的精氣神啊！爺爺奶奶帶我走進新家。天哪，這簡直太神奇了！墻壁刷的雪白雪白的、粉妝玉砌、銀裝素裹。家具也是嶄新的，刻著漂亮圖案。房子很大，有臥室、客廳、冰箱、電視，竟然還有電腦，樣樣齊全，應有盡有。

　　爺爺奶奶笑著對我說：“社會發展了，農民也過上好日子了，和以前啊，不一樣了！”說完，爺爺便大笑起來。是啊！真的變了，家鄉的人變了，環境變了，交通也方便了，什么都有了！

　　幾天后，我戀戀不舍地離開了，這人間天堂。心想：明年我還要再來。坐在返程的車上，我透過車窗看著這家鄉的變化，不禁在心里贊嘆：是啊！社會進步了，家鄉發展了。回想起爺爺那開心自豪的笑，我也發自內心的笑了。

　　家鄉變了，爺爺笑了！

八年級作文篇3

　　漫漫人生路，我們究竟要尋覓什么呢？是一堆閃閃發光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人溫馨的團聚？電影《尋夢環游記》給了我們一個答案。

　　影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不愿接受已故親人的幫助——因為他們要求他永不碰音樂！為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的！”

　　看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的'心靈雞湯嗎？

　　然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯系，竟也可以一樣的搞笑。死，并不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。

　　在電影里，要想永生，就要有永恒的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對于我們來說，名利雙收、飽受贊譽的夢想就算實現了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什么意義呢？！

　　在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那么重要了，有家人才是最重要的！”

　　這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關心過父母的身體狀況嗎？我們知道家里缺點什么嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來后，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過于“子欲養而親不待”！

　　尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。

八年級作文篇4

　　活著是一種修行，此話是［非誠勿擾2］里的一句臺詞，說出來很輕易，細想起來感覺很是深邃，有幾分人生滄桑。

　　我不知道別人的生活是怎樣的一種狀態，只覺得自己是頭埋進了沙堆的鴕鳥，只顧著為生活而生活，卻已忘了生命應該還有其它的可能。也許，就如劇中李香山所言：只會生活是一種殘缺。可我們這些紅塵路上的旅人，已被生活的風沙蒙蔽了雙眼，已忘了人生旅途的風景，已忘卻了生命最初的純潔，已忘了感悟，忘卻了人生的始終，有今生沒有來世。

　　秦奮和笑笑在青山間的那落純木質的樓閣，是我一生最羨慕最渴望的所在。屋前屋后全是青青的樹叢，雖然我沒見到清澈的溪水，但我想那肯定是有的，肯定有的應該還有鋼鐵叢林里絕跡了的緲緲鳥音。穿過那山腳下的鐵索橋，活在青山綠水間，人生還有何憂，這簡直是陶淵明望之南山，悠然而神往。

　　我不知道自己面對死亡時會是怎樣的一種心態，但我想我是定然不能平靜的，此生，我還有很多的夢想沒來得及現實，此生，我還有很多的感悟沒有體會，此生，我還有很多執著無法懷釋，此生，我真的還放不下。

　　雖然，劇中所言死是另一種存在，可此生未了，來生又何必期待。

　　人的一生是寂寞的.，也是短暫的，在生的時候往往覺得眼前漫長，不知何日是末日，何處是歸途？如果說突然間我們站在了生命的懸崖邊，徒然間到了生命的終點，我們還是淡然嗎，還會覺得漫長嗎，還能無動于衷不畏不懼嗎？

　　劇中有幾句精辟的臺詞在聽過后依然瀝瀝于耳，婚姻怎么選都是錯，而長久的婚姻就是將錯就錯。這應是在人生的絕對領悟，婚姻就如同挑選衣服，怎么選都會有更好的在后頭，而你選擇了的穿過了的只能屬于你，除非你扔了換件新的。然而，新衣服穿久了也是會變舊，也許，那件還沒有這件好。況且，人生是能輕易能離合的么，人生是張潔白的紙，走過的腳印是擦也擦不掉的，如果，強行消除，擦深了紙是會破的生命是會折舊的。

　　懷著一棵誠摯的心活著吧，珍惜現在，感覺眼前。

　　人生路途漫漫，活著是一種修行，你我既然無法選擇，那么，就安然的生活著吧。

　　你見，或者不見我

　　我就在那里

　　不悲不喜

　　你念，或者不念我

　　情就在那里

　　不來不去

　　你愛，或者不愛我

　　愛就在那里

　　不增不減

　　你跟，或者不跟我

　　我的手就在你手里

　　不舍不棄

　　來我的懷里

　　或者，讓我住進你的心里

　　默然，相愛

　　寂靜，歡

八年級作文篇5

　　一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。

　　——題記

　　五歲時，我與你相識。九月，一個下雨的午后，媽媽領我走進這個破落的小院，認識了你。

　　你是我的入門美術老師，從油筆畫到國畫，成長多少年，你把知識和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。

　　那時剛上小學，瞬間覺得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠都忘不掉。

　　你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過來，拿過畫夾，仔細觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒有認真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風霜，戴著眼鏡，細細的.銀邊，襯著你的目光更是慈祥。

　　還記得一天傍晚，夕陽把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽穿過茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個個圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺階上，修改著我們筆下一個個稚嫩的小葫蘆。夕陽灑在你身上照著你黑發中夾雜的白發閃閃發光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時你問我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易。”你沒說什么，笑了笑，那么和藹。

　　其中，有兩年沒有跟你學畫畫了。六年級時，英語補習班開辦英語手抄報比賽，我如愿拿到一等獎。去領獎的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語老師們評的畫。我也向你打招呼。我長高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應該怎樣畫。語氣還是這般溫和，仍是細銀邊眼鏡，還是那般慈祥。

　　你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。

　　我記得你還畫過我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？

　　我的繪畫底子，是你幫我打造出來的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。

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