【熱】八年級作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　自比爾 蓋茨創電腦后，網絡日益發達，現今之網有益又有弊。今，吾書一文以論網。

　　網，是人進步之標志。于網，可查資料;閱經典，無中西之限;無古今之分。幼者于網可受早教，遂網可啟幼使之知禮，學識;學者于網可閱古今之經典，查中西之文化，援課堂之疑，質為人之理，遂網可使其愈加好學;成人者于網可視影片，學生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時事，無早晚之分，遂網可使其知識豐富;老者于網可學養身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網之益啊!

　　老者言：“網亦能教壞幼者。”然學者駁之，曰：“此言差矣，網是可讓幼者學禮，學識，守法，以至學外語的用具。網是精彩之物。”

　　然，網亦有弊。上網者，名曰“網蟲”。終日于網上游戲，或通訊聊天，有時耳聽名曲，眼觀小說，終日不食寢。其親憂其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。

　　雖如此，于網者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時網毀其身心，其終將悔其當初。

　　綜上所言，網有益亦有弊。學者坐電腦旁曰：“呵，余應用網之益，棄網之弊。”于吾看來，用網之益，網便有益于人;反之，則毀之于人。

八年級作文 篇2

　　小草在春天種吐露新芽，它是翠綠色的。太陽在夏天種火辣辣地曬著，它是火紅色的。凋零的樹葉在秋天種紛紛地飄落，它是金黃色的。孤獨的雪花在冬天中自由地飛舞著，它是雪白色的。但是，有一種東西，它的顏色是五彩繽紛的，那就是幸福。幸福，它給我帶來了四季不同的顏色。

　　春天一到，萬物復蘇，小草生機勃勃，到處都呈現出生機盎然的景象，看那蝴蝶在花中跳舞，看那蜜蜂在花叢中辛苦地采蜜。它們，是那么快樂，那么幸福呀。再看那小草，慢慢地從土地里露出頭來，一下一下慢慢地鉆出來了。看呀！它在擁抱著春天。這些小生命，給我帶來了幸福，我感覺此刻，幸福是綠色的。

　　夏天，你聽，蟬兒在樹上愉悅地歌唱，一聲聲“知了”“知了”，呵呵，它在向我們報告夏天的到來呢。一群頑童在溪邊開心地捉魚，一群女孩在樹蔭下愉快地歌唱，還有那戴著眼鏡的小哥哥坐在秋千上等著他的女孩。就連天上那紅通通的太陽，也被云兒和鳥兒逗著羞紅了臉，發出了燦燦的光。他們是夏天里，無憂無慮地玩耍著。太陽發出閃閃的光，在他們的身上照耀著，他們像是快樂中的使者，每個人的頭上，都戴著金黃色的快樂的光圈。我感覺此刻，幸福是愉快奔放的火紅色。

　　秋天到了，萬物凋零，看不見那翠綠翠綠的小草，也看不見那嬉笑的頑童。就連那幽徑小道上，也呈現出一派凄涼之景。看那茁壯的樹呀，那一片片凋零下來的葉子是你逝去的生命嗎？如果是，為什么你還能夠這么安詳地笑著。哦，不是，那應該是你該舍棄的東西。只有讓該舍棄的東西消失，才能容得下更美好的事物呀。那些凋零的枯葉，化作一只只黃色的粉蝶，它們在飛舞，它們在歌唱。當它們落至土地時，那便是新的`生命。我感覺此刻，幸福是金黃色的。

　　冬天的到來往往給人一種寒意與寂寥之感。雪花紛飛，到處銀裝素裹。可是冬天，卻也為人們帶來無限的快樂。看呀，孩子們在塑雪羅漢。一個個孩子呵著凍紅了的小手心，使勁地拍打著雪羅漢，想讓雪羅漢的造型更美些。他們也想快點把雪羅漢塑起來，好跟這位新朋友一同玩耍，一同快樂。還有的在打雪仗。那些小孩，一個個都穿著大棉襖，肥嘟嘟地在雪地上跑動著，臉上掛著幸福的微笑，看見那皚皚白雪，我感覺此刻，幸福是白色的。

　　其實，幸福是多姿多彩的，只是在于我們自己去發現。

八年級作文 篇3

　　坐在窗前的我望著僅剩一點藍色的天空發呆，假如我穿越到遠古時代該多好……站在遠古時代的原野上，我放眼望去，眼里容下的只是一望無際的綠色，是的，只有一大片綠色和遍地的鮮花，這正是我所向往的地方。我懷著激動的心情踏上了一條鋪滿鮮花的路。突然我停下了我的腳步，因為我看到了一片美麗無比的花田，蝴蝶在上面翩翩起舞。我從背包里拿出一個小花盆，把其中的一朵小心翼翼的在盆里，我要這種在現代已經看不到的花繼續綻放它的美麗。做好這些我繼續向前走。在前面的草地上有好大一片影子，我抬頭望天。原來是一群翼龍在天上嬉戲。火紅的翅膀在湛藍的天上飛速穿梭，霎時一道紅光劃過天際。我快速掏出相機把這幅美麗到無與倫比的圖畫由霎那變為永恒，永遠的定格在我的相機中。

　　一直向前走的我沒有注意到路一直在偷偷的.變化，原野已經變成了原始樹林。樹木上的紋路說明了他們曾經過的坎坷。樹木上面掛著粗粗的滕蔓，一群原始古猿在其間嬉戲。他們一定不知道人類---他們的后代，在很久很久以后的今天親手毀掉了這美麗的一切。我望著古猿嘆了一口氣，轉身離去。

　　這條路的盡頭居然是一條小溪，溪水潺潺的流著，一群恐龍在水邊喝水，恐龍寶寶到處亂跑，翼龍在天空中自由自在的飛翔，當然，還有霸王龍追逐食草龍的驚險場面……。可是，一聲巨響從遠處傳來，火上噴發出滾熱的熔巖，剛才還是一片安詳的景面被打破，動物四處逃竄。我親眼見證了遠古時代的破滅這無法改變。

　　上帝再創造這個世界的同時也為我們畫了一條長長的時間軸，遠古時代就是時間軸上的一點。從遠古時代所代表的點到代表現在的點的距離似相差萬年，又似乎只是一秒的瞬間。

　　思緒飄回我的腦內，我呆呆的望向窗前，假如我能穿越到遠古時代，我回去欣賞那觸手可及的美麗。

八年級作文 篇4

　　克隆技術的發展對人類有很大的幫助，這種技術難道就沒有壞處嗎？

　　自從試管嬰兒技術成熟以后，科學家們對“克隆人”進行了更深層次的研究。在3050年，科學家們已經能用人類的細胞克隆一個個胚胎，經過幾天的成長就能與人類一般大小。因為是克隆人，所以他們只能按照人們的命令去做。大街上到處都是克隆人，受到這股“克隆風波”的影響，我也去克隆了一個“我”。

　　我本以為要做一次大手術，沒想到科學家們只是在我身上取了一些細胞樣本。他們將一部分細胞用紫外線照射，破壞其中的細胞核，然后依靠高超的外科手術從另一部分細胞里提取出細胞核放入培養液中。幾個小時后再把細胞核植入被除去細胞核的細胞中，再將它們放入培養機器中，三天之后我就可以領取一個屬于我自己的克隆人。

　　我對克隆技術充滿了無限的好奇心，于是我奮力拼搏，終于在數年后成為了一名在克隆領域相當有威信的科學家。由于克隆人能夠完成人類所能完成的一切事情，所以人類的生活就完全依靠克隆人：工廠里到處是克隆人，大街上也到處都是克隆人，只有少部分人類還堅持每天的工作與學習。過度依賴克隆人的人類慢慢喪失活動力，因為太長時間不勞作，人類已經演變為頭腦過分龐大而四肢短小的生物。

　　克隆人開始批量生產他們的同類，而人類竟渾然不知。等到人類知情的時候已經晚了，克隆人肆意殺害人類。克隆人對世界上最后的幾位科學家（包括我）傳來這樣一段話：上帝創造了人類，人類創造了克隆人，既然人類可以不相信上帝，那么克隆人為什么要相信人類？

　　時光不能倒流，我們不能改變歷史啊！

　　就在我們將要絕望的時候，有一位科學家提出可以在超音速飛機上裝上多個推動引擎，再用原子核能量作為燃料，使飛機的速度超越光速，這樣飛機就可以帶著我們回到過去。雖然聽上去有一些荒唐，可也只能死馬當活馬醫了！

　　一道強光過后超光速飛機真的帶我們穿越到了過去。經過確認，我們得知，這就是人類成功創造出克隆人的那一天。我們想去“克隆研究中心”阻止人類成功研發克隆人。我們不認識路，只好向過路的人問路，沒想到路人看到我們就跑——頭腦龐大，四肢短小的我們看起來太嚇人。一群警察模樣的人竟然將我們綁了起來，他們要把我們帶到哪兒去？

　　原來，他們把我們當成了研究失敗出逃的'克隆人樣本，要把我們送到“克隆研究中心”去。我們心中不禁興奮起來——終于可以去那里阻止克隆人的成功研發了，

　　幾個穿著白大褂的人正在仔細地觀察著我們。“喂，我們是從未來過來的，請你們一定要停止一切有關克隆人的研究，克隆人會引發災難的。”被鎖在鐵籠里的我不停的重復著這句不知道說了多少遍的話。“胡說，克隆技術可以造福人類，如果你們真是從未來來的這么會不了解這一點呢？”一個貌似學者的人一邊不厭其煩的“開導”著我們，一邊情緒高亢的做著手勢。“唉，人類要完蛋了！”我們消極的嘆息道。這時，突然過來一個人喝那個“學者”咬了會耳朵。那個學者臉色立刻變了，急忙把我們放出來，簡單的說明情況，后來我們大體明白了，未來克隆人追來了，他們四處殺害人類，而且有大部隊真正向這里逼近。“真是對不起啊，請一定要救救我們。”我們不敢耽擱，立即配合過去的科學家們對付克隆人。“哎呀，我怎么忘了啊，只要將克隆技術銷毀，這些未來的克隆人不就消失了嘛！”我拍了一下腦袋。“這怎么行啊，這可都是我們幾代人的心血啊！”那位“學者”急忙說道。“為了全人類的安全只有這樣了！”我有些慍怒。他嘆了一口氣，勉強的點了點頭。“轟”的一聲巨響，研究所沒了，克隆人也隨之消失了……

　　我們準備留在過去，和那時的科學家們共同研發腦部裝有過濾系統的克隆人——讓一切人類不允許克隆人擁有的思想灰飛煙滅！讓克隆技術真正的造福人類！

　　科學需警惕啊！