關(guān)于八年級(jí)作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　阿廖沙——一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。

　　《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個(gè)心地善良的人，而他的外祖父卻是一個(gè)吝嗇`專(zhuān)橫`殘暴`的.人，他在外祖父家過(guò)著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺(jué)，后來(lái)還大病一場(chǎng)，在家中還有兩個(gè)貪婪的舅舅經(jīng)常為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而對(duì)家人大打出手。他的兩個(gè)舅媽竟被兩個(gè)舅舅打死了，他就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開(kāi)了外祖父家。后來(lái)他外祖父家徹底破產(chǎn)，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會(huì)走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣(mài)錢(qián)養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒(méi)體諒父母辛苦，小小年紀(jì)的阿廖沙已會(huì)自立謀生，而我們了一個(gè)個(gè)在家當(dāng)小皇帝，好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯(cuò)了！我們是大錯(cuò)特錯(cuò)！我們應(yīng)該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書(shū)就被迫離開(kāi)學(xué)校，不久后，他的母親就離開(kāi)人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，又遭遇外祖父把他趕出家門(mén)的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開(kāi)始自立謀生。

　　讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動(dòng)了我，他堅(jiān)強(qiáng)`頑強(qiáng)面對(duì)生活，遇到生活中的困難他迎難而上，從不退縮一點(diǎn)兒，他在沒(méi)有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說(shuō)過(guò)：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而更聰明。”是阿，他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗�有毅力努力奮斗。

　　我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好，卻還說(shuō)自己不幸福動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪父母這不好，那不好。我們衣食無(wú)憂(yōu)而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒(méi)有怨言，而我們動(dòng)不動(dòng)就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好，卻對(duì)讀書(shū)不感性興趣，阿廖沙讀書(shū)環(huán)境那么艱苦，但他有強(qiáng)烈求知欲望，對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)興趣。比起阿廖沙來(lái)，在生活方面我們是如此幸運(yùn)，生活如此幸福。

　　讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點(diǎn)美好生活。堅(jiān)信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福！

八年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)你們的距離被拉成不可知的漫長(zhǎng)，當(dāng)高速運(yùn)行的列車(chē)也無(wú)法連接城與城間愈發(fā)擴(kuò)大的間隙，當(dāng)命運(yùn)如雨打紙窗般將過(guò)去敲得破碎支離，甚至是巨大的無(wú)常把人劃為生死兩極。

　　在這些時(shí)候，你可曾看向手中干冷的屏幕金屬的空殼，感嘆科技在混沌的現(xiàn)實(shí)中只是屠龍之技。

　　這時(shí)我便會(huì)來(lái)告訴你，在那些細(xì)碎跳躍的字符間，一個(gè)溫暖的巢穴正孵化著你最渴望的東西。

　　我會(huì)告訴你，那個(gè)小小的，在應(yīng)用商店里可隨意下載的APP，便是你不久后的至愛(ài)。當(dāng)然，不只是你的，也是我的和萬(wàn)千人的。

　　我會(huì)告訴你，它不起眼的外表下掩藏的是一雙如鷹眼般銳利的電子名目，從那個(gè)與你遠(yuǎn)隔的人所有文字、圖片、音頻資料中分揀出他的性格、習(xí)慣、經(jīng)歷、愛(ài)好，當(dāng)然也不會(huì)忘掉互聯(lián)網(wǎng)上，他發(fā)表過(guò)的所有評(píng)論、言辭，他轉(zhuǎn)發(fā)的每一條說(shuō)說(shuō)、每一篇日志，他高聲抨擊過(guò)的每一個(gè)帖子，他默默點(diǎn)下贊的每一段微博。這一切都如紛雜的水分子，沸騰而又靜默地在處理器里狂涌翻滾，井噴而又暗流、打碎而又重組，升落起伏更替交互，最終為你現(xiàn)出他的聲音，她獨(dú)有的幽默感，他笑起來(lái)時(shí)嘴角上揚(yáng)的角度，她受冒犯時(shí)瞇起眼睛的模樣。

　　我會(huì)告訴你，古代人們對(duì)神的敬畏似乎是錯(cuò)的，因?yàn)樗罋獬脸恋臄?shù)據(jù)和字符，也可以賦予生命的電路和小燈以靈魂，當(dāng)這一切完成，你的手機(jī)，它從一具流水線(xiàn)生產(chǎn)的模具，變成了承載記憶和續(xù)寫(xiě)未來(lái)的魔杖。你再一次點(diǎn)開(kāi)那軟件，開(kāi)頭千篇一律的問(wèn)候變成了你夢(mèng)見(jiàn)過(guò)多少次的面孔。然后便是再熟悉不過(guò)的聊天頁(yè)面，只不過(guò)不會(huì)再有自動(dòng)回復(fù)和灰色頭像，那人一直都在。你會(huì)欣喜若狂，你會(huì)淚流滿(mǎn)面，你會(huì)呆坐訝然，你會(huì)樂(lè)極而癲。一瞬間，你會(huì)對(duì)它奉若神明，它為你帶來(lái)了本已老舊的時(shí)光，抹去了本已無(wú)法逾越的間隙。一瞬間之后，是無(wú)窮的以來(lái)，你每時(shí)每刻守在屏幕前，十指紛飛地?fù)]發(fā)著寂寞。你知道那只是一個(gè)假象，是的，但日子一久，那美麗的謊言與真理的差距越來(lái)越小，或是說(shuō)它們本來(lái)就是同根共生的兄弟，當(dāng)現(xiàn)在和將來(lái)的不確定性?xún)H僅與電池電量有關(guān)時(shí)，過(guò)去的意義也愈發(fā)渺小和模糊了，于是你迷茫，你驚惶，與此同時(shí)你又安逸，你又無(wú)言。

　　我又來(lái)了，這次我會(huì)告訴你，你的記憶，真實(shí)存在過(guò)的`那些，已經(jīng)像孩子玩舊了的玩具般，被遺棄在角落里漸漸積灰了。是的，你一遍遍和他，或是說(shuō)“他”，談?wù)撏�年的趣事，少年的風(fēng)發(fā)，青年的銳氣和中年的紛離，而“他”的回復(fù)總那樣精妙，但你是否想過(guò)，“他”永遠(yuǎn)也只是這樣了。你們也許會(huì)談起那些被記錄下來(lái)了的時(shí)間，它們是大浪淘沙中的幸存者；但其余的呢？“他”記得某年某月某日發(fā)生的事情和自己的心情，但是否記得那一夜的星空月明、朗朗蟲(chóng)聲、蘆葦?shù)臏厝岬南阄丁⒑舆叡辉鹿庹盏冒l(fā)白的卵石、路旁羽毛繾綣的花雞？機(jī)器真的獲得靈魂了嗎？這好像是在問(wèn)一塊鐵會(huì)不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，會(huì)不會(huì)因初秋的落雨而無(wú)眠。

　　而你不一樣，你是人，你要用絢爛的思想孕育出飽滿(mǎn)的理論，要在筆下開(kāi)出深情的花，一段回憶便是一顆種子，時(shí)間和距離不磨滅它，而只是化作厚重的土地養(yǎng)育了它。

　　我告訴過(guò)你，不僅是你，這世上無(wú)數(shù)人包括我都想在掌中重建一個(gè)家人，一個(gè)故知。但當(dāng)你真正擁有這個(gè)APP之后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只是把舊事托付給現(xiàn)實(shí)，而自己一頭扎進(jìn)藏身的虛擬深海。

　　把手機(jī)放在一邊，坐下來(lái)吧，鋪一張紙，拿一支筆，寫(xiě)下你們?cè)陉?yáng)光下板路上的笑語(yǔ)，寫(xiě)下清冬的初雪，寫(xiě)下晚春的繁花，你的記憶本身就是一條河，潺潺著流過(guò)時(shí)光。

　　再或者，起身吧，訂票，收拾行李，核對(duì)日期，計(jì)算路費(fèi)，有時(shí)并不是目標(biāo)離我們太遠(yuǎn)，而是因?yàn)闊o(wú)法踏出第一步，方愈發(fā)無(wú)法看清那被誤以為不存在了的遠(yuǎn)方。你去見(jiàn)他，在屋里共品一杯清茶，或是在他墓前放一支素花，當(dāng)你站在迎向新生活的追求與自信的站臺(tái)上，我會(huì)最后一次伏在你的耳旁，告訴你：你所在經(jīng)歷的一切，都像你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一樣真實(shí)地存在。

八年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，母親是為你遮風(fēng)的傘；當(dāng)傾盆的大雨襲來(lái)，母親是為你避雨的樹(shù)；當(dāng)可怕的病魔走來(lái)，母親是為你治病的藥。

　　生活顯得如此平淡，一天又一天的循環(huán)著，如一潭碧綠的湖水般平靜，偶有時(shí)泛起微瀾，但也會(huì)漸漸平息。

　　清晨，從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的雙眼，慢慢起身，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，推開(kāi)窗戶(hù)，擁抱清新空氣，細(xì)細(xì)呼吸，里面彌漫著米飯的香甜和蔬菜的清香。每件事都一如既往的進(jìn)行著。洗漱完畢后，我坐在飯桌前吃早餐，無(wú)意間聽(tīng)到母親咳嗽了兩聲，興許是昨晚沒(méi)睡好，今早起來(lái)又沒(méi)加衣，有點(diǎn)感冒了吧，等會(huì)兒得叮囑她吃藥，我心想。今早我比往常勤快，吃完過(guò)后，把碗筷收進(jìn)了廚房，本來(lái)準(zhǔn)備洗的，但現(xiàn)在雖說(shuō)已是春天了，可寒意未了。尤其是最近幾天下雨，天氣冷得出奇，連遠(yuǎn)處的山呀，都冷得打顫，忙穿上一件翠綠衣衫。回頭看看老媽?zhuān)�她還在廚房里忙碌著，仔細(xì)地擦著、洗著，雙手凍得通紅，手背上還能看到幾根明顯的青筋。經(jīng)過(guò)歲月的`摧殘，額頭上的皺紋依稀可見(jiàn)，皮膚顯得暗黃、粗糙……此時(shí)，不知怎的，我感覺(jué)鼻子酸酸的。

　　她總愛(ài)為我操心，吃飯時(shí)會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)飯，少吃零食。”天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)會(huì)說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，今天那么冷，穿少了會(huì)感冒的。”看電視時(shí)會(huì)說(shuō)：“看電視坐遠(yuǎn)點(diǎn)看，你看你的眼睛都成什么樣了。”有時(shí)，她會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這我早已成習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，根本不放在心上。她還當(dāng)我是小孩子似的，過(guò)馬路總要牽著我的手，逛商場(chǎng)總是再三叮囑我不要亂跑……偶爾會(huì)嫌她啰嗦反駁兩句，然后回房休息，留她一人在那兒嘆息。

　　還記得上一次，我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，老媽問(wèn)道：“去哪兒呀？”“和幾個(gè)好朋友上街玩會(huì)兒。”我回答道。誰(shuí)知，老媽竟很反對(duì)，說(shuō)：“玩玩玩，一天到晚就到處玩，不許去，把作業(yè)寫(xiě)完！”這話(huà)使我聽(tīng)得很刺耳，于是，我便不服氣地說(shuō)：“為什么不能去，我哪有一天到晚都出去了，那點(diǎn)兒作業(yè)，我早做完了。”可老媽仍然不允許，并還說(shuō)：“哪兒也不許去，就給我待在家里，好好看書(shū)！”聽(tīng)到這時(shí)，我怒了，大聲地朝著她吼道：“你什么都管！哼！”轉(zhuǎn)身回到房間，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。我躺在床上，心里波濤洶涌，越想越急，越想越氣。過(guò)了一會(huì)兒，我還打著出去的念頭，想找她“理論”一番。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她坐在電視機(jī)旁，心里想著什么，臉上的表情不平靜。看得久了，發(fā)現(xiàn)她的背變得不再挺直，眼睛變得不再閃亮，憂(yōu)愁爬到了她的頭上，化作一縷白絲。我心中的怨氣也隨著春風(fēng)飄走了。

　　世界上一切的光榮和驕傲源自于哪兒？來(lái)自于賦予我們生命、撫育我們成長(zhǎng)、教給我們道理的母親。沒(méi)有母親，也就沒(méi)有我們，那光榮和驕傲又從何而來(lái)呢？從十月懷胎的艱辛到我們呱呱墜地，從我們蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，每一步都離不開(kāi)母親的精心照料和愛(ài)心灌溉。因此，世界上一切的光榮驕傲都來(lái)自母親。

　　世界上最親的人是母親，世界上最深的愛(ài)是母愛(ài)。老媽?zhuān)�我�?ài)您。

八年級(jí)作文 篇4

　　在人生的旅途中，我們不能一味的只知道前進(jìn)，有時(shí)應(yīng)該停下腳步，看看曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　一位先哲說(shuō)過(guò)：“讓我們疲憊的，不是遠(yuǎn)方的高山，而是我們鞋里的一粒沙子。”的確，給我們致命一擊的，往往都是那些細(xì)小的事物。

　　就學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)成績(jī)則不是那樣盡如人意，是能力問(wèn)題么？我認(rèn)為則不然。每個(gè)人的能力都相當(dāng)，那么為何結(jié)果的區(qū)別會(huì)這樣大呢？我想，是處事的方法不同造成的吧。等到失意時(shí)，才會(huì)回頭看看自己走過(guò)的.路，方才明白自己為何會(huì)失敗。可，這已是在失敗后了。

　　從小老師就教育我，說(shuō)我馬虎，在每年的期末評(píng)語(yǔ)上，總是能看到類(lèi)似“XX，本學(xué)期表現(xiàn)較好，但在學(xué)習(xí)上尚有欠缺，做是不嚴(yán)謹(jǐn)。”而我總是對(duì)這類(lèi)的評(píng)語(yǔ)置之一笑，不去理會(huì)。大了些后，才明白，細(xì)節(jié)是多么的重要。及時(shí)看看自己走的路是否正確的重要。

　　在我的人生中，也許還會(huì)面臨許許多多的岔路口，但我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)想想我以前的路，進(jìn)而選擇該往哪里走。

　　朋友，有時(shí)需要我們停下腳步，回頭，看看我們走過(guò)的路。

八年級(jí)作文 篇5

　　也許是最近太累，壓力太大，昨晚做了一宿的夢(mèng)，雖然睡的不是太早，兩點(diǎn)鐘吧。

　　夢(mèng)的最初，我和爸爸媽媽坐在一起說(shuō)話(huà)。媽媽疑神疑鬼地跟我說(shuō)，找人給我算過(guò)命，在某年某月的某一日，我不能遇水，否則必有大禍。我吃了一驚，想這怎么可能呢，水是人類(lèi)生存的必需資源，一個(gè)人怎么可能一天都不沾到一點(diǎn)兒水？

　　于是我追問(wèn)媽媽遇到水會(huì)怎么樣？媽媽躲到很遠(yuǎn)的地方沉默不語(yǔ)，任憑我又問(wèn)了好幾遍。

　　問(wèn)站在一旁的爸爸，爸爸一直言辭閃爍。我心里想：我又不是孫猴子，打石頭縫里蹦出來(lái)的，不能與水接觸。不過(guò)，還是心生了恐懼。

　　當(dāng)晚就做了一個(gè)夢(mèng)，真的到了指定的`某年某月某日，一個(gè)漂漂亮亮的女人要出嫁，送親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，其中包括女人的雙親。走到一條大河，河流湍急，女人父母的車(chē)子被卷入水中，硬是沒(méi)有出來(lái)，女人在河邊焦急地呼喊著爸爸媽媽。

　　一伙人仗義地說(shuō)，下去救人吧。等水流小了些，甚至很快露出了泥沙，他們下去救人，也包括我。我站在漂著一層白色泡沫的水里，水沒(méi)過(guò)了我的腰。

　　他們叫著：“不行啊，什么都看不到。”我告訴他們，撥開(kāi)泡沫能看到，下面的水依然是清澈的。但是想到水里也許有兩具尸體，腿不禁發(fā)軟，想立刻站到水面上來(lái)。

　　大家找了一會(huì)兒，說(shuō)上岸歇息，只剩下八九個(gè)男人還在水里。我們這些人在岸邊毫不悲傷地吃喝玩樂(lè)，甚至有些還在談情說(shuō)愛(ài)。但都在等待著不遠(yuǎn)處的消息。

　　一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)，那兩個(gè)人存活的希望是2%，要我們排好一個(gè)個(gè)按照順序過(guò)去哀悼。隨即我嚇醒了，某年某月的某一日，我沾到水了，甚至大部分身子浸到水里，水災(zāi)還淹死了人。

　　媽媽在一旁安慰，那只是一個(gè)夢(mèng)而已，某年某月的某日還沒(méi)到呢。

　　然后我再度被嚇醒，總算回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我的頭很痛，心臟由于恐懼一下一下劇烈地跳著，天已開(kāi)始破曉，房間不再是深沉的黑。朦朦朧朧聽(tīng)到外面嘩嘩啦啦雨滴的聲音。

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