八年級(jí)作文

時(shí)間：2022-12-28 09:14:19 初二作文我要投稿

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關(guān)于八年級(jí)作文集合七篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于八年級(jí)作文集合七篇

八年級(jí)作文篇1

　　時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)邁入了八年級(jí)的門(mén)檻。讓我感覺(jué)開(kāi)心的是，在八年級(jí)我擁有了支持我的好同學(xué)，還擁有了一位是非分明的好老師。

　　在初中這段時(shí)光，八年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期。我們已經(jīng)完全脫去了小學(xué)生的稚嫩和傻氣，更不會(huì)像小孩子一般玩鬧了。我們好像一夜之間長(zhǎng)大了，處理很多事情都變得雷厲風(fēng)行起來(lái)。偶然之間，同學(xué)之間也會(huì)有小小的玩鬧，偶爾做做惡作劇，彼此之間也不會(huì)因?yàn)檫@些小事情而生氣，反而會(huì)哈哈大笑。這些都變成了我們生活海洋中的一朵朵小浪花。

　　我喜歡早早的去學(xué)校，是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校里那條幽靜的小路。清晨的廣播里總會(huì)播放著那首《我們的紀(jì)念》。

　　“就讓我留著輪回的邊緣，等一道光線。看見(jiàn)某年某月我們之間，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言。就讓他帶走你的瞬間成為我們的紀(jì)念。”悠揚(yáng)的旋律，美妙的歌詞，似乎在訴說(shuō)著我們?nèi)绱嗣篮玫那啻骸?/p>

　　一邊走，我總會(huì)一邊想象自己的未來(lái)。那一刻，我感覺(jué)自己是那么的幸福。校園時(shí)光總是如此的美好，美好的時(shí)光又總是那么的短暫。八年級(jí)的時(shí)光，終將成為我美好的回憶。

八年級(jí)作文篇2

　　如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺(jué)得，我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……

　　老師一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了春天的溫暖；父母無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

　　就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般美好，許多人渴望春天的到來(lái)。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，面對(duì)落花流水，有些人選擇了剛強(qiáng)，有些人選擇了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無(wú)所不有，這時(shí)的`你不要選擇灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開(kāi)你的懷抱，沐浴一縷春天的陽(yáng)光吧！那陽(yáng)光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢，笑看世界。

　　朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”你的心中還有希望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽(yáng)光中吧！你心中的希望之苗，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問(wèn)我：“遇到挫折怎么辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔?ài)沐浴春天的陽(yáng)光，我的心中有一顆紅太陽(yáng)，我的人生之旅便不再孤單！”

　　葉落了，雁走了，花凋零了，也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！

　　在我心中，也有那么一顆太陽(yáng)可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽(yáng)光，我的人生也將因此熠熠生輝！

八年級(jí)作文篇3

　　夕陽(yáng)落山不久，西方的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排排又閃爍著，涌了過(guò)來(lái)。

　　月亮爬上來(lái)了，趕跑了了太陽(yáng)

　　是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤(pán)似的從那平靜的大海里涌了出來(lái)。大海里閃爍著一片片魚(yú)鱗似的銀波。沙灘上細(xì)膩的沙在月光的照耀下也明亮起來(lái)，有許多人在嬉戲玩耍……

　　月亮升得很高了。它是那么皎潔，那么明亮！

　　夜已經(jīng)深了！

　　沙灘上的人，有的躺在軟綿綿的沙灘上睡著了，有的還在說(shuō)笑。涼爽的風(fēng)輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著，讓人在黑色的天幕下，干凈的沙灘上海闊天空的盡情談笑，休息吧！

　　在幽美月色中，我踏著軟綿綿的沙灘，感受著暖洋洋的海水，輕輕撫摸著沙灘。晚風(fēng)，清新又涼爽！

　　夏美，海美，夜美……

　　海邊仲夏夜最美！

八年級(jí)作文篇4

　　距離在我們的生活中無(wú)處不在。一段距離，可以產(chǎn)生勝利者與失敗者，要想成為勝利者，我們就必須付出努力。要想縮短距離，可以步行，也可以奔跑。

　　人與人之間是存在距離的。人與人之間的距離往往會(huì)導(dǎo)致誤解，甚至是矛盾和沖突。巧妙的溝通卻可以拉近我們的距離。記得小時(shí)侯，我與父親之間就存在著很長(zhǎng)的距離。那時(shí)侯，“父親”在我眼中就是一個(gè)冰冷的名詞，喚不起溫暖的回憶。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，父親與我的交流也多了起來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠感受到父親給我的不盡的愛(ài)。是溝通縮短了父親和我的距離。其實(shí)在很多時(shí)候，一個(gè)真誠(chéng)的微笑或是一句溫暖的問(wèn)候，人與人之間就得到了溝通，而溝通也就縮短了我們之間的距離。

　　在我們的人生道路上，美好的夢(mèng)想和殘酷的現(xiàn)實(shí)之間也是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離。如果我們能夠抱著堅(jiān)定的信念，并為此而付出努力，相信我們與夢(mèng)想之間的距離就會(huì)越來(lái)越近。如果我們不去努力，每天只知道怨天尤人，夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。也許要縮短這段距離并不是一件容易的事情，但我會(huì)努力，我相信，堅(jiān)持就是勝利！朋友，你能堅(jiān)持嗎？

　　不管是步行還是奔跑，相信我們能夠縮短那些所謂的距離，當(dāng)我們努力了，我們就會(huì)得到收獲的喜悅。

八年級(jí)作文篇5

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……”漫步在河邊綠道上，吟著贊蓮的詩(shī)句，我不知不覺(jué)地被一個(gè)池塘所吸引，那池中綻放的蓮花映入眼簾。

　　正值盛夏，蟬鳴陣陣，樹(shù)葉兒在陽(yáng)光的照射下投下斑駁的影子，樹(shù)下的池塘里有許多圓盤(pán)似的、碧綠可愛(ài)的蓮葉。蓮葉之上，長(zhǎng)著許多蓮花，蓮花不單一色，有紅的、粉的、白的……遠(yuǎn)眺花池，真好似片片彩霞飄落在池塘。清風(fēng)拂動(dòng)，送來(lái)陣陣清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜濃郁，聞起來(lái)卻使人格外舒爽，沁人心脾。

　　循香而去，佇立池邊。近觀蓮花，才知周敦頤為何愛(ài)蓮。蓮之姿態(tài)的確“亭亭凈植”，修長(zhǎng)筆直的枝上是一朵綻放的蓮花。花的形態(tài)也使人喜愛(ài)，花瓣飽滿鮮嫩，掛著晨間露水，蕊是淡黃的，被花瓣擁在中間；有成熟的已長(zhǎng)出了一個(gè)小蓮蓬；也有含苞待放的，花瓣還攏著，只是也已經(jīng)急不可待地打開(kāi)了一條小縫，隱約現(xiàn)出嫩黃的蕊，等待著綻放了。

　　看著滿池的蓮花，我又憶起那句“蓮之愛(ài)，同予者何人？”此時(shí)，我真想說(shuō)“愛(ài)蓮者，吾也！”

八年級(jí)作文篇6

　　每個(gè)人的心里都會(huì)擁有自己認(rèn)為最美麗的風(fēng)景，在心情不好的時(shí)候都會(huì)靜靜地想一番，使自己很快就高興起來(lái)，我當(dāng)然也不例外。

　　那是暑假的一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人出去玩。不經(jīng)意間抬頭，竟然看見(jiàn)一輪美麗的圓月。它亮極了，就像用水洗過(guò)的一般，它是那樣圓，像一面明鏡。所以天空中漂浮的流云也不敢戲月，月光在薔薇花架下灑下斑斑月影。月亮周?chē)男切呛荀龅h(yuǎn)處的星星如鉆石般鑲在絲絨的黑色夜幕。于是，我便想到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景：

　　天邊的一輪圓月宛若玉盤(pán)掛在天邊，被荷塘里柔柔的水映照著，塘中的水清澈見(jiàn)底。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水里淡粉色的蓮隨風(fēng)輕輕地跳舞，連花邊的小紅魚(yú)也隨之而來(lái)。荷塘上設(shè)有彎彎曲曲的回廊，站在走廊上就能聞到荷花散發(fā)的淡淡清香。回廊上還有格子的花架，花架上爬滿了紫藤蘿葉子，月光碎的滿地都是。

　　荷塘的遠(yuǎn)處還有一汪銀絲般的清泉。慢慢湊近它，會(huì)聽(tīng)到越來(lái)越響的泠泠泉聲。這泉聲，是世上最美的音樂(lè)，佇立在這絕美的景色中，以泉為鏡，擁泉浣面，飲泉入喉。泉邊一圈不規(guī)則的鵝卵石，很有自然之趣。

　　回廊盡頭是西南角，有一座玲瓏奇巧的角樓，角樓上的擺設(shè)清麗素雅，與景色渾然一體，美麗非常。不出幾步路的距離，繞過(guò)角樓后，就能看見(jiàn)一座用廣漆漆成的亭子，在那里最適合演奏樂(lè)器。

　　我心底的美景有很多，這只是其中的一個(gè)，在憂傷的日子里給我以快樂(lè)的動(dòng)力。

八年級(jí)作文篇7

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著我。一個(gè)朋友看著我沮喪的樣子很著急，于是告訴我去附近山上一座禪院找住持無(wú)智禪師靜忙開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。

　　禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)智禪師，我一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)智禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看”。我照做。“再握得緊一些”，“再緊一些”，于是我把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。

　　“感覺(jué)如何？”他慈祥地問(wèn)我。

　　我茫然地?fù)u了搖頭。

　　“把拳頭伸開(kāi)。”我舒開(kāi)手掌，無(wú)智禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在我的手中，說(shuō)道：“握緊。”我把青棗和碎片握在手心。“握緊一些”，“再緊一些”。“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”我感到手掌的疼痛。這時(shí)，無(wú)智禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)！”

　　我嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

　　無(wú)智禪師望著我，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧。”

　　把碎片取出來(lái)！無(wú)智禪師的話，真是醍醐灌頂。這青棗就好比我的事業(yè)和生活，而這碎片就是生活中困擾著我的嫉妒、浮躁、憂慮……

　　無(wú)智禪師看著我的表情，笑了笑，說(shuō)：“看來(lái)施主已經(jīng)有所了悟。生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，我們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉啊。”

　　看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)智禪師一席話，我豁然開(kāi)朗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨身邊的事哪些是青棗，哪些是碎片，并能及時(shí)地取出青棗中的碎片，把握住我們應(yīng)該抓住的，放下應(yīng)該丟掉的。也許說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，但我們總要有勇氣去做，不是嗎？

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