愛拼才會贏初二作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的愛拼才會贏初二作文，希望對大家有所幫助。

愛拼才會贏初二作文1

　　上海大世界的露天劇場里，精彩的雜技表演已拉開了序幕：一位英俊的少年出場了。在輕松優雅的音樂中，他頭頂10只金邊紅花白瓷碗，自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作。最后是一組難度極大的動作，就在一個大幅度轉彎的那一剎那，那一大疊碗從他頭上掉了下來。這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了，我也為他捏了一把汗。

　　可那位頂碗少年只是歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬之后，又重新開始表演。但命運偏偏又捉弄了他一次，第二次，他又失敗了。

　　“這太丟人了，看來他不行啊！”讀到這兒，我嘆了口氣。

　　可那頂碗少年沒有灰心喪氣，第三次表演開始了。這次，少年成功了！掌聲不約而同地從每個角落上爆發了。

　　這是《頂碗少年》這篇文章中的三個場面，這三個場面就像放電影一樣在我腦海里閃現，讓我感慨萬分，受益匪淺。我佩服那位頂碗少年勇氣，他的年齡跟我們差不多，但這么小小的年紀就敢于拼搏，不怕失敗。我相信，他長大以后一定是個杰出的藝術家。

　　而我呢，寒窗苦讀了四年的數學奧林匹克，自負的以為參加數學競賽足以勝出。可在競賽中，一道求面積的幾何題把我難住了，我左思右想，就是求不出，最后只好選擇了放棄，覺得只錯一題沒有關系。做著做著，又有一道應用題把我難住了，我又一次選擇了放棄。雖然在最后我僥幸獲得了三等獎，但是心里總感到十分慚愧。那是因為我平時就缺少拼搏的精神，一有困難或曲折時，自己不去想辦法克服，想到的是老師、家長……有時，在寫作文時，我寫不出，就找理由為自己開脫；有時，在背英語單詞時，我背不出，就找各種理由來安慰自己。想到這兒，我真是自愧不如。在困難面前，我逃避了；在坎坷面前，我放棄了。

　　現在，我終于明白了，人的一生中，并不是人人都能成為舉世矚目的英雄，但是人人都可以有他自己精彩的故事。學習也是如此，在學習上，有春風得意的時候，也有苦苦掙扎的時候，有煩惱失落的時候，也有厭倦逃避的時候，就看你如何去面對。選擇逃避，就會一無所有。選擇拼搏，迎接你的是一個燦爛的明天。

　　“……三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”在通向人生崎嶇的路上，努力探索和頑強拼搏才是無堅不摧的武器。

愛拼才會贏初二作文2

　　雪真大呀！一片片雪花撲面而來，我們帶著雪的氣息走進考場。

　　坐在考場上，我們默默地等著發試卷。我偷偷地望望我旁邊的競爭對手：有的自信滿滿、有的面無表情、有的愁眉苦臉、有的用手捧著頭琢磨不透……而我，則有一個平和的心態。看著外面的飛雪，似乎在給我鼓勁，此時，我又多了一份信心。

　　開始答題了，我們都爭恐后地發揮自己的才智。剛好這場考的是英語，我就輕輕松松地把題寫完了，然后饒有情致地欣賞起窗外美麗的雪景來。隨著響起的鈴聲同學們交卷走出考場，紛飛的大雪并沒有停止，大家都七嘴八舌，議論著自己的答案，我則不想加入他們。

　　成績，而當我看到我試卷上紅紅的的成績時，雙手不禁顫抖起來，一種復雜的感情涌上心頭：失望？沮喪？懊惱？愧疚？一時我說不清楚……

　　又回憶起剛得知我成績時那一刻：記得那天早晨，媽媽用一種既悲傷又遺憾的聲音把我從睡夢中喚醒：“劉洋，努力吧！”當時我不解地用手揉了揉眼，原來是媽媽在對著手機念老師發過來的我的這次大考成績。那一刻除了媽媽的聲音，我聽到的仿佛只有我的心跳聲。當媽媽念完成績時，我的嘴猶如吃了黃連般苦澀……

　　等我平靜下來之后，回想自己上一個階段的表現，不難給眼前的結果找到答案：一段時間以來，我一直都是吊兒郎當的，對學習根本沒有上心，整天還自信甚至自負得不得了，終于釀成了今天的苦果。看著試卷上的一串串數字我痛苦不已，一滴滴眼淚使我懂得了奮斗與結果的關系。

　　一科科的成績并非全由老師教出來了，更重要的是還要靠我們的意志與能力打拼出來。是呀，是意志給了人無窮的力量，是意志使人走向更加完美。

　　我并沒有被這次困難擊倒，通過這次失誤我總結出道理：

　　考試前的努力+考試中的認真=一份滿意的成績

　　失敗乃成功之母。愛迪生說：“天才=1%的靈感加99%的汗水”。牛頓說：“天才是長期勞動的結果。”我不否認有天才，但天才不去勞作，

　　仍是蠢材一個。

　　三分靠才智，七分靠打拼，愛拼才會贏。

　　我們要奮斗，要打拼，要有目標，為我們的目標，加油！

愛拼才會贏初二作文3

　　鄭阿幼，她沒有年輕的資本，卻硬是用拼搏抵過了歲月的傷；她沒有精通的技藝，卻硬是用拼搏創造出一切。她雖柔弱，但卻因為拼搏，而顯得如此堅強，她雖單薄，但卻由于拼搏，生命便被賦予了厚重的價值。

　　愛拼才會贏。鄭阿幼用她的動力詮釋了這句話的真諦。

　　自然界中的生靈也沉默在用行動來踐行這一真理。

　　海浪拼盡全力，奮力拍打海邊的巖石。浪花一次次地拼搏，一次次在巖石上綻放自己的靈魂，從此以后，在巖石的面龐上留下了自己的模樣。

　　岸邊的花，沒有肥沃的土地，缺少大樹的庇護，卻孕育著拼搏的種子。用汗水當雨露，驕傲地挺立在巖石中。

　　雄鷹的展翅飛翔，背后浸透了拼搏的血雨。它的每一次折翅，都在向世人昭示著它們靈魂深處所蘊含的拼搏。

　　破繭成蝶，是一只美麗蝴蝶最辛酸的幸福，從丑陋到美麗，從陸地到天空，可想而知，那其中會有多少次的拼搏。

　　古往今來，“愛拼才會贏”一直被人們所銘記。

　　荊軻的拼搏，書寫了一名刺客的赤膽忠心。即便結果是悲哀，但因為他的拼搏，并未在史書中留下一聲哀嘆。

　　魯迅用平平仄仄的詞調敲打著中國人彎曲的脊梁。在昏黑的社會中，他奮力拼搏，終于沖破封建的桎梏。為中華大地投射一道光明。

　　史鐵生拖著殘破的雙腿。他把拼搏寫在地壇的枯藤老樹上，他將拼搏投散到海棠花的花樹上。他因為拼搏使自己的文字超越了傷殘者對命運的哀憐和傷嘆。

　　愛拼才會贏。鄭阿幼努力打拼，贏得平步青云，她贏了，因為她努力了、拼搏了。

　　也許，拼搏意味著一場血肉淋漓的決斗。也許，它只是自我內心的斗爭。也許，拼搏是一種催人淚下的.極致境界。也許，它只是在一念之間。但有一點是明確的，它興支被時光揉碎；不會被風雨侵蝕，只會在歷史的天平上愈發厚重。那便是：愛拼才會贏。

愛拼才會贏初二作文4

　　破釜沉舟，百二秦關終屬楚，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！人生在世二百年，會當擊水三千尺。——題記

　　我不擅長英語，但我想讓英語成為我擅長的一項科目，這個想法源自于上英語課。

　　我并非是一個很優秀的學生，但每堂英語課，英語老師都讓我起來回答問題，從未間斷。而我，從來未有完美的回答過一次問題，從未聽見過英語老師對我說一句very good。看到別的同學每次起來都能聽一句very good。我開始發牢騷，雖然老師表面上沒說什么，沒有表現出很失望的樣子，但我……

　　此時，我決定了，決定好好學習英語。

　　有一天，我再一次起來回答問題，一個很簡單的問題，我竟然錯了，錯的一塌涂地，老師讓我sitdownplease，我便坐下來，這是我那不爭氣的眼淚竟早沖出來了。心里想：一次次的起來回答問題，一次次的錯，一次次的聽到沉重得一句sit down please，為了下次能回答一次完美的問題，每堂課我都精心準備一番。

　　因為固執，所以不相信我不會有一次完美的一次。

　　海倫，凱勒可望給她三天光明，我只希望給我一次成功，一次即可。

　　臨近考試時，我心里很沒底，但我不想放棄，我還想再拼一次，哪怕贏的幾率0%。考前我努力掌握語法；做習題；背單詞；考試中，做著散發著油墨芳香的試卷，做這一道道向朋友一樣的題目，我細心再細心，終于，拼到了自己心中的目標。俗話說的好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，是啊！只要你敢想困難挑戰，就一定能成功。沒有成功的大道上鋪滿鮮花，沒有失敗的生命是不完美的，它將永遠成為你生命中最大的遺憾和悲哀，當失敗阻擋了你前行的路時，你要敢于向失敗挑戰，握住失敗的手，努力。

　　愛拼才會贏，是的，努力不一定成功，但放棄則一定會失敗。

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