水滸傳人物傳記精選作文初二
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的水滸傳人物傳記精選作文初二，希望能夠幫助到大家。
“路見不平，拔刀相助”這大概就能說明這本書的每位英雄性格了吧，像“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“怒殺牛二”等，每人都是義氣的化身，可卻有著悲慘的結(jié)局。
有人說，這悲慘的結(jié)局都是因?yàn)樗谓邪捕l(fā)生的。這個(gè)我并不否認(rèn)，但是宋江為何招安？不招安又會怎么樣，你可否想過？細(xì)讀全書，你會發(fā)現(xiàn)，很多人都是民反才上的梁山，可他們依然有著報(bào)國的忠心。宋江，他招安不是為了給他自己謀福利，他不僅是為了表忠心，更是為了兄弟們的美好未來！
他以為，皇帝只是暫時(shí)被“四大奸臣”蒙蔽了自己的內(nèi)心，皇帝還是好的，是能受人擁戴的。可是事實(shí)是這樣：宋江被毒死后，皇帝知道了真相，他只不過是批評他們，并未采取任何措施來懲罰。
這一切后果只能說宋江信錯(cuò)了人，愚忠至極！
話說回來，假如宋江不招安，他要想保全自己和兄弟們性命，他就要重復(fù)他招安的路線：征大遼，討方臘，“內(nèi)憂外患”，他們的路依然崎嶇，結(jié)局依然是兄弟們四分五裂。這場農(nóng)民起義的悲慘命運(yùn)終究是被注定了的。
再說一個(gè)例子：林沖。
林沖是八十萬禁軍教頭，是一個(gè)名符其實(shí)的上層教官，可是他能被上級設(shè)下陷阱“誤闖白虎堂”，然后被莫名其妙地發(fā)配到了滄州，若不是魯智深“大鬧野豬林”救了他，他早被無聲無息地害死了。
這時(shí)，他繼續(xù)執(zhí)行上級命令到了滄州，安分守己地看守草料場，要不是“風(fēng)雪山神廟”他親耳聽到自己最信任的朋友陸謙謀害自己，他將計(jì)就計(jì)“火燒草料場”，一把火燒滅所有的怨恨和退路。為了向高俅報(bào)仇，他一個(gè)人能力不行，于是他上了梁山。
這么一個(gè)墮落的朝代，農(nóng)民起義起不成，上至教官下至平民都忍受著奸臣們的'迫害，走向民反之路。這一切是誰的錯(cuò)？
讀《水滸傳》，很多人都在討論人物，討論他們的功與過。
但是，對于他們所處的那個(gè)時(shí)代卻無人問津。國家風(fēng)氣很重要，當(dāng)武松在行駛正義要?dú)⑴私鹕徍臀鏖T慶的時(shí)候，很多人都躲起來，躲避武松那犀利的目光，因?yàn)樗麄儾幌雲(yún)⑴c這件事讓自己遭殃，因?yàn)楣俑系拇蟪紓兌挤艞壛苏x，的確明哲保身就好了，都是螻蟻的生活嘛！“興，百姓苦；亡，百姓苦”，罷了罷了！
人民造就國家，國家塑造人民。當(dāng)一個(gè)國家的歪風(fēng)邪氣開始彌漫時(shí)，這個(gè)大染缸開始爆炸，再多的漂白劑都無濟(jì)于事了！
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