校園足球賽初二作文題目

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的校園足球賽初二作文題目，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天我們三班迎來了第二場球賽，我們懷著緊張的心情來到了學校。今天我們迎戰的班級是五班–雖然這個對手技術和我們差不多，但是我們還是感到緊張萬分。

　　“碰！碰！”是什么聲音？哦，原來是張老師帶著球員們練習傳球呢。我們把桌子拖開，讓他們在后面練習傳球。別看張老師是語文老師，但是她對足球戰術也十分精通，從上一場比賽，老師就吸取了教訓，根據他們薄弱的地方進行了指導和練習。那架勢，就像專業的足球教練一樣。練完幾場后張老師進行了總結——我們還是長傳球比較好，我們的弱點就在于傳球，不但要會傳而且要接中，這是最最困難的。但球員們仍舊練得很認真，似乎為了今天下午這一場比賽要用盡他們有史以來的所有的足球技巧一樣。

　　到點啦，張老師把我們帶到了場地上。我們既緊張又興奮，做好了萬全的準備。就連我們這些加油的，都已經準備好了擴聲器，希望熱烈的加油聲可以讓球員們更加有力、有心的踢球。

　　“開始了，開始了。”咦？這次的開場儀式好像有點不一樣，需要雙方隊員一一擊掌。雖然這只是我們學校的足球比賽，但是，我們卻像對待世界杯一樣重視。

　　“嗶——”球賽開始了，球員們這次的攻略是敵不動，我不動。摁著對方打，能進一球是一球。我們賣力的加油著，并且急切的關注著足球場上的'賽事，眼睛都忙不過來啦。

　　這場比賽好像不分伯仲，上半場都快結束了一點進展都沒有，雖然隊員們滿頭大汗，但是場上還是僵持狀態，等等，好像有了一些進展，我方球員已經逼近到了對方球員的球門口。比賽到了賽點，一球踢不進兩球，兩球踢不進三球。都已經到達了對方的球門口，不能再踢不進了。我們聚精會神地盯著球。用心祈禱他們踢進對方球員的球門，突然一片歡呼聲，我這才反應過來，球進了！我們連蹦帶跳的慶祝，為他們鼓勁加油。

　　中場休息到了，各方球員到他們的大本營里吸取教訓。研討下一場的攻略，啦啦隊也該上場了。我們跳的是火箭少女101的《卡路里》。我們身穿紫色衣服，黑色褲子，彰顯青春的活力。動感的旋律加上美妙的舞姿，希望都能給我們的球員鼓舞士氣。而對方身著白色衣服，黑色褲子。開始了跳舞。到最后時，只見所有人圍出一個道路，突然最后一位的女生，一個后空翻就翻到了前面，真的太厲害了！

　　下半場開始了，目前我們的比分是1：0。對方兇得像群豹子，似乎好像要在下半場比賽中把這一分追回來。我們也不甘示弱，誓死做好防衛工作。比賽進行到一半，球員還是遲遲不肯進球。我們拉拉隊好像受到了什么啟發，把紙卷在一起，努力敲著地上，邊加油邊敲，這聲音似雷，似鼓。我方球員。似乎被一個浩大的聲音驚醒了，一連進了兩球。現在場上的局面是3：0。雖然看似勝負已分，但是我方球員還是繃緊神經，全力防衛。正在我們努力加油時，突然啪！一個飛球向我們飛來。再次打在了我們的一個同學腿上，看來這位同學可能真的是足球福星啊。一個小插曲過后，比賽繼續，突然一個球劃破長空達到了一層樓那樣的高度，雖然高，但是還是沒有出錯，直直的落在了對方的球門里。我方一片歡騰，為這個充滿高科技的球感到驕傲，比賽快要結束了，我們也不打算再進球了，但是，有一位球員把球彈到了我方球員的小腿上，誰知我方球員用小腿直接把球彈到了對方的球門里，又得一分！我方歡騰一片，連連為這位球員慶祝。現在場上是5：0啦。

　　我們勝利了！我們勝利了！我們真的勝利了！大家激動的都想把這幾位球員拋起來。看來張老師的指導還是有用的。以后我們得多多聽從張老師的安排。但是我們可不能驕傲，因為下一場我們輸贏還不一定呢。