描寫秋天的作文初二
往年的秋天都是秋高氣爽的，而今年的秋天卻出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象“秋老虎”不肯走了。歐洲一些氣候不錯的國家也非常炎熱，一些很多高血壓或心臟不好的人也都因為不適應這份“炎熱”而丟了性命。
但是，我們這些已瘋狂了兩個月的學生還是按時上了學。新的教室、新的老師、新的同學、新的校服、新的書……在這些“嶄新”的包圍之下，我們開始了新的學習生活。
新的學習生活是愉快的，新的日子是美好的，但新的太陽釋放出那新的能量所達到的新的溫度，成了我們創(chuàng)造新成績的最新障礙。
面對著秋老虎新高溫的問題，我們這些“綠豆芽”學生亂了陣腳。手拿著書不看而當扇子扇的情形隨處可見。“心靜自然涼”?這話說得簡單，做起來可難了。要我們這些“黃毛小猴”一直不動，這怎么可能呢?這竄上竄下的特異功能是我們青少年所特有的啊!
在這緊要關頭，那平常一直穩(wěn)定的空調，也不運作了，也許是它也嫌天氣太熱了吧!開窗通通風吧，我們忙了好一陣子卻吹不到一絲涼爽的風，真可謂是“萬里無風”啊!在這樣的“悶熱罐頭”里，我們這些原本就浮躁的“黃毛小猴”的學習效率自然就下降了。
不少人提出疑詞：以前沒有空調，人不也活得好好的嗎?那每個人都得先問問自己：我有沒有亂砍伐樹木?我有沒有亂排放污水?我有沒有做過不利于環(huán)保的事?隨著人類的無知，我們的地球已經越來越熱了，這正是這顆熱炸彈拉響的警報!警報響了，炸彈也炸開了!熱浪滾滾，心臟痛趴下了，高血壓趴下了，人類的健康，也就趴下了!
要想讓“秋老虎”來年不猖狂?那么就讓我們在大自然世界里“安分守己”吧，趕緊治理自然，還自然的“真面貌”吧!也許這不是一年兩年的事，一代兩代的事，那么，我愿意接班!“秋老虎”!我要讓你趴下!
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