這樣的人讓我難忘初二作文
難忘解釋是銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，難以忘卻。下面是小編整理的這樣的人讓我難忘初二作文，希望對大家有幫助！
這樣的人讓我難忘初二作文1
還記得，當時，你細心認真，教我的樣子。我多么希望時間能慢一點。
——題記
其實每個人都有令自己尊敬，佩服，感動和難忘的人，但也有讓人嘆息和失望的人。他們有可能不是名人，有可能只是一個普通人但他們身上的品質(zhì)和精神感染著我們，讓我們成為更優(yōu)秀的人。而讓我最難忘，最敬佩的人就是我的朋友。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一雙極有創(chuàng)造力的手。他在我面前有時嚴厲，有時溫柔，有時幼稚，有時成熟。成熟時的他考慮事情總會考慮事情的利與弊，不會去打無準備的仗。也許正是這樣我總會想我到底是怎么和他成為朋友的。但也是他讓我遇到困難不放棄。
記得有一次他帶了一盒象棋，但我并不會下，我只是在旁邊觀看他和別人比賽。有一次偶然的機會他看見我在旁邊看便問我：”你會不會下象棋”我無奈的搖了搖頭說：”不會”。本來正在下棋的他，忽然跟別人說：”明天我們再下，我今天有事”然后他就來教我下象棋。他為了給我講規(guī)則，浪費了三十分鐘。講完之后他笑著對我說：”要不要來下一盤”。我想了想然后猶猶豫豫的答應(yīng)了，但沒想到剛下幾分鐘我心里開始打退堂鼓了。他好像有透視眼一樣，一下看透了我的心思說道：”剛開始下就打退堂鼓了。”心里很是慌亂，于是第一局就輸了。但他鼓勵我說：”其實你只要有不放棄，你就贏了。給你講個故事吧。你知道世界象棋的第一名，其實在十歲以前并沒有接觸過象棋，但他對象棋的熱愛和努力。造就了他現(xiàn)在的第一名。你不去嘗試怎么能會呢？就像你跑步一樣，你明明知道自己的對手十分厲害有可能你會輸?shù)煤軕K，你還會比嗎？然而答案是肯定的，你有可能會輸，但只要用盡全力不留遺憾就好。”聽完他的話，我的信心倍增。然后就說要和他再比一場。雖然我輸了，但我輸?shù)煤荛_心。
謝謝你，我的朋友。如果沒有你給我上的著寶貴的一課，我也許在遇到困難的時候只知道跑。而這一課讓我終生難忘，也許有天我們會不再聯(lián)系，但你這個朋友我永遠不會忘記。
這樣的人讓我難忘初二作文2
她留著一頭短發(fā)，經(jīng)常穿一身牛仔服，踏一雙網(wǎng)球鞋，走路連蹦帶跳，說話連吵帶嚷，看上去像個男孩子。她就是我的好朋友——王藝穎。
她是一個愛看書的女孩。
但是由于視力一天天下降，父母對她看書這件事總是加以限制。這時她就會裝出一副一本正經(jīng)的樣子說：“想當初我統(tǒng)治武林時，左手拿尚方寶劍，右手拿免死金牌，好不威風(fēng)。沒想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書也要受限制。唉，真是今不如昔呀！”父母聽后，覺得又好氣又好笑。
她是一個勇敢的女孩。
運動會前幾天，老師在班級統(tǒng)計項目報名時，同學(xué)們爭先恐后地報名，但當老師念到：“女子800米長跑”時，教室里立馬鴉雀無聲。我想：800米那么累，我才不報名呢！就在這時，一個清脆的聲音打破了這長時間的靜：“老師，我上吧！”啊，原來是她！我和她是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時體育就是她的弱科。老師也知道她身體不好勸她不要參加了，可是她堅定地說：“這個項目班級不可以沒有人報名，名次不是重要的，重要的是你是否參與了活動……”
她是一個誠實的女孩。
啊！數(shù)學(xué)周考成績出來了！毫無懸念地，她又是班級第一名！可是，我發(fā)現(xiàn)她聽著聽著，眉頭鎖得越來越緊。我不由得奇怪，她怎么了呢？下課后，她急忙向講臺跑去，對老師說：“老師，這道題您沒有給我判出來，我不應(yīng)該得這個分數(shù)，也不應(yīng)該是第一名……”
她有著廣泛的愛好，有著勇敢、誠實的性格品質(zhì)，永遠充滿活力與笑容的花季女孩。這樣的她讓我難忘！
這樣的人讓我難忘初二作文3
“你真娘！”
這句話至今縈繞在我心頭揮之不去，這個評價，真讓我難堪！
給我這句評價的是個女孩子，長長的平劉海，西瓜頭，尖尖的兩顆小虎牙可愛地冒出，精干麻利，愛笑愛鬧。讓我不由自主想起了可愛的貓咪和楊紅櫻筆下那個瘋丫頭杜真子。她的性格很難說，陰晴不定，上一秒還在哈哈大笑，下一秒就可能沖你翻白眼。
她對我說這句話是在去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)上。那天是個寒風(fēng)凜凜的冬日，不過好在有太陽，全班同學(xué)斗志昂揚，站在幕后，我只覺得渾身熱血沸騰，短袖短裙，絲毫不冷。我和身邊的同學(xué)談著笑，她也過來湊熱鬧。正說得愉快，她突然沖我翻了個白眼。“你管得著嗎？你真娘！”她脫口一句，我難以忘懷，我感覺這個詞似乎是說男生的吧。我愣在當場左思右想或許她是說我做作吧。
我記得當時我打了個激靈，頓時感到寒風(fēng)從四面襲來，她一個瀟灑轉(zhuǎn)身，走開了。“什么是娘？”我問朋友，大家都無從解釋。她雖然罵了我，但從此她陰晴不定的性子，她的可愛，倒在我心頭蒙上了神秘的色彩。
自此以后，在她面前，我總是盡力調(diào)整，做出一個完美的自己，但是她卻仍舊愛沖我翻個白眼，瞪我一眼，然后扭頭嘻嘻哈哈地鬧。我更加郁悶了，我有這樣讓人討厭？
一次寫人作文課，苦惱許久的我想也沒想便寫了她，恰巧坐在我身邊的'男生看到了，通風(fēng)報信告訴了她。結(jié)果可想而知，她和我打打鬧鬧趁我沒注意搶了我的作文本子，讀了起來，我頓時覺得天崩地裂，我將她寫得古靈精怪，她一定會翻我白眼。
可是不然，她把本子放在桌子上一字一字地念，周邊的女同學(xué)們?nèi)珦砹藖恚齻冞呑x邊笑，笑我把她寫得那么好玩，當時我真想找個地縫鉆下去。她讀完后問我：“我咋不記得說過你娘？”我怔住了，什么？不記得！她可知道她這句話對我有多大打擊嗎？她竟然不記得了！我看到她突然笑了，露出那尖尖的虎牙，頓時有種不祥的預(yù)感。這預(yù)感瞬間靈驗，她一聲尖叫，拍怕手掌，沖我斜著眼睛，笑著說：“反正你說我說你娘，那我就叫你娘娘！娘娘！哈哈！”她開始哈哈大笑，和身邊的女同學(xué)們一起反復(fù)念“娘娘”這個詞，然后笑個不停。
“我怎么覺得她這么傻！”她突然停下，問她身邊的人，我頓時急了，還有這樣問的嗎？那個女孩指我說：“我也覺得她傻。”“我不傻！”我本能的反駁，她笑著翻了個白眼，“那就是傻！”我郁悶了，怎么搞的，我怎么躺著中槍？剛剛才從大笑中平復(fù)下來的同學(xué)們，爬起來又笑起我來了。我百思不得其解。但我也沒必要再去想它，因為這一次，雖然無故受她個白眼，但是我的心頭是暖的，心情是愉快的。
我從此將再不會太過在意別人的隨口訓(xùn)斥，他們也許只是隨后一說，不當回事，我也沒必要時時掛在心上。從這件事，我還學(xué)到了做一個自然的自己，不能因別人隨意的一句話話，失去了自我，那才是做作，才會遭人白眼。
當然，帶給我這個心靈成長經(jīng)歷變化的是那個比《射雕英雄傳》中的黃蓉還鬼靈精怪三分的她。我想如此有女兒柔情的我，哪兒來的男子氣概？所以，這個專門形容男生造作的“娘”，是不成立的。你瞧！她的自信對我如此影響至深，我想，我永遠也忘不掉一個笑起來比向日葵還燦爛的她，帶給我昂首自信的她。
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