創(chuàng)新吧！作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的創(chuàng)新吧！作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新吧！作文1
你們?cè)趯W(xué)校一定看到過(guò)“創(chuàng)新”兩個(gè)字吧！“創(chuàng)新”就是不斷地發(fā)展，取得好的成績(jī)。
我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)“創(chuàng)新”。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都要?jiǎng)?chuàng)新：寫作文要?jiǎng)?chuàng)新，題材要新穎，內(nèi)容不能寫得一直是平常寫的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺(jué)；寫字不能寫得一塌糊涂，要不斷地練習(xí)，那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時(shí)，工人們也要?jiǎng)?chuàng)新：如果是設(shè)計(jì)師，那就要把衣服設(shè)計(jì)到人們的“心里”去。現(xiàn)在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服。總之，就是不僅要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因?yàn)楝F(xiàn)代的多數(shù)青少年都追求流行、時(shí)尚的那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當(dāng)然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應(yīng)該造在哪種場(chǎng)合，房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的，但形狀和團(tuán)都各不相同，很吸引人。
怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng)新”呢？你們?cè)诖蠼稚匣蛘咴趧e處聽(tīng)到過(guò)許多流行音樂(lè)吧！有的人還為那動(dòng)人心旋的樂(lè)曲所癡狂呢！流行樂(lè)曲竟有那么大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂(lè)曲都表現(xiàn)了人們的激情。
所以，“創(chuàng)新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創(chuàng)新”就真正得體現(xiàn)出它所謂的“新”來(lái)。
創(chuàng)新吧，讓我們創(chuàng)新吧！只有我的不斷創(chuàng)新，才能使我們的明天變得更美更炫！
創(chuàng)新吧！作文2
創(chuàng)新是大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉，創(chuàng)新是綠蔭草地里的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創(chuàng)新是漫天烏云中的一縷陽(yáng)光，給人們捎去智慧的曙光。
如果生活沒(méi)有創(chuàng)新，那么我們可能還是像原始人一樣過(guò)著茹毛飲血的生活。我們不會(huì)用上電燈，把黑夜照亮；我們不會(huì)使用電話，手機(jī)視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會(huì)開(kāi)上汽車，坐上飛機(jī)去自己想去的地方，滿世界游玩；我們不會(huì)坐在家中使用互聯(lián)網(wǎng)就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，我們才擁有現(xiàn)在的豐富多彩的生活，因?yàn)橛辛巳祟惒粩喑角拜叄粩鄤?chuàng)新，我們的社會(huì)才能如此的日新月異。
作為一名小學(xué)生，我更應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新。多角度的思考問(wèn)題，另辟蹊徑才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才能懂得更多。因?yàn)閲?guó)家的未來(lái)是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家只會(huì)越來(lái)越衰弱，只有我們創(chuàng)新了，國(guó)家就會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過(guò)的路，你只能停步不前。因此，創(chuàng)新吧，朋友！只有創(chuàng)新，中國(guó)才可能是一只怒吼的雄獅。
創(chuàng)新吧！作文3
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的`靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)，追求創(chuàng)新也成為時(shí)尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，教師首先要強(qiáng)化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識(shí)。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見(jiàn)所聞、喜怒哀樂(lè)、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來(lái)，向日記吐露心聲，表達(dá)情感。其次要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識(shí)的積淀，快速多變的信息傳遞和長(zhǎng)時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫，進(jìn)行跨越式寫作。畫出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫一個(gè)故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來(lái)，既有學(xué)生生活的體驗(yàn)，又有豐富的想象。
如：我為學(xué)生設(shè)計(jì)的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新，立刻引來(lái)濃厚的興趣。他們?yōu)樾∝堅(jiān)O(shè)計(jì)了許多種釣魚的方法。學(xué)生們運(yùn)用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段的設(shè)想，使小貓釣魚法由過(guò)去的單一性向多面化發(fā)展，有深度，有廣度，更有時(shí)代性。
在學(xué)生寫作創(chuàng)新中，我們還遵循大綱要求，讓學(xué)生自命文題，這無(wú)疑拓寬了學(xué)生的思路，為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng)新的翅膀，學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現(xiàn)實(shí)。
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