好書伴我成長作文（通用54篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的好書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

　　好書伴我成長作文 1

　　小時候，我的床頭盡是些洋娃娃，漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長大了，注意力集中在那些大大小小的書上，看書就這樣成了我的愛好，我也成了一條小小書蟲。

　　我喜歡看的書有很多，《愛徒生童話》、《作文大全》、《優(yōu)秀作文選》……我都愛看，而且百看不厭。有時，我看書著了迷，連上廁所也在看，而且還毫不察覺外面的干擾。媽媽幾次強調上廁所不要看書，可我總把媽媽的.話當耳邊風。在我看來，看書是每天必不可少的一件事。如果沒有書，我不敢想像，這個世界將會變得多么無趣。

　　有一次，我正在熬夜看書，結果被媽媽發(fā)現了，她為了我的身體，要我馬上睡覺。無奈之下，我只好極不情愿地鉆進被窩。但是，書中的情節(jié)一直浮現在我的腦海，我不甘心就此罷休，眼珠轉了轉，哎！一條妙計涌上心頭。我假裝肚子疼，“哎喲哎喲”直叫，并且將書藏在懷里。老媽不但沒有懷疑我，問我是否壞肚子了？要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶！計劃成功！蹲在廁所里，我一口氣看完了那本書。我這才悄悄地打開門，踮著腳回房間。呀！有驚無險。幸好老媽沒發(fā)現，要不然就會受到懲罰，一天不能看書了。

　　我看書越來越上癮，成了一條地地道道的“書蟲”。每次去書店，不買到好書，我絕不會甘心，并且會看到打烊。媽媽每次上街，我總是對她說“別忘了買書”！書，在我心中，永遠比漂亮的衣服，MP4/MP5有地位。是的，我不能沒有書，只要一天不看書，我的心就癢癢的。因為書給我知識，給我力量，使我懂得什么是善和惡，什么是美和丑。一本本書就象一扇扇知識的窗戶，向我展示著一個個嶄新的學習天地。我愛看書，好書一直伴我成長！

　　好書伴我成長作文 2

　　書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀的青年，好書是我們生活中的領航者，已經成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們去探索世界，領略世界上的人，物，事。它會告訴我們應對危機就應冷靜沉著，會告訴我們一些科學常識，還會告訴我們交友的方式……

　　我愛閱讀，在每一個房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經有十遍了，但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到之后，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那么小小的故事，就能夠悟出關于人生的道理。

　　事實上，“開卷有益”不必須是正確的，我覺得就應是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的.腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應當明白，這本書會給你帶來怎樣樣的危害或是知識。我們要學會抵制這些不良書籍。因為只有與好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。

　　書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！

　　好書伴我成長作文 3

　　瞧，名人對書的評價也很高呢！“是使人類進步的階梯”啦！“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”啦！……

　　記得從我一歲起，爸爸就經常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國文學，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。

　　是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識，可又不記得我是何時見到的.了，八成是因為紙張變黃的緣故吧！可是，翻開一看，原來是個“老相識”嘛！可是盡管我已看過多遍，可內容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機重重、驚心動魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細細品味。上次看西天取經還似兒戲，而這次看西天取經就好比紅軍二萬五千里長征。這是應了那句話：文章不厭百回讀！

　　好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長，也將伴我一生！古話說得好：活到老，學到老。而我卻要說：活到老，讀到老！好書伴我成長，好書助我飛翔！

　　好書伴我成長作文 4

　　書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自我，成就精彩人生。《名人名言》就是這么一本好書，它伴我度過了整個暑假。

　　文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的，一本書能夠讓一個人受益終生，甚至能激勵一人的成長。

　　當我翻開這本書的時候，我發(fā)現這是一個蘊藏了無窮智慧的寶庫。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過天空的一道亮光，總能在不經意間使我眼前豁然開朗，生發(fā)出山重水復疑無路，柳暗花明又一村的.感嘆；它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產生共鳴，有一種如沐春風、醍醐灌頂的感覺。這就是名人名言的魅力所在。

　　名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識信息量和語言美感于一身，是千百年來人類知識與智慧的沉淀。因而對我來說，值得我花時間去細細品味。

　　不管是誰，離開思想的指導將是一生最大的損失。名言是絕大多數人思想的搖籃，又是絕大多數人前進的動力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動力，必然無法到達理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸；有了動力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經驗，善于站在巨人的肩膀上去把握這個世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結合自己的實際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來不可或缺的一種素養(yǎng)。

　　人創(chuàng)造了書，書創(chuàng)造了人。一本好書能頂五個名師手中的課本。

　　愿好書一直伴我成長！

　　好書伴我成長作文 5

　　莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”而唐代詩人杜甫也有一句流芳百世的讀書名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。我是一個五年級的小學生，學習挺不錯，我學習的秘訣就是六個字——多看書，看好書。

　　書是我的好伙伴，但我也經歷過看書而沒有收獲的難題。記得剛上小學，那時不太會識字，我可是個漫畫迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫加搞笑的書更是我的知音，長期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺，常被老師請進辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績在下滑，他們更是著急了，叫我說原因，寫保證，還很嚴厲地批評了我，我真想哭，心想我看書有錯嗎？我當時特無助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書籍是我們的朋友，得有選擇地看書，還要把時間安排好。我當時不是很懂，只知道學習是很重要的，不能應付，決定遠離漫畫書，好好學習，認真聽課。

　　終于有一天，我才真正明白與書為伴的樂趣。三年級暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺得不好玩，媽媽就提議到書店去，我們一進大門，涼爽的風吹來好安逸，越往里走，書更是那個多，可稱得上是應有盡有，我喜歡的`漫畫書就能裝滿我們整間教室。當時我驚呆了，我無從下手，隨手拿了本《大海歷險記》，看得我愛不釋手，媽媽就跟我買了。回家后，我慢慢看，慢慢想，簡直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表揚，仿佛看到老師、同學贊許的眼光，漸漸的我愛上了看課外書。媽媽也時不時跟我更新，我也越看越起勁，越來越舍不得。書讓我知道了自然界的一些知識，知道了如何堅定信心克服困難，知道了如何做一個有愛心的人，知道了許多許多……。我上課專心了，成績也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書為伴的饋贈吧！

　　我是一條小魚，遨游在書的海洋里。謝謝書，是它讓我的生活充實并且愜意，我的生活因書香而精彩。

　　好書伴我成長作文 6

　　很久以前有人這樣說，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是，我對書產生了濃厚的興趣。

　　有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現在是多么幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍，生活是多么的開心呀！

　　然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種舍己救人，英勇獻身的精神是值得我學習的。

　　書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的'那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底，他的行為我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。

　　現在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個人遭受挫折，經歷磨難并不是一件壞事情，而是一個鍛煉意志的機會。

　　雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，父母處處關心我們，還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學費，為困難的學生提供生活補助，還為我們小學生提供免費營養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書為伴，健康成長。

　　好書伴我成長作文 7

　　書，能讓我們獲取知識，幫助我們學習進步，認識更多的文字，懂得更多的道理，書能帶給我們快樂和收獲！

　　自打我小的時候媽媽每天晚上都給我講一些故事，如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經》等等，久而久之，我漸漸聽熟了，不僅僅會讀，甚至還可以滾瓜爛熟地背下來。

　　記得有一次去烏魯木齊大姑家，一天，幾個上中學的哥哥來到大姑家，當時我正在讀《三字經》，大哥哥們見我讀得很熟練，夸我說：“哇，這個小弟弟認得的字真多，讀得那么順，一看就是讀了很多的書，認識很多的字，真是厲害。”聽到這話，我心里美滋滋的，別提有多高興了。而同時能得到別人的贊許和鼓勵，使我對圖書更加地癡迷。也讓我感受到圖書能帶給我無比的快樂！

　　上了小學，我接觸了一些新的書籍。《十萬個為什么》解決了我小時候不懂的問題，《三毛流浪記》讓我體會到了舊社會人民生活的艱辛，《假如給我三天光明》讓我體會到了作者的堅強不屈，樂觀向上的精神。每本書都有它的意義和用處所在，不管它是關于知識的，還是敘述故事的，我們總能在書中找到我們所需要的知識和這個故事所帶給我們的啟示，能讓我們懂得怎樣去做才是正確的。

　　如今，我已經11歲了，我對中國古典文學的四大名著產生了濃厚的興趣，其中的《西游記》和《三國演義》我最愛讀。《西游記》這本書講述了師徒四人同心同德，在取經路上，歷經艱難險阻，斬妖除魔取得真經的'精彩故事，讓我體會到做什么事都要堅持不懈，一步一個腳印，踏踏實實做事才能取得成功。而《三國演義》中，諸葛亮的足智多謀，劉備、張飛和關羽三兄弟重情重義，這告訴我們人要有擔當，有誠信才能得到別人的尊重與認同。

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，所以我們要多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，成為書的好朋友。在生活和學習中，以書為伴，在書的海洋里，自由翱翔，學習并快樂著！

　　好書伴我成長作文 8

　　在這個科技發(fā)達的時代，我們只有汲取新知識，才能適應這瞬息萬變的世界，而獲取知識最便捷的方式就是書籍，書籍中有著我們從未知道的事情。在書籍中，我們可以領略萬千世界，如古人云：“讀萬卷書行萬里路”。

　　有人說，書籍就像指南針，在大霧四起的森林中，指引我們前進的方向；還有人說，書籍就像風箏線，在晴空萬里的天空中牽引風箏自由飛翔；而我想說，書籍就像一盞茶，在思緒放空的時間里，任我暢想遨游不同的時空。茶入口是苦澀的，但是細細品味就會嘗出苦澀中透露出的絲絲甘甜，同樣在書中慢慢品味，就會讀出書中深意，體會作者所意與作者的思想共鳴。

　　在茶香的引領中，我看到了《簡愛》中的JaneEyre，JaneEyre是一個不屈于世俗壓力、歷盡艱辛、自主獨立、積極進取，敢于奮力抗爭與頑強追求的倔強少女。在JaneEyre幼年時常常受到打罵，終在一天，她的忍耐到極限了，爆發(fā)出來了，便去反抗，當然年紀小小的她最終還是受到了懲罰。這使幼小的JaneEyre心智早熟，形成了一個矛盾復雜的個性。洛伍德學校，在波譚小姐的關心和教育下，JaneEyre在學院的八年過的很美好，但好戲再好終究是要散場的，人也是要分別的，潭波兒小姐與JaneEyre分別后JaneEyre便追求本性，在她矛盾復雜的個性中占上風，后來通過JaneEyre與圣約翰之間的矛盾風紛爭中展開了人性和"神恩"的搏斗，以人性勝利落幕。寫出了JaneEyre對人性的.珍視，對幸福的追求。到了最后JaneEyre依靠自己的信念，克服了重重考驗，最終過上了幸福的生活。

　　茶香散了，思緒回籠，但JaneEyre似乎還在我的眼前，她告訴我，那今后的日子中要做一個勇于抗爭、獨立自主、頑強追求的女孩。

　　好書伴我成長作文 9

　　上學前，我不知道讀書是什么，也不喜歡讀書。

　　上學了，老師、爸爸、媽媽常說讀書好，我就開始讀書了。

　　讀到五年級，學習了第一組課文“我愛閱讀”，我更感受到讀書的快樂，讀書的樂趣了。教室里的圖書，讓我的閱讀有了新鮮血液，只要一下課，只要一有空，我就走進一個個童話故事，走進天文，走進地理……

　　我看成語故事、看作文書，發(fā)現書上有許多好詞，好句，好段。我就會摘錄下來。為此，我還準備了一本采蜜本呢！有了采蜜本，我寫作中可以借鑒其中的好詞好句，這樣豐富了我的作文。看到自己的作文每次都有進步，我感謝我的采蜜本，感謝作文書帶給我的美麗。

　　看童話故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飛到了故事中的國度，和故事中的人們一起去旅游，一起去玩耍，真是其樂無窮。

　　看詩歌，我會一遍又一遍地朗讀，沉浸到優(yōu)美的語言中，這樣既訓練了我的朗讀水平，還欣賞到了優(yōu)美的'文字，真是妙不可言。

　　平時看書的時候，我會像華羅庚那樣，運用“猜讀法”。邊看邊想，故事里會講些什么，作者會寫些什么。要是被我猜中了，我會高興得手舞足蹈，而周圍的人卻是莫名其妙。當然也有猜不中的時候，那個時候，我就會看得非常入迷，并想想作者為什么要這樣寫。

　　看完一本書，我也會好好地想想，這個故事的主要內容。有時看完了，還不知道故事里講的是什么？那我就會重新讀過一遍，一定要讓自己看懂這個故事為止，一定要能說出這個故事的大概為止。有時，我還會把我看到的故事講給爸爸媽媽聽，講給同學聽，每當這個時候，我就像是講說家，感到非常自豪。

　　有時候，我看到精彩處，總會情不自禁地說：“哇！太精彩了，太好看了！”同學們聽到了，也常常會圍過來，和我一起看。這樣，我們聚在一起看同一本書，興趣就更濃了。我們邊看邊交流，書中的知識了解得更徹底了。

　　看書其樂無窮，那味道只有愛走進書里去的人才知道。

　　好書伴我成長作文 10

　　從1995年起，每年的4月23日被聯合國定為“世界讀書日”。書籍點亮人生，書香飄逸生活。今天的班隊課，我們班開展了“好書伴我成長”的主題中隊會。

　　中隊長與兩位護旗手出完隊旗后，中隊會就正式開始了。這次的活動分為四個環(huán)節(jié)。

　　第一個環(huán)節(jié)是“名人教我讀書”。隊員們踴躍舉手發(fā)言，分別講了幾個關于中外名人讀書的故事。不論是古代丞相還是平凡學子，都被書籍——人類的營養(yǎng)品給深深吸引著。名人讀書的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人的讀書名言令人睿智，使人奮發(fā)，也讓我們受益匪淺，隊員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書名言。有的說“毛澤東的‘飯可一日不吃，書不可一日不讀’”；有的說“杜甫的‘讀書破萬卷，下筆如有神’”；有的說“愛因斯坦的‘生活里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀’”；還有的說“高爾基的‘書是人類進步的階梯’”等等讀書名言。

　　第二個環(huán)節(jié)——暢談讀書樂趣。隊員們共同分享自己讀書的樂趣。在書中有很多新奇的知識，讓我們的大腦變得更加聰明……聽著他們一句句發(fā)自肺腑的感言，感受著大家讀書的快樂，我真的感受到讀書給大家?guī)�來的喜悅與收獲！

　　第三個環(huán)節(jié)“好書大家分享”是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了。隊員們紛紛踴躍舉手，介紹自己喜歡的書籍。曹文軒的《草房子》、法布爾的《昆蟲記》、沈石溪的《那個年代的`我》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，散文類的、昆蟲類的、文學類的、科學類的，什么都有。相信隨著他們與這些書友的深交，他們的收獲會越來越豐富的！

　　瑯瑯的讀書聲在大家的耳畔響起，原來是進入到今天班會的最后一個環(huán)節(jié)了——詩朗誦《書的旋律》，讓我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩吧！

　　我讀書，我快樂，讓我們在書香中成長，在書香中成才吧！

　　好書伴我成長作文 11

　　曾有人這樣寫道：“書是水，沒有它，心靈會干涸；書是燈，沒有它，心靈會黑暗。”而我愛書，就像老鼠愛大米；我愛書，就像魚兒愛著水。

　　在我咿咿學語的時候，每天晚上媽媽都會給我講許多好聽的故事，讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時常會給家人、朋友講一些小故事，再加上一些幽默的小動作，逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時期的讀書生活。

　　很快，我上一年級了，那時候我已經在看注音連環(huán)畫了，里面有著豐富的畫面，讓我喜歡不已。我有時會叫來許多好朋友，一些同學扮演書里的人物，一些當觀眾。我們演完一個故事，觀眾們都鼓掌叫好，這讓我們演得更加逼真了，連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情，都演得淋漓盡致。

　　慢慢地我長大了，那些連環(huán)畫對我已經沒有吸引力了，在書堆中，我找到了吸引我的童話書，在夢中，我與丑小鴨嬉戲，與白雪公主一起摘花，幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級。

　　四年級開學了，我被迫離開了我最喜歡看的書，看起了那些名著，雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《三國演義》，但從心底里講，我一點兒都不喜歡看，一心只想看我喜愛的書，我和它們可真是有緣無份呀！后來，經過長時間的`唇槍舌戰(zhàn)后，老媽終于讓我隨便看各種圖書了。

　　現在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了，這套書讓我站著想，坐著想，躺著想，連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了，如果你像我遇到讓你癡迷的書，肯定也會這樣的。當我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后，吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》，因為上一次我在電視上感受到了它的神奇，從而也想從書中細細體會。

　　我和書就像月老幫我系了紅線，讓我癡迷于書。我經常看書，在書中閱人生百態(tài)；我沉浸于書，在書中品人生百味；我癡迷于書，在書中尋找正確的人生道路。

　　書伴我成長，閱讀使我快樂，讓我們乘風破浪，一起翱游在書本的海洋吧！

　　好書伴我成長作文 12

　　書，是人類思想的精華；書，是人類學習的經驗與感想；書，是人類進步的階梯。到今天為止，我讀了不少的書。回首往事，好書伴我成長。

　　我一開始是一個不愛看書的小女孩，于是我試著一次次的去接近書，慢慢地我發(fā)現自己越來越喜歡看書了。好書可以給我?guī)�來快樂，放松心情，忘記所有的煩惱、憂愁……

　　最近我又看了一本書，里面講的都是成功人事的案例。沒有哪本書像《哈佛家訓》那樣讓我震撼，里面一個個小故事，讓我學會了怎么做人，怎么樣變得更自信，怎么樣在失敗中站起來……其中，讓我記憶最深刻的是：《源太郎憑什么》《成功就站在失敗的后面》這兩個小故事。《源太郎憑什么》這個故事中的源太郎虛心學習擦鞋，常年積累出來的經驗使他擦鞋的技術越來越精湛，他到“凱比特”四星級酒店去擦鞋，精湛的技藝使他成為了“凱比特”的一塊金字招牌。只要去“凱比特”酒店的客戶或者名人都會對源太郎的擦鞋技術情有獨鐘。《成功就站在失敗的`后面》這個故事主要講述亞伯拉罕。林肯他失業(yè)了，但是他并沒有氣餒。一次一次的失敗，不但沒有打倒他，反而更堅定了他的堅持到最后的信心。最終他憑他的實力成為了美國總統。這讓我想起了一句話：“成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會看見。”

　　讀完《哈佛家訓》這本書，使我更加懂得了怎樣面對自己的挫折，因為我相信我們每個人不可能一路走來都一帆風順，關鍵是要看你在遭遇困難時用怎樣的態(tài)度去對待它。這本書中杰出人物的各個例子，讓我在今后的一生中都受益匪淺，永遠難忘。

　　書帶給我如此多的好處，書，它教給了我許多的知識，讓我不斷的成長，與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！

　　我愿好書永遠伴我成長！

　　好書伴我成長作文 13

　　書中自有黃金屋，一本好書可以陪伴我們一生。所以，我們項老師常說一本好書可以夠我們讀一輩子。

　　閑話少說，言歸正傳，我來介紹一下我的書吧！我的書名字叫《好詞好句好段大全》這可不是一本普通的書，她不僅是我的好朋友還是寶藏呢！說到這里也許大家會有疑問，一本書會有什么寶藏呢？

　　我來解釋一下吧：其實寶藏是三顆寶石！它們分別是：藍寶石范文、黃寶石素材和紅寶石方法，這三顆寶石可以讓作文熠熠生輝！這就是所謂的寶藏！擺在書桌上，放在書包里，隨手選上一件放在作文中，作文也會閃著寶石般的光芒！說完了這本書的好處，再說一下我為什么選這本書吧！

　　其實呀，這是我個人的感觸，因為我覺得一篇好的文章是由好詞，好句，好段組成的！就算是j、k、羅琳這位聞名世界的大作家，她寫的世界著名小說《哈利·波特》，也是用奇異古怪的好詞好句好段組成的！

　　我為什么選擇這本書也說完了，我也更希望大家可以贊同我的觀點。接下來說一下我的一個小故事吧！在我剛剛接觸作文的時候，寫作水平很差，看到作文題 就頭疼，半天也寫不出一個字，經常受到老師的批評，我慢慢的開始厭倦了寫作文。媽媽看到我這個樣子很是擔心，就幫我買了這本書，讓我每天看看，摘抄里面的 經典語句并且熟讀熟背。慢慢的我感覺寫作文的.時候就不那么費勁了，總是有寫不完的東西。時間一長我發(fā)現作文好有趣呀！如果一篇作文寫的很棒受到老師的表 揚，我就會更加愛這本書了。好神奇呀！慢慢的我就愛上了作文，后來我的作文越寫越好，經常得到老師的表揚和同學們羨慕的眼光。媽媽看在眼里也喜在心里。我 心里的那股得意勁也就甭提了，這本書也就成為了我形影不離的好朋友。

　　書就是這樣的神奇！也許有人一輩子也找不出一本好書其中的奧妙！我要再接再勵成為羅琳一樣的世界著名的作家……

　　好書伴我成長作文 14

　　好書是那寒冷冬日里的一縷陽光，溫暖人心；好書是那炎炎夏日里的一縷清風，涼爽一身；好書是那歷久茗香的醇酒，韻味無窮。我愛讀書，更愛品書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　有好書相伴，讓我的生活充滿溫馨。習慣在午后，端坐桌前，輕翻書頁，窗外的陽光爬上窗欞，透過玻璃，調皮地在書頁上跳動。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說，在燈光下隨意翻動，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號角，也無動于衷。

　　有好書相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書，靜靜也看上幾小時，會感受到時間就像從指縫間流過，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時的`無奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進入了童話王國，不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強的求生意志而震驚。

　　有好書相伴，讓我的精神更加豐富。當我讀完《假如給我三天光明》過后，我真真切切地感受到了海倫的堅強與她不向命運低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會生活的每一點色彩，每一滴歡樂。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成長路上，正如貝多芬所說“我要厄住命運的咽喉，它完全無法使我屈服，若前路漫漫且布滿荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。

　　也許，世界上沒有什么能夠陪我走完這一生，但書可以，書能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學語，再到古稀之年，書是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”同學們，家人們，老師們，熱愛讀書吧！生活在陽光下的年輕一代，淋浴陽光的向日葵們，我們更應該豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書陪伴一生！

　　好書伴我成長作文 15

　　古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀。——題記

　　“讀萬卷書，行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發(fā)展。

　　“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵著我們努力學習，站在屬于自己的舞臺，點亮夢想的火花。孰不知，書也有好壞之分。

　　“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應是那些有助于與我們學業(yè)的進步，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情。《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態(tài)度，盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價值的奉獻精神。

　　那么它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的書籍，對于這些書籍，我們要果斷的說：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。

　　“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的心得，已經成為了許多人的座右銘。我們應時刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊含了一個民族乃至一個國家的精神。眾所皆知，青少年是祖國未來的建設者，整個國家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質，更是一種精神享受。它的出現推動了歷史進程，扭轉了人的'進化。

　　書籍已經滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現后，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無爭。一本好書可能會改變一個世界的風貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬于自己內心的世界。

　　“書是人類進步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷，發(fā)揚中華文化，感受中華文化。

　　好書伴我成長作文 16

　　讀書，是一種享受，是一種快樂，是一種幸福……，讀書，伴我們成長。

　　我從小就愛書，有時為了看完一本好書，一坐就是半天，忘卻了時間，忘卻了外界的一切。書就如同我的一位知心朋友，向我們傾訴外界的奇聞異事，古今中外的社會狀況，開闊我的眼界。

　　古人云：“書中自有黃金屋”。一本好書，可以開闊人的眼界，豐富人的精神，洗淘人的靈魂，小時候的我熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》之類的`童話故事書，現在的我卻更熱愛那一本本中外名著，每一本書都有它的特色，都包含作者的良苦用心。

　　就比如魯迅的《朝花夕拾·吶喊》，它描繪了新中國成立之前社會的黑暗、中國那時糟糕的狀態(tài)，嘲諷著入侵者們一件件惡劣、邪惡的事跡。其中飽含著魯迅的愛國情懷，讓一顆愛國的種子在人們的心里生根、發(fā)芽。

　　又比如圣·埃克蘇佩里的《小王子》，作者用淳樸真摯的語言，寫出了一篇膾炙人口的通話，不管是打人還是小孩在這本書中都會有所收獲，令人百看不厭。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒憑自己堅韌不拔的意志和從哪兒跌倒就從哪兒爬起來的倔勁兒，成為了美國著名的聾啞作家；《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那種大無畏精神和自立自強的特點，使他獨自一人在孤島上生活了二十余年后終于回到了他的故鄉(xiāng)英國，并且成立一個大富翁；《烏丟丟的奇遇》中小腳丫烏丟丟在吟老的感染之下也有了一顆愛心，成為了一個真正的、善良的人。這一本本書中，每一個人物都有自己獨特、鮮明的性格特點，每一個人物都有血有肉，栩栩如生；每一個人物都教給了我們許多為人處世的道理。

　　書就是我們精神上的營養(yǎng)品，是我們生活中所必不可少的，少了書，生活還有何趣味可言？

　　書就像一口清涼的泉水，給荒漠中干渴的行人帶來希望；書就像一桌可口的美食，給饑餓的人力量；書就像一個溫暖的火爐，給寒冷雪地里的人帶來溫暖。

　　好書，伴我們成長！

　　好書伴我成長作文 17

　　好書伴我成長“書是人類進步的階梯”這是文豪高爾基說的一句話。冰心老人說：“讀書是我生命中最大的快樂！”我從書中找到了朋友，找到了知音，找到了喜悅，找到了快樂。正如一位名人所說：“書中自有黃金屋。”在假期里，媽媽帶我去天府書城買書，我一眼就看中了一本叫《聽風的女孩》的書。我央求媽媽給我買，媽媽答應了。回到家了我鞋也不脫就來到了我的房間里津津有味的看了起來。到了中午，該吃飯了，媽媽叫了幾聲吃“吃飯”可我壓根沒聽見，繼續(xù)看我的書。這本《聽風的女孩》里面的故事非常感人。我看完一遍還不夠，我又接著看了兩遍、三遍、四遍………......

　　每次看完都會有新的感受，新的發(fā)現、新的……好書就一定要和好朋友分享，于是我把這書借給了我的朋友：羅熙瑞。過了三天羅熙瑞把其中的幾頁給弄臟了，我很心痛，都想讓她賠我一本。書沒有能力開口說話，但卻有著不同問題的答案；書沒有一雙靈活的手，卻為我們打開知識的寶庫，書它沒有一雙明亮的眼睛，卻看到了燦爛的'明天。書是我們的好朋友，好老師，我讀書的感受和冰心奶奶一樣，我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。我看這本《聽風的女孩》很入迷幾乎什么時候都在看有一次看到一個精彩的地方，媽媽卻讓我睡覺了，我實在不想放下這本書，于是，我就拿著電筒躲在被子里看。不料，被子有一個地方“漏光”，媽媽出來倒水就看見了，于是把我拉起來和爸爸一起進行“男女混合雙打”。

　　我知道在被子里看書不好，可是這不能怪我，要怪就怪那書太好看了！讀書是好事，但也要愛護自己的眼睛。書里有浩瀚的天地，能讓我們領略人世的真諦書里的知識值得我們去探索、去發(fā)現。書也是我們學習的好幫手、好老師、好朋友。我們要好好利用它！

　　好書伴我成長作文 18

　　漸漸的我稍微懂了點事，就會纏著媽媽給我讀書，總是百聽不厭。上了小學，有了拼音基礎就開始自己讀書，我給媽媽要的最多的禮物就是書，媽媽還專門為我買了兩個書柜，為我辦了圖書館的借書卡。還會抽時間陪我一起看書，跟我討論書中的內容。我很高興媽媽曾經對我說跟著我讀書彌補了她童年對書的渴求。我從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的動物小說再到曹文軒的《草房子》《狗牙雨》……看了一本又一本，越看越上癮。

　　現在到了小學中高年級，因為學業(yè)的繁重，閱讀的時間變得少了。但我還是決心擠出時間來看書。近來我又接觸到了一些古典名著和外國文學。原來不同時代，不同國度也可以有相同的感情！這一點讓我很是贊同。

　　這一學期我看了《簡愛》這本書，一開始，覺得很乏味，感覺這本書就是簡從他舅媽家逃了出來，來到一所孤兒院當了七年學生，三年教師，后來在桑菲爾德莊園任職家庭教師，再后來經歷了很多坎坷，最終和自己喜歡的人在一起了。讀完之后我又重新溫習了這本書，我驚訝地發(fā)現這本書本不那么乏味，它反而像一個磁鐵一樣緊緊地吸引了我。我隨著簡的悲喜而悲喜，為她擔憂，被她的自立自強所感動。原來我本不會注意的細節(jié)，它就像電影中的慢鏡頭一樣在我腦海中一遍遍播放。簡離開桑菲爾德在澤屋受苦的細節(jié)像被放大鏡放大了一般顯而易見并且格外清楚。

　　《簡愛》這本書我反反復復讀的不下三遍，真是到了愛不釋手的地步。沉浸在書的世界，享受著書中人物的喜怒哀了，我的情感更豐富了。也從中明白了許多做人的`道理。比如：做人不能太死板，要學會變通；美好的生活不是別人給的，而是要靠自己去創(chuàng)造；我們要放慢速度去享受生活，要有自己的想法，要有自尊心……

　　我喜歡閱讀，因為好書就像我人生旅途中的加油站，給我輸送力量；如同我精神生活的營養(yǎng)品，讓我心懷希望。在接下來的學習生活中，我將繼續(xù)以書為友，與書相伴。

　　好書伴我成長作文 19

　　"經典滋潤童年，好書伴我成長。"在學校開展的經典閱讀活動中，我謂如魚得水，不亦樂乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理，《安徒生童話》讓我展開了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。

　　那是一個星期六早上，我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的.食物和支槍彈獲運到島上，我連拍手叫"好"。

　　中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒聽見，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。

　　我下午看晚上繼續(xù)看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學會制作粗面包而驚嘆，為他動手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺"爸爸下達命令。"爸爸，再讓我看一會兒，好嗎？"我央求道。

　　"二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，四十分鐘過去了……""立刻去睡覺！"爸爸下達了最后的通諜，并隨手把電燈關掉了。我靈機一動，拍了一下腦袋，有了！于是我偷偷地從臥室拿來一個手電筒，躲在被窩看了……一艘從英國駛來的船只救走了魯濱遜，魯濱遜終于獲救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地歡呼起來了，高興極了……

　　好讀書，讀好書。使我得到了許多榮譽：如校"讀書小狀元"、校園讀書筆記展評一等獎、縣經典知識競賽二等獎……

　　朋友們，"閱讀經典豐富知識，閱讀經典其樂無窮"！

　　好書伴我成長作文 20

　　書是一個神奇的魔法師，讓我們足不出戶就可以認識到歷史的絢爛，觀賞到世界的美麗，懂得深奧的道理。書，是人類智慧的結晶、是通向成功的大道、是良師益友。

　　我非常喜歡看書，因為書能讓我學到許多知識。家里的桌子上、沙發(fā)上、床上、書架上、甚至是廚房里都可以看到我的書。書和我的`生活密切相關，我家里的書多到數都數不清，我的生活離不開書。

　　我和書的故事在我剛學會認字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書，但是我并不愛看，整天在家里調皮搗蛋，讓爸爸媽媽操了不少的心。

　　為了讓我喜歡上讀書，爸爸媽媽可花了不少的心思：爸爸拿來了立體圖畫書，一頁頁地翻給我看；我快要睡覺了，媽媽就找來故事書，把上面的那些幽默風趣的故事講給我聽，逗得我哈哈大笑……就是因為父母的啟蒙教育，我的閱讀興趣一下子被激發(fā)了。從此以后，我的書架上的書越來越多，我對書的興趣也越來越濃厚了。

　　現在，我便成了一個"小書蟲"，隨時隨地都拿著一本書。為了讀書，我還鬧出過幾次笑話呢！有一天，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事，于是一邊看書一邊走過去，拿起一個像杯子的東西就往嘴里送。呸呸，怎么酸溜溜的？我定睛一看，原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得："我讓你喝水，沒讓你喝醋呀。"

　　還有一次我們一家人出去吃飯，上車的時候，我看書看得入了迷，一直捧著書向前走。只到爸爸喊我才回過神來，連忙合上書向他們跑過去，誰叫我看書太認真了呢！

　　看了《愛的教育》，我明白了許多做人的道理；看了《中華上下五千年》，我了解了中國歷史上的強盛和衰弱；看了《十萬個為什么》，我破解了許多科學上的難題……古人曾說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，我認為一點都沒錯。在書中，我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習慣能讓你受益終生！

　　好書伴我成長作文 21

　　高爾基曾說：“書，是人類進步的階梯”。而我說：書，是人們困惑時的引路人；書，是人們迷茫時的路燈；書，是我們的另一片天空，在這片神秘的天空中，我們可以盡情遐想，盡情探索…

　　在書中，我明白了“滴水能穿石”的堅韌意志；在書中，我懂得了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好情懷；在書中，我體會到了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的離愁怨苦；在書中，我感受到了“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”的'不舍與依戀。

　　在書中，我們如饑似渴的汲取知識，滋潤我們的心田；在書中，我們凈化我們的靈魂，升華我們的人格。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在人生的旅途中，難免遇到一些困難挫折或是不如意的地方，但生活中的強者是不會屈服于挫折，他們明白“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，他們會用自己堅定地信念走過“萬水千山”，走向“柳暗花明”，越過困難的阻撓，到達成功的彼岸。書，教會了我們要直面困難，部位挫折，勇往直前。

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是我們人生中最寶貴的財富。朋友是沙漠中的一片綠洲，是經受旱災時頭頂的烏云，讓人看到希望；朋友是大海上的指明燈，是給迷路者的指路牌，讓人看清方向。書，讓我們明白了朋友的珍貴和重要。

　　“老驥伏櫪，志在千里。”沒有志向的人生猶如斷了線的風箏，不知何去何從；而沒有志向的人，好比是沒有發(fā)動機的汽車，寸步難行。沒有志向的人就像行死走肉，沒有靈魂，只有一句空蕩蕩的軀殼，活一天過一天。人要有志向，并為之付出努力和汗水才能拼上人生的巔峰，才能實現自己的理想。書，讓我們懂得了要志存高遠。

　　我是在求知海洋里的一條魚，在這里，我可以盡情暢游探索，沒有阻攔，沒有遮掩，在這片知識的海洋里，我可以隨心所欲，沒有任何限制。讓我們一起在這神秘的海洋中闖蕩出一片新天地吧！

　　好書伴我成長作文 22

　　今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程，好書伴我成長。

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

　　在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲�小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

　　隨著年齡的增長，我更加愛看書了，那薄薄的`故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。

　　書也給我?guī)�來了不少快樂。每當我在�?yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書時，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高，曾多次在校內外獲獎。

　　書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯！

　　愿深圳的讀書月活動越開越精彩，越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長

　　好書伴我成長作文 23

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”讀書能使我們學到知識與本領，讓我們成為一個有智慧的人。

　　平時，爸爸給我買了不少的書，有《三國演義》、《少兒版戰(zhàn)國策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《論語》等名著，也有《兒童情商》、《演講口才》等社會學方面的書籍。我都看得津津有味。這些書中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中，比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩詞歌賦的林黛玉、堅強勇敢的保爾·柯察金，這些都是我喜歡的人物。

　　從小，爸爸就給我買一些沒有文字的圖畫書，我總是聚精會神地看起來。漸漸地，我開始讀一些帶有拼音的書，后來，不知道從什么時候開始，我只要拿起一本書，都能像餓狼似的狼吞虎咽地讀起來，貪婪地吸收著書中的知識。

　　每當打開書，我仿佛進入了一個未知的世界，我沉浸在閱讀的快樂之中，如醉如癡。我對讀書的理解是，不僅要喜歡讀書，而且要讀好書，讀有意義的書。這些書可以讓我學習到不同的知識，又能教給我許多做人的道理；有的書還能教會我們學習的方法，讓我在平時的學習中，體會到學習的簡單與快樂。

　　閱讀到底有什么好處呢？其實，我覺得有很多，最直接的就是在我平時寫作文時體現得淋漓盡致。記得有一次，班里進行單元測試，作文題目是要求寫一篇讀后感；因為我讀了《三國演義》許多遍，對書中的.故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生，所以我寫的這篇作文得到了老師的肯定與表揚。這讓我閱讀的欲望更堅定了。

　　閱讀，可以讓我了解波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄；閱讀，可以讓我增加詞匯量，寫作文時運用好詞好句，寫出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的就是這樣的道理吧。

　　書，是一把神奇的鑰匙，帶我去智慧的寶庫里探索；書，是一艘滿載知識的巨輪，讓我在知識的海洋中揚帆遠航！

　　好書伴我成長作文 24

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人生旅途的航標；書，是人類進步的階梯。可以這么說，沒有哪一位成功人士的人生中沒有得到書的裨益。有一條叫“開卷有益”成語，說的就是這個道理。所以我愛書，從我記事起，書就成了我的忠實伙伴。在我還不識字時，媽媽就為我讀一些配畫的讀物，我邊看圖邊聽。由于喜歡那些故事以及故事中的人物，那時起，我就愛上了書。

　　在爸爸媽媽平時的教育下，上幼兒園時，我已經可以看一些帶拼音的讀物了；上二年級時，借助字典，我基本上可以獨立看書了。到現在為止，我已經讀完了四大名著、《史記》（少年版）、《資治通鑒》（少年版）、《魯濱遜漂游記》、《伊索寓言》、《名人故事》、《十萬個為什么》等等許多書。正是這些書，使我了解了大自然的'許多奧秘，引我走進了童話世界的神奇，伴我領略了祖國河山的瑰麗多姿，領我跋涉了歷史的滄海桑田；在書中，我與英雄圣賢為友，與花鳥蟲魚為伴。讀書，使我視野開闊，思維敏捷。課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。老師沒有提問時我也經常質疑設問，老師經常夸我愛動腦筋。課后，不僅僅是在學習上，同學們遇到其它一些問題，也經常找我討論，一般不把他們說的心服口服，我是不輕易罷休的。

　　“讀寫”是孿生兄弟。既然愛上了讀，理所當然也愛上了寫。我平時堅持寫日記，寫隨筆，有比較滿意的，就謙虛的請爸爸幫我修改，幫我投稿。在網上發(fā)表了幾篇，可惜還沒有一篇變成鉛字。但我毫不氣餒，不會放棄寫作，更不會放棄讀書。書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活中沒有書，就好像世界失去了陽光；生命里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；一個社會如果沒有書，就好像在大海中航行的輪船迷失了航向。書，是我的良師益友。我的良師益友啊，在“漫漫其修遠兮”的人生旅途上，我愿與你結伴前行，到永遠……"

　　好書伴我成長作文 25

　　從小的時候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！

　　我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當放學回到家，或是寫完作業(yè)，我就會抱起一本書，有時是世界名著；有時是唐詩宋詞；有時是名人傳記；有時是名家隨筆游記；有時又是文言經典……不知從什么時候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。

　　每當我到圖書館，不管什么時候，不管是哪個圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會小心翼翼地走進去，生怕會有一丁點打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無數人翻過的某一頁，倚在窗子邊。陽光溫暖地灑在我的臉上和書頁上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時我便真正融入了書的世界。

　　從孩提時候，一直到現在，我讀過了許多的好書，它們在我的成長中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學會不向命運屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學會敢于冒險、樂觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學會進取、堅強和團結……

　　《人生不設限》這是我最近在看的一本書，它讓我認識了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對生命堅定的信仰、風趣的'幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！

　　一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識和營養(yǎng)，不斷地學會成長。它帶我細細品味生活的苦辣酸甜，伴我面對人生中的每一個困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！

　　書，是智慧的源泉；書，是人生的財富；書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個角落！

　　好書伴我成長作文 26

　　偉大領袖毛澤東主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”也正是這樣，社會文明邁進了一大步。

　　書是人類開啟智慧的大門，它是孤獨時的好伙伴，與我們一同成長，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛在陽光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長的歲月。

　　好書教我堅強，在成長中給予我前進的信心和勇氣。今天，我預習了課文《湯姆、索亞歷險記》，文中湯姆的舉動讓我很感動，他喜歡探險，卻在無意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當遇到困難我都以此鼓勵自己，對自己更有信心。

　　好書教我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說中寫出了俄國沙皇統治下社會的黑暗。也正是因為過去的社會，讓我們激起自己的心，做一個善良的`人，現代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。

　　好書教我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。《誠信的種子》講的是一國王給每個人一個熟了的花種子，讓人們去種，只有一個窮孩子的種子沒有開花，這個窮孩子最后成了國王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應該勇敢和真誠。

　　我認識的字越來越多了，讀的書也越來越多了。我從來對好書愛不釋手，每次考試的課外我大多都讀過，所以課外閱讀題分數不會減太多。《兩小兒辯日》這則故事中孔子面對事實也無法做出科學的判斷，這說明在淵博的人也會有所不知，學習并無止境。家里人也很鼓勵我讀書，常言道：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每看一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的熏陶！

　　鳥兒愛天空因有一方寧靜的藍色，魚兒愛大海因有美麗的傳說，華夏兒女愛中國因有五千年的悠久歷史。而我愛讀書因書中有深刻的哲理，無窮的奧秘。

　　我讀書，我快樂！慶幸有好書伴我成長！

　　好書伴我成長作文 27

　　讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你打開知識的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一只小舟，帶你到達知識的彼岸。

　　記得上幼兒園的時候，老師帶領我們用手指指著一字一句的讀故事書時，我就深深地被書吸引了。盡管讀不懂他的.意思，但還是被書上的插畫所吸引，并愛上了它每天糾纏著媽媽教我識字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺前必須給我講兩個故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時候的故事

　　后來，上了三年級，漸漸長大，基本可以讀懂書的意思，也不拘謹于大字書、小人書，開始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛的教育》，我頭一回體會到長篇小說的魅力，使我更加喜歡看書了，于是每天如癡如醉地看書。當看到書籍里的主人公遭遇不幸時，我會跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時，我會跟著哈哈大笑；當看到主人公正在偵查一場懸疑事件時，我會跟著提心吊膽媽媽都說我在房間里看書“走火入魔”了，又哭又笑的。

　　到了現在，我對讀書又有了新的認知。

　　上學期，我校開展了“毅力風暴”活動每天堅持看書半個小時，堅持一百天，就可以獲得一個獎狀和一本書。因為我從小就養(yǎng)成了每天看書的好習慣，所以這個活動正合我胃口。我每天給自己加半個小時的讀書時間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因為積極地參與那次活動，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動中“毅力之星”的獎狀和一本《小故事大道理》。因為這次活動，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了那么多的書不僅增長了我的見識，也提高了我的作文水平，在上學期被選為學校創(chuàng)辦的“七色光文學社”中的一員，為班級爭光添彩。

　　同學們，讀書受益無窮，讓我們放下手機，從今天開始，從現在開始，拿起書，和我一起遨游在書的海洋里吧！

　　好書伴我成長作文 28

　　英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。是啊，一本本好書，是精神的食糧，是奮進的腳步，更是陪伴我成長的好伙伴。

　　幼時，我就與書結緣。當我輕扣書海的大門，不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本，印象最深的當屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰？他不是一個神奇的人物，而是一條可愛的蛇，它會用自己的身體模仿英文和數字，把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩，它還特別英勇，幫助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇氣、力量、愛心和智慧，讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。

　　進入小學后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM一個充滿異國情調的世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水，為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅，更為夜鶯的.善良而感動不已……在這一則則扣人心弦的故事中，我懂得了真善美。

　　漸漸地，經典名著成為我閱讀的“重心”。尤其讀四大名著，《西游記》中孫悟空的機智勇敢，豬八戒的悠閑呆萌，沙僧的憨厚老實，令我欣賞；《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服；《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學，關羽的驍勇善戰(zhàn)，張飛的有勇有謀，趙子龍的知恩圖報，令我佩服；《紅樓夢》的精妙語言，動人情節(jié)，也令我沉醉。

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讀得愈多，我愈能體會到“開卷有益”。有一次，我給四年級全體同學上了一堂“品讀四大名著”。講臺上我侃侃而談，同學們聽得津津有味，小小的成就感在我心中蕩漾。

　　“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”好書百讀不厭，我從好書中不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。

　　好書伴我成長作文 29

　　每個人都有一個成長的過程：從我們呀呀學語到在課堂上響亮地回答，這是成長；從我們步履蹣跚到在跑道上飛快地奔跑，這是成長……在這個成長的過程中總是充滿了各種快樂與煩惱。

　　我的成長過程里最大的快樂莫過于讀書了。自從我有記憶開始就對書愛不釋手了。由于那時我還不識字，只能看圖畫來辨別書中的人物是好是壞。比如說日本人最好認，因為他們的特征是嘴上都有一撮小胡子。那時我常常把自己在書中看到的講給爸媽聽，雖然講得前言不搭后語，但爸媽還是聽得津津有味的，臉上露出了驕傲的笑容。

　　隨著知識的增長我再也不滿足于小人書了，我開始看一些長篇小說和散文。在我12歲那年，爸爸買了一本路遙著的《平凡的世界》，他只看了幾十頁就不去翻了，我便從他房間里偷偷拿來看了起來。才看了幾頁我就被它深深地吸引住了，它使我忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了所有的一切。我貪婪地吮吸著書中的甘露。我自己也不敢相信竟在一個晚上便把一本上千頁的書看完了。在閱讀過程中我常常會因為高興而手舞足蹈或因為傷心而黯然落淚，因為我完全沉浸在書的世界了：在一望無際的`黃土高原上，有一個接一個的村莊，農民在一層又一層的梯田上辛勤勞作。山里漢子在荒涼的土坡上高聲唱起了信天游……晚上睡覺前書中的各個角色總會一個一個地浮現在我的眼前。至今這本書我已看了二十幾遍，現在每每站在書架前，它仍然像磁鐵一樣吸引著我的手……

　　在我的成長歷程中最快樂的是讀書，但最煩惱的也是讀書。

　　由于長時間掌燈苦讀，我的視力開始下降，現在連黑板上的字都覺得模糊不清，為此我也曾苦惱。媽媽多次勸我要以爸爸為訓，不要重蹈覆轍，因為爸爸的近視眼已經700度了。我也幾次下決心晚上不看書，可每到晚上上床后我的手總是不自覺地伸向書架……

　　雖然讀書也有煩惱，但我不會因為任何原因而放棄讀書，好書伴我直到永遠!

　　好書伴我成長作文 30

　　書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便是我忠實的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書五經到科幻推理，到處都有我翻閱過的痕跡。

　　《三國演義》和《西游記》是我小學時十分熱衷的書籍。可能每個男孩子都有統帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而我的這種夢想只能在書中實現了。時而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風痛快淋漓；也有時裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略智慧與輕生重義的俠義精神，它們教會了我做人的哲學和處事的`技巧，令我受益匪淺。

　　上了初中，我更喜歡閱讀外國名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那么馬克吐溫就刻畫了一個不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。

　　我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無拘無束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿冒險和快樂。這些與書中人物一同度過的時光最難以忘懷。

　　好書象春風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

　　好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

　　好書伴我成長作文 31

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點塵”書，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。

　　滿腹經綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華。或許，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。

　　金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚地盛開在心房，清新，淡雅。

　　你說，那角落的書，是否應再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的`庸俗所玷污呢？

　　書如人生，適逢其會，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的人是否會注意把你擺渡過“河”的人？愿做個逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個你從未注意過的擺渡人。

　　書如花，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”花田半畝，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當這個世界不再有我，又無處不是我”，命運是不變的，又是變幻的，當人生沒走到盡頭，誰也不知道命中注定的人是否會擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的生活，某天，我會成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什么好遺憾的？

　　好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠，愿攜一本好書，每一篇都是一個世界。東風吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。

　　書，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。

　　好書益終生，讓好書伴我們成長。

　　好書伴我成長作文 32

　　夜，我會回想起這十五年的春秋的夢魔，時光與智慧的微醺，每每有時，挽一泉清水，盡享與我的年華。

　　沉醉格林，情暖童心

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間故事。慢慢長大后，我漸漸的開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找丑小鴨，問問變成白天鵝的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假惡丑。書，交給了我人生的第一課。

　　漫步詩海，回味古韻

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣的飄逸，胸襟豁達的但愿人長久，千里共嬋娟。‘淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用嬌嫩的眼光去閱讀秦觀的‘兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。’這千古流傳的愛情誓言。詩詞要我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊。

　　暢游文壇，感受青春

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚。在風浪中搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《在人間》《我的大學》。跟著冰心去追回那過去的往事，那盞在黑夜中的.小橘燈。看著曹操筆下的黛玉葬死，賈家興衰，讓歷史的腳步停留在那一瞬間。一個跟斗云，隨著吳成恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操的三國鼎業(yè)…。

　　書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　小魚喜歡大海，因為每一朵浪花里，都講述了一個動情的傳說。

　　小鳥喜歡天堂，因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。

　　我喜歡讀書，因為每一本書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

　　書，我的摯友，在每個寂靜的夜，于書促膝長談。

　　好書伴我成長作文 33

　　要說到書，那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現在，手表換了很多個，玩具丟了一大堆，但唯一沒丟的就是我的那些書。

　　在我上幼兒園的時候，依稀記得那時還沒有識那么多的字，那時喜歡看繪本。當時也許是年幼的緣故，我總是對這個奇妙的世界充滿強烈的好奇心，然而對于圖書也亦是如此。那時，我總是纏著媽媽問：“為什么這個小女孩睡在那么多的被子上，下面還放著那么多的豆豆？”“為什么小男孩有個翅膀，我卻沒有呢？”之類的問題。媽媽呢也總是耐心用詼諧幽默的語言回答我：“因為這個小女孩怕冷啊，所以墊了好多被子。”現在想想，那時的自己也真的是很天真呢！

　　后來，上小學了，也試著看圖書了，而且也能理解書的內容了。那時，我總是喜歡坐在陽光下捧著故事書看。遇到搞笑的.情節(jié)時會“咯咯咯”的笑個不停；遇到感人的情節(jié)，也會鼻子一酸；遇到令人生氣的情節(jié)時會緊皺眉頭。那里，書籍充實了我的周末，我總是沉浸在書的世界，沉浸在那美好的故事中。就這樣，書本陪伴了我整個小學六年的時光。

　　現在，我總是喜歡在夜深人靜的時候，讓小臺燈映照在書上，獨自進入書中的故事。無論有多晚，我都會在臨睡前看一小會兒書。然后枕著書香進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　對于現在的我，看書不再是只看書的表面內容，我會常常對作者想要表達的情感主題進行思考。因為我知道，每本書的存在都有它本身的意義，它不是只為講故事而講故事。我總是為自己發(fā)現的，所獲得的欣喜不已。

　　從小到大，書籍對我的影響很深。它是我成長過程中最重要的朋友。我想，不管是在我成年之后、還是老了以后，我還是會以自己的方式來閱讀，也許是在兒時媽媽的身旁，也許是在周末的陽光下，亦或是在夜深人靜的夜晚。

　　書籍，一直伴我成長，我的生命，因書而充實。

　　好書伴我成長作文 34

　　一本書能改變人的一身，一本好書能讓你走向成功的彼岸;一本壞書能使人走向犯罪的道路。

　　書陪伴我走過五年的學習生活，他讓我從一個不懂事的小孩成為一個擁有文化知識的學生。書改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關于書的.課文，如：《竊讀記》講述了一個關于渴望都許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《別餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書的故事。《如果我去環(huán)游世界》……將關于書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，探索不為人知的宇宙奧秘。

　　一天放學，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像鋼針一樣插入大地，我和他拿起書包，頂在頭上，向著“豪客來”進軍，我們在大雨中沖刺。“啊!怎么這么悲!”我不小心被石頭絆倒了，手被刮傷了，兩道長長的傷口流出了鮮紅的血液，林某惟扶我起來，帶我去洗手間把傷口洗凈，我把書包里的創(chuàng)可貼拿出貼上，我大喊道：“為什么受傷的總是我!”詰惟笑著說：“因為愛情!”“真屌絲!”我們兩走出“豪客來”繼續(xù)往家中走去。但一想到一會還有8樓要爬，心一下就涼了……

　　回到家后，看見桌子上出現了一本《魯濱遜漂流記》心里十分激動，爸爸說：“開心吧?”“十分開心!”呵呵，我才開包裝袋，坐在椅子上津津有味的看著《魯兵遜漂流記》，爸爸在一旁給我消毒，《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個無人島上，靠自己的頑強毅力戰(zhàn)勝了一切困難。

　　看了書后，我懂得一些人生哲理：高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”中國古代的偉大詩人杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名人贊揚書，由此可見書對于我們而言有多么重要呀!

　　同學們，讓我們從書中學習更多有用的東西，讓書成為我們成長的好伙伴。

　　好書伴我成長作文 35

　　書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。

　　書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。

　　在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……

　　書，是我的.朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。

　　閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。

　　書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。

　　書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。

　　是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這里，風景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。

　　好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。

　　快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！

　　好書伴我成長作文 36

　　從小到大閱讀過無數書籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩書，從《三字經》到《論語》到更復雜的文言文……

　　我喜歡看童話書。小時候看《烏鴉喝水》，對聰明的烏鴉豎起了大拇指；后來看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對烏鴉的印象，認為他很笨，同時又覺得狐貍狡猾了；小時候看《龜兔賽跑》，對烏龜的堅持有些不解，但現在明白了，同時又覺得兔子太自大了……隨著年齡的增長，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛讀童話是因為在童話里，我可以任意想象，隨意捏造，可以把狐猩變老實，老虎變膽小，獅子變害羞……

　　我喜歡讀富有哲理的書。《意林》、《小故事大道理》都是我進圖書館“掃蕩”時的對象，一回家我就津津有味地抱起書啃起來，像饑餓的人吃面包時狼吞虎咽，像沙漠中長途跋涉的人找到水源時的欣喜若狂，梗概看完后，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品。《童年》、《我的大學》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話，我特別喜歡：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長；你的'一切光輝與驕傲，都來自于母親。

　　我喜歡讀幽默又有韻味的小說。《月光下的肚肚狼》，至今還在我的書柜里，書中描述了一個貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當月圓之夜，他就會變成一個英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時，他就從乞丐改行做了賣唱歌手，并將錢都給了“小紅鞋”。最后變身后的他在醫(yī)院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來……從此以后，我也就變得更有愛心了。

　　“讀書好，多讀書，讀好書。”好書伴我愉快地成長。

　　好書伴我成長作文 37

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

　　我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾伴著遙遠的`絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。

　　書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導你走向成功的道路。從書中，我們能學到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。

　　“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。著名的教育理論家、實踐家蘇霍姆林斯基認為，沒有那種占據學生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學生就沒有學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。我們認識到，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。

　　跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

　　好書伴我成長作文 38

　　人類的精神食糧是什么？好書；人類進步的階梯是什么？好書；人類的良師益友是什么？仍然是一本好書。好書吸引著我們向前進發(fā)；好書伴我們快樂成長。

　　初遇

　　一個悶熱的夏天，陽光炙烤著大地，一絲風也沒有，我一邊趕路，一邊咒罵這該死的天氣。過了一會兒，一大片烏云便遮住了太陽，轟隆幾聲，大雨傾盆而至，我就近躲入了街角的一個書店內。當我從一個書架邊走過時，不經意的一眼，就看到了你。

　　我來到你面前，你告訴了我你的名字《狼王夢》。多么霸氣的名字，我一下子就被你的魅力所吸引，也許你蘊藏著一個美麗動人的故事，我決定把你放在我身邊，從那一刻起，你便成了我生命中伴我成長的老師。

　　深知

　　去哪兒了？放學了不早早回家，一個女孩子去哪兒野去了啊，你要好好學習這不，剛進門那煩人的嘮叨聲便不約而至。我徑直走進臥室，砰的一聲關上了門。我迫不及待的打開書，開始讀起來。一頁二十頁我一口氣看完了全部的內容。

　　你那生動的故事情節(jié)深深打動了我。一位偉大而又神圣的母親，將一生心血傾注于子女身上，甚至不惜舍己為子，這一切的一切，都是一位狼母所做的啊！你用生動的.語言描繪著一件件充滿道理的事情，你教會了我要勇敢面對眼前的危機，練就臨危不亂的性格，你教會我要一直提起精神努力奮斗，機會永遠是給有準備的人的！

　　久伴

　　人生似乎注定是孤獨的旅程，但有了一位良師陪伴的在身邊，便有如沐春風的感覺。終身的益友，長久的伙伴，善教的導師！你卻化為美麗的天使陪伴在我身邊，當我在人生中不知所措，風雨飄搖時，你會拉我一把，把我拉回正道。無論多長時間的相伴，至少在我的心仍在跳動時，你就是啟導我的導師！

　　我見過你的許多伙伴，它們都和你一樣，能夠給人指導，啟迪心靈，教導人們！并且它們所說過的話會像人的指紋一樣，刻在心間，是獨特的一面，是永遠也會受用的知識！它們都有一個和你相同的——名字好書！

　　好書伴我成長作文 39

　　高爾基曾經說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯。 讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多么甜美。

　　當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營養(yǎng)，當你生病時，藥里的營養(yǎng)能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。

　　讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛不釋手，因為他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業(yè)時，魯迅爺爺的話就時刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來做有用的事嗎？當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，里面的小主人公遇到的'開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。

　　我曾經讀過一本很好的書《夏洛的網》，那是我四年級時讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時為了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以后一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。 書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長！

　　好書伴我成長作文 40

　　在我的腦海中，記憶著許多事情，其中一件事，我時時想起，它讓我受益終生，讓我成長。

　　一次，鄰居家上六年級的哥哥，送給我一本名叫《斗羅大陸》的書。我雖不喜歡只有文字的.書籍，但我還是拿回去看了。不看不知道，一看嚇一跳，我頓時看呆了！這精彩的篇章，這生動的人物，一下子吸引住了我。我一口氣把它看完了，看完這一本，我又想看另幾本，就央求爸爸也給我買幾本，但爸爸不給我買。于是，我用自己的壓歲錢買了好幾本《斗羅大陸》，都藏在我的旅行箱里。從此，一放學我就沖進書店買書，還買了許多動漫書，裝了滿滿的一箱子。這時，我已經著了迷，吃飯的時候想看，睡覺的時候想看，上學的時候也想看。就這樣，我的成績急速下滑，睡覺也睡不好，爸爸媽媽很擔心我。

　　一天，我像往常一樣回到家，看見爸爸媽媽一臉嚴肅地坐在沙發(fā)上。媽媽說：兒子，我們發(fā)現你最近學習狀態(tài)不對，還常一個人躲在房間里擺弄箱子，你把箱子拉過來，我們看看里面裝的是什么？我本來很不情愿，但怕挨打，只好拉過來，打開。爸爸看見滿箱子《斗羅大陸》和動漫書，氣不打一出來，二話不說，把書全撕了。邊撕邊說：“《斗羅大陸》這樣的書像游戲一樣，鉆進去就出不來，還有這些動漫書全都是垃圾書，一點營養(yǎng)都沒有……”爸爸又說：“你們不是學過一篇課文《憶讀書》嗎？”冰心老人說“那些堆砌了許多華麗詞句的，無病呻吟的文字都不值一看……”我雖然不服氣，還是默默地答應了。

　　從此，我再也不看亂七八糟的書了。我發(fā)奮努力，專心學習，一有空就看那些經典的書籍。終于，在期末考試上考了個好成績，還得了“三好學生”。

　　當我捧著大紅獎狀時，我突然明白了，讀書就像選朋友一樣，壞書就像壞朋友，能把人引入歧途；好書就像好朋友，能催人奮進，伴你成長。所以，我們要多讀書，讀好書。

　　好書伴我成長作文 41

　　書籍是一座燈塔，照亮了我們前進的路；書籍是一把鑰匙，開啟了我們智慧的大門；書籍是一艘帆船，引導了我們求知的方向。正所謂高爾基說，“書籍是人類進步的階梯。”是的，一本好書，是會 讓我們學到很多知識、道理的。同時，它也教會了我們如何做事、做人的。

　　從小時候開始，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。書籍會告訴我們許多道理，例如《綠野仙蹤》這本書，就告訴了我許多做人的道理——首先，人應該學會思考，要用自己的.智慧來解決問題 、困難；遇事應該沉著冷靜，不慌不忙，這樣才能把事情盡快地解決；要勇往直前，不要面對一些可怕的事情而退縮，要不俱危險，勇敢地面對一切；人不應該欺騙，雖然有時欺騙是為了自己，但是， 放下欺騙，人們會看到一個更真實的自己……當我懂得了這些道理之后，我就又長大了。

　　漸漸地，我上了更高的年級，就開始讀國外名著，《魯濱孫漂流記》就是我最愛看的一本。當我讀完這本書時，我就徹底地被魯濱孫的精神打動了——他有著遠大的理想，不顧父母的反對，獨自迎風 破浪，完成自己的理想；他不怕危險，雖然在航行中他多次被突如其來的危險所嚇，但是他并沒有退縮，始終保持著他的信念——我要成為一名水手！；他沒有在孤島上餓死，憑著他的能干、智慧、機 敏，在孤島上活了下來，十幾年過去，他反而變得非常“富有”……魯濱孫，他告訴我，遇到困難，不應該垂頭喪氣，要用自己的智慧，解決困難！

　　除了這兩本書外，我還讀了很多好書——《小王子》這本書告訴了我，大人不應該以自己片面的觀點，就去判斷孩子的對錯，小孩也有小孩的世界；《狼王夢》這本書告訴了我，人一定要堅持自己的 夢想，永不放棄，努力奮斗，這樣，自己的夢想才會實現；《草房子》這本書告訴了我，同學之間要友愛，要互相幫助，要和睦相處……

　　好書伴我成長，書籍會一直陪伴我成長下去！

　　好書伴我成長作文 42

　　如往常一樣，又是一個陽光燦爛的午后，我懷里抱著一疊復習提綱，想在這考前的最后一個周末再沖刺一下。在溫暖的陽臺上背書，我走過書房，無意間回頭一瞥，卻見了那從書架上掉下的一本泛了黃的《安徒生童話》，退后，駐足，回想起小時候

　　坐在地上，曾經把那嶄新的《安徒生童話》攤放在兩腳之間，小手隨意地翻看著，總是讓目光不由自主地在漂亮的圖畫上滯留，自顧自地念道：國王根本就沒衣服啊！或者對著小熊娃娃講道：＂美人魚終究化成了白沫＂，一字一字點著拼音而念，滿臉都是專注。小時候的童話，讓我的童年更加絢爛與快樂。我總是對此樂此不疲，但隨著一年年的時光飛逝，童話的有趣已無法滿足我的心，我渴望更多書籍，更多快樂，因為我長大些了

　　趴在床上，我閱讀著那本由圖書館借來的《格列佛游記》，陽光灑在書頁上，手指隨目光滑過那一行行文字，似乎穿越時空，與主人公一同闖進了小人國，無意間又進了巨人國，為主人公的境遇緊張。每篇結束，總會讓自己仿佛得到一次漫游，學到格利佛身上的勇敢與堅持！長大些的我，看重情節(jié)的.發(fā)展，喜歡上了刺激驚險的游記，夢寐著那種漂流的生活。又過了幾個春秋，我在書籍的大樓中又要上一層了，再次渴慕于更深的快樂，而到如今

　　坐在書桌前，面前放著的是孔子的《論語》，那是千古的思想精髓，一句話總是可以讓我品上幾分鐘，呷一口香茗，思考那治國之道或做人之德＂有朋自遠方來不亦樂乎？＂＂學而不思則罔，思而不學則殆。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”一字一句，滲透了中華儒家之特別。

　　“啪”！手中的一疊資料掉落在地，把我從回憶中拽了回來，我走進陽臺，任陽光傾泄在每個角落，放好資料，記起剛才昔日的一切，不由得想到高爾基那句“書是人類進步的階梯”，是啊，好書伴我成長。

　　好書伴我成長作文 43

　　人常說：一本好書就是一個好朋友。比如自己吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的.壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……

　　書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了四十八個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

　　好書伴我成長作文 44

　　書，是我一生的伙伴；是我快樂時傾吐的對象，是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書，如同失去一位友善的同伴；如果沒有書，我會覺得很無趣，甚至沒有現在活潑開朗的我。

　　第一次接觸書，是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧，那時看到書，總是愛不釋手地想讀下去，雖然有些字不認識，但借著多彩的插圖，我還是似懂非懂地讀完了。

　　后來，到大班時，我開始看一些英語繪本。那時，我報名了英語興趣班，在快樂的游戲中，我學了一些日常英語和單詞，理解能力增強了不少，覺得書里的故事真是太有趣了。

　　很快，我進入了小學。從一年級開始，李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我，深深地被那些童話故事吸引住了，簡直如癡如醉。休息時看，課間時看，放學后看，只要一有時間，我就會翻出來靜靜地看，就連睡前也要好好地看一番，才肯入睡。

　　到了中高年級，我還訂了一些雜志，比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閑來無事，常常用雜志來消磨時光。

　　慢慢地，我很少再看那些童話故事了，更喜歡看一些小說和散文。《平凡的世界》雖然是初中生看的，但三本厚厚的書，我也已經看完了。書中講述了上世紀七八十年代，貧苦農民如何擺脫貧窮，艱苦創(chuàng)業(yè)，過上小康生活的.故事。書中幾位主要人物雖平實無華，卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格，給我留下很深的印象。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我現在感覺，書讀多了，真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事，我瞬間如有神助，腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜，不僅感嘆，原來我與書已經有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界，通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游，游向人生更精彩的彼岸。

　　好書伴我成長作文 45

　　品著濃濃的咖啡，手握一卷書，指腹輕輕劃過每一個字跡，那淡淡的墨香沁人心脾，如同夏季從遙遠的海邊吹來的風，讓人無限伸展，如癡如醉。翻閱那收盡人生千般氣象，萬種風情的紙頁，那真摯的情感，絢爛的意境，仿佛只在片刻間被我捕獲。書，我最真摯的朋友，引領著我成長，伴我度過漫長的時光…`

　　小時候，書是充滿奇幻的童話世界。幼時，手心捧著一本本童話書，心隨之飄到那美妙的世界里去。看到海的女兒最終化為海上的泡沫，我傷心地流淚；看到那愚蠢的皇帝穿著所謂的新裝，我捧腹大笑；看到白雪公主最終與王子幸福地生活，我微笑地祝福。一個個美妙的童話，讓我的童年洋溢著歡樂與幸福。

　　后來啊，書是充滿趣味的故事城堡。上了小學，小小的童話書已不能滿足我對書的渴望。于是我捧起一本本名著，細細品味。走進名著世界，我與魯兵孫一起冒險漂流；與保爾柯察金一起堅強成長；與曹操一起煮酒論英雄；與孫悟空一起斬妖除魔；與關羽一起過五關斬六將…`一篇篇精彩的故事，使我的日子熠熠生輝。

　　而現在，書是充滿哲理的心靈樂園。上了中學，對于書那份情感越來越濃。沉迷于書中，我陪三毛走過撒哈拉沙漠，聽她訴說與荷西的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也屢次走進居里夫人，感受她的執(zhí)著、堅強，與她是名利如糞土的人格魅力；我也走進郭敬明的.世界，與他共同感受成長的復雜，青春的明媚與哀傷…`走進一個個作者，傾聽那心靈的歡愉，讓我感悟到了許多人生的哲理。

　　我珍惜與書的那份情緣。是書引領著我成長，讓我的生活更加充實，讓我的視野更加開闊，讓我在一個個文字中慢慢成長，明白了人生的真諦。沉醉在書的世界里，品味那一份最獨特的韻律。它是我最真摯的朋友，我將與它走過漫漫人生路。

　　好書伴我成長作文 46

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是一句我們常見的讀書名言。書是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，書也是知識的海洋。相信同學們看過不少書吧！那么你們有沒有和書之間發(fā)生什么事呢？我呀，和書之間還真有那么一段故事呢！

　　記得我讀四年級的時候，是一個“小書迷”。我非常愛看書，一天到晚手里就捧著我愛看的書，不停地看啊看啊。

　　有一天下午，學校里舉行了“課外知識競賽”，老師讓我們幾個成績優(yōu)秀的同學去參加競賽，當時我萬分焦慮，毫無準備的我們簡直像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。不一會兒，我們就進了賽場。當我看見這些題目的時候，提著的心終于放下了——原來，競賽的題目并不難，這些題我都會，全靠我平時看的課外書，從書里得到的.知識總算有用處啦！我不禁暗暗一笑。就這樣，我靠著平時積累的知識一路過關斬將，可是到了最關鍵的最后一題，我卻像二丈和尚——摸不著頭腦，竟被這道題難住了。“四大名著”、“四大發(fā)明”我都知道，可是我偏偏記不起來這“中國古代四大美女”是哪四大？我絞盡腦汁，冥思苦想，最終還是沒有記起來，眼看競賽就要結束了，我急得坐立不安，甚至想偷瞄別人的答案！就在那一剎那，我的腦海里閃過一行字——“貂蟬、西施、楊玉環(huán)、王昭君”對！就是這四個人，她們四人就是被譽為“中國古代四大美女”的。我開心極了！總算想起來了，真不容易呀！這“中國古代四大美女”我在書中看見過，產生了印象。就這樣，在這次競賽中，我榮獲了二等獎，我真是開心，幸虧我讀過這本書呢，書就是默默幫助我的好朋友！

　　現在，我已經是一個六年級的學生了，而書還是無時無刻地伴著我，它是我生活中不可缺少的一部分。“好書伴我成長”無盡的知識都在書里，有一句名言——“讀一本好書，就如同交了一位益友。”讀一本好書是多么重要啊！它總能幫你。

　　好書伴我成長作文 47

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑；書，是一把幫我們打開知識的大門的鑰匙；書，是一位為我們解開謎團的老師；書，是我的好伙伴。古語 有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書為伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　我讀過許多書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動，使我奮發(fā)圖強。動物小說家沈石溪寫的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進了山林。楊紅櫻寫的.《淘氣包馬小跳》令我喜愛。徐鈴寫的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……

　　我還十分喜愛語文課上的文章《桂林山水》、《長城》、《魚游到了紙上》、《火燒云》、《鄉(xiāng)下人家》、《全神貫注》……都是我的最愛。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。因為愛書，我的作文才經常得到同學們的贊賞。數學家陳景潤，好總理周恩來，誠實守信的宋慶齡……，哪一位不是從書中提起精神的食糧呢？高爾基說過：“書是人類進步 的階梯。”能做到不是這樣嗎？

　　每天我總會拿著一本書津津有味的讀著，晚上睡前，我總會拿起書 讀一會兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關了燈，上床睡覺。因為讀書，我也鬧出了不少笑話。

　　有一次，我在桌上讀書，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來，我看見自己在桌子上睡的覺，好奇地問：“怎么回事。”的了，哭笑不得的說：“小書蟲，你在桌子上睡著了，忘了關燈 ，也忘了上床，還好意思問我怎么回事？”我聽了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因為讀書太入迷了，才鬧了這樣的笑話呀。

　　好書伴我成長作文 48

　　“媽媽，給我講故事呀，今天我要聽《三只小豬》”。

　　小時候，每晚睡前媽媽都會給我講故事。我喜歡看書，媽媽就給我買了很多故事書，我總是反復去看，細細地體會故事的內容。我躺在床上，聽著媽媽地讀書聲：“從前，在山上住著三只小豬……”

　　聽著聽著，我進入了夢想，在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物，和他們一起玩耍，那一年，我4歲。

　　“媽媽，我的書都看完了，再買些新書吧！”“這次你想看什么書呢？”“我想看一些冒險的書。”

　　上了小學，我對看書的范圍漸漸增大了，看得書多了。這次新買的書到了，其中有我期待的《奇幻森林》，剛拿到手，我就如饑似渴地看了起來，故事內容十分精彩。

　　看著看著，我仿佛進入了故事中，看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去，看見黑豹捕食狩獵的情景，看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯，那一年，我8歲。

　　“媽媽，這次我的作文得了高分，老師表揚我啦！還在同學們面前念了我的.作文。”“哦？是嗎？我們家可要出大作家啦！”媽媽說著，并對我豎起大拇指。

　　就在兩天前，老師讓我們寫一篇描寫景色的作文，我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》，根據我多年看書的經驗，又看了看我的摘抄本，腦海中浮現出了春天的景色。

　　“小草從土里鉆出來，左瞧瞧，右看看，仿佛對一切事物都很好奇，花姑娘戴上了五顏六色的帽子，綻開了笑臉……”隨著我的想象，我把它們記錄著在紙上，如今，我12歲了。

　　每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆，每個人都有夢想，我從小就很喜歡看書，我的夢想是當一名作家。要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。

　　一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！

　　好書伴我成長作文 49

　　一本書像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　——海倫·凱勒

　　書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。

　　走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋著頭，一言不發(fā)，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時的自己。

　　那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什么》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

　　回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時時光的年輪，回到了遠點。

　　看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人群中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。

　　究竟什么才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的'時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。

　　我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。

　　拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。

　　好書伴我成長作文 50

　　德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”閱讀文學名著，就是和一位大師說話。

　　明代文學家吳承恩創(chuàng)作的名著《西游記》是我印象中最好的一本書，里面精彩的故事一直伴我成長。

　　記得小時候，爺爺經常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國逼婚……其中讓我印象最深的是三調芭蕉扇：孫悟空等人路經火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過火焰山；借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施；然后他變成小蟲子鉆到鐵扇公主的'肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進攻。孫悟空有勇有謀，不過羅剎女也絕非泛泛之輩。

　　讀了《西游記》后，我體會到孫悟空聰明、勇敢、樂觀、除惡務盡的品性；豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸；沙和尚任勞任怨；唐僧很善良但卻太糊涂。

　　魯迅曾點評《西游記》說：“孫悟空的經歷反映了人的一生。人在年輕時思想活躍，敢想敢干，上天入地，無所不能，敢于蔑視任何權威，‘糞土當年萬戶侯’；一旦碰上釘子，栽了一個大跟頭后，就會踏踏實實，一步一個腳印地去克服艱難險阻和人生中的誘惑，最終才會達到正果。”

　　書籍還能讓你有喜怒哀懼哦！看到關鍵情節(jié)時，高興會喜，氣憤會怒，悲傷會哀，害怕會懼。

　　所以說書籍對個人的生活、學習及個人之間的情緒都有影響！

　　書籍是真善美的化身，是生活的凈土；書籍是人類感情的儲藏室，是生命的火炬手；書籍是我們攀援的階梯，是生命的營養(yǎng)劑……

　　書籍是學習的營養(yǎng)品，是學習的必須品。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你用心去尋找，去挖掘，就一定會挖掘到屬于你的珍寶。

　　好書伴我成長！

　　好書伴我成長作文 51

　　“書是人類進步的階梯”這句智理名言激勵我們不斷在書的海洋里探索。書也是一位不會說話的教師，用簡潔的文字，教育出無數永垂不朽的名人，也使我們這些中學生開拓了視野，武裝了頭腦，充實了生活。總之，書無論對任何人都有許多好處。

　　這個暑假之間，我讀了幾本好書——世界文學名著，例如：《簡愛》、《紅與黑》、《復活》等，其中，給我留下的印象尤為深刻。

　　《復活》是托爾斯泰從1889－1899年歷時10年寫成的，是檢察官講述的一個真實的故事：一個名叫瑪絲洛娃的妓因偷了喝醉酒的嫖客的一百盧布而被判了四個月監(jiān)禁，陪審員中的一個上流社會的青年認出她就是自己曾經奸過的一個親戚家的養(yǎng)女后發(fā)現懷孕被趕出家門，生下的孩子也死了，她淪為了妓，這個青年良心發(fā)現決定娶那姑娘為妻還贖罪，后來那位姑娘在流放時與一政治犯相愛，開始了新的生活，而那位年青人也獲得良心上的.慰藉。

　　看到這里，我想你一定會和我一樣被男女主人公的精神所打動，青年人在發(fā)現自己犯下錯誤時，能夠不受社會輿論的干擾，毅然決定向瑪絲洛娃進行懺悔、贖罪，而女主人公也能大度地寬恕對方，這種復活精神值得我們贊揚。

　　復活是托爾斯泰以人民為角度，揭露批判了沙皇官僚貴族們的虛偽，欺善怕惡、欺詐的丑惡行徑。

　　寫到這里，想到同學們常因一點雞毛蒜皮的小事面針鋒相對，對之進行惡意報復，實在有愧。在此，我要特別提醒，不要因一點不起眼的小事而口角相爭，要弄清事情發(fā)生的原因，在不傷害對方感情的同時而互相諒解，要明白“饒恕是世界上最大的美德”。

　　托爾斯泰在刻畫人物方面也是細致入微，十分細膩，他通常用簡潔的語言，其中卻帶著鋒利的刺，抨擊著沙皇官僚。

　　怎么樣？有沒有被這篇文章吸引，其中男女主人公的精神使我感動。今后我們要在生活中學著寬恕別人，我也深刻體會到“書是人類進步的階梯”。

　　好書伴我成長作文 52

　　“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學家高爾基說的，這句話也是我最欣賞的格言。

　　好書又像一位真誠的朋友，在面對面的與人們交談。讀一本好書就像是在與一位高尚的人在說話。

　　小時候我不太識字，每天媽媽就要給我講故事，每天睡覺前媽媽都是用故事讓我進入夢鄉(xiāng)。

　　上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也逐漸多了。我和媽媽經常去縣城秀山新華書店看書、買書。我有《格林童話》《安徒生童話》《小學生看圖作文》《學語文》《作文大本營》《十萬個為什么》《課堂內外》《少年先鋒報》……我自己看書，不認識的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事，浸入我的腦海。有時我為故事中的人快樂而高興，有時為書中的人而悲傷而難過，有時我還把一些好詞、好句抄寫下來。

　　讀書，讓我不斷的增長了知識，可以讓我腦筋開動起來。小時候我有很多問題，比如：蜘蛛為什么不是昆蟲？問到媽媽和爸爸，他們都不能給我一個完整的回答，后來我看了《十萬個為什么》，很多以前的疑問就解決了。我感到看書很有好處。

　　小時候，我對爸爸媽媽對我的愛理解不夠深，我看到《課堂內外》上講獅子和老虎為了鍛煉自己孩子的生存本領，把自己的孩子摔倒，讓它重新爬起，對孩子要求很嚴格。我從故事中受到啟發(fā)，明白了爸爸媽媽對我要求嚴格是為了我好，是讓我學好本領。

　　讀書后，我感覺我變得懂事了，學會了理解別人。我仿佛認識了更多的好朋友，仿佛我的腦子變得更大一些了。讓我從一個不識字的`小孩子，變成一個能自己看書寫作文的少年兒童；讓我從一個不懂事的小丫頭變成一個懂禮貌的少先隊員……

　　古人說：“讀書萬卷，行萬里路。”書是我的良師益友，我一定好好的讀書。

　　古人還說：“要讀書，讀好書。”我要不斷的充實自己，做一個知識的傳播者，將來做一個對國家有用的人。

　　好書伴我成長作文 53

　　書是人類進步的階梯。”這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨游知識的海洋；書能幫我們得到知識，書讀多了，你就不會看著駱駝說馬腫——少見多怪。冰心說：“好讀書，好讀書，讀好書。”對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。

　　一回，我在家看書，忘了吃飯的時間；還有一次，我五點鐘起來看書，為了不被父母發(fā)現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發(fā)抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風繼續(xù)看……日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。

　　書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鐘，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的.知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

　　書不愧是人類的良師益友，是它為我們敞開了知識的大門，學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，知識淵博，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧！

　　好書伴我成長作文 54

　　魯迅先生曾以為他的筆戰(zhàn)斗了一生，改變了中國舊時思想，留下的書也也令我們所折服。書何嘗不是如此，一本好書可以啟迪一個人甚至改變歷史。好書，也會伴著我們從小到大不停成長。

　　是的，不少的好書都在我心中留下深刻的印象，把我深深的吸引了。于是我也拿起筆，開始嘗試，發(fā)現總少了一些重要的東西。

　　每當在圖書館里，猶如置身于銀河之中。那有多么浩瀚、廣闊，我看到了自己的渺小。書里文字就像星星一樣，多想摘下來品味一番。好書，在我心里的空地點亮一盞燈，像太陽般耀眼。

　　“年與時馳，意與日去。”我在經歷部分人幾乎無法見到的事時，便被霧靄籠罩了雙眼，沒有方向，但那盞明燈卻讓我撥開霧靄，繼續(xù)在一片浩瀚中完成自己的旅行，不少的時間過去了，隨著這段時間里，有逝去的，有惋惜的，有悔恨的，有憋屈的，還有不少不能說的，我都在書的力量下用笑容應付過去，而那盞燈被一口又一口寒氣吹的一次又一次萎靡了。一次事后，我把心掏出來，發(fā)現迷上了一則黑色的塵埃，我仔細地找，只想出那盞燈的光，可怎么也找不到。我在黑色的銀河里迷惘著，像一個迷途的孩子。聽！一陣海浪翻滾的聲音，一個既年老又遒勁有力的漁夫在與一條巨大無比的魚搏斗著，一把錘子重擊了我的頭，猛然響起海明威的話：“一個人并不是生來要被打敗的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗！”我的眼前閃過一絲光亮，我的心中又有了一小點光芒！像塵埃樣小，卻有著獨一無二的光芒！霧靄開始了顫抖，不停地隕落！那盞燈卻在天地間不停擴散！好書就是我的希望，從那時起，我只有一個念頭，用自己的力量也要創(chuàng)造出一片閃著光的.銀河！

　　在這條路上，我明白了我寫的缺少了什么，盡管有的老師說的寫的太具有黑暗色彩，但我始終堅信——

　　盡管別人說我寫的太黑暗，我也要堅持寫下去！盡管路上挫折太多，我也要堅持我的信念！盡管世界多么的黑暗，好書與那盞明燈里總是一片文章的鳥語花香！

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