小學生的成語故事（精選18個）
無論是在學校還是在社會中，大家一定沒少看到過成語吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎？以下是小編整理的小學生的成語故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的成語故事 1
專心致志
古時候有個圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個徒弟，其中一個專心好學，棋藝提高很快；另一個雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒有大雁飛來，老師的話一句也沒聽進去，棋藝自然也沒有絲毫提高。
[注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。
[提示]指用心專一，注意力不分散。
小學生的成語故事 2
哄堂大笑
宋朝時候，有個叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進辦公的'衙門。一個同僚問他：“您買這雙新靴子花了多少錢？”他抬起一只腳說：“九百。”那個同僚驚奇地說：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一只腳說：“這只也是九百�！睗M屋的人都大笑起來。
[提示]形容屋子里的人同時都大笑起來。
小學生的成語故事 3
雙管齊下
唐朝有位著名的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出松樹惟妙惟肖，誰看他的畫都感到驚奇，人們都說他是神筆。張璪還有兩個畫畫的`絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。
[注釋]管：指筆。
[提示]比喻兩件事情同時進行。
小學生的成語故事 4
栩栩如生
我國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他覺得非�？旎畹靡�，簡直忘記了世界還有莊周這么一個人。襄王聽了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽陵君，采用了他的計謀，收復了不少失地。
[注釋]栩栩：活潑生動的樣子。
[提示]形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象，表現得非常逼真，好像活的'一樣。
小學生的成語故事 5
胸有成竹
宋朝有個著名的畫家叫文與可，特別擅長畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細觀察竹子的.形態和變化。所以每次要畫竹子時，他的胸中就已經有了十分生動、逼真的竹子形象了。
[注釋]成：現成。
[提示]比喻在做某事之前，已有了充分的準備和把握。也作“成竹在胸”。
小學生的成語故事 6
熟能生巧
宋朝時，有個人叫陳堯咨，他一箭射斷了一根細樹枝。正在自鳴得意時，旁邊一個賣油的.老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來，油從銅幣的小孔里穿過，流進油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇，老翁說：“不過是熟能生巧而已�！�
[提示]指做事情熟練了，就會掌握竅門。
小學生的成語故事 7
水滴石穿
從前，有個廉潔的縣官，他審問一個拿了公家一枚銅錢的倉庫管理人。那人說：“不就是一枚銅錢嗎？”他提筆寫下一行批語：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思就是說，一天偷一枚銅錢，一千日就是一千枚；天天用繩鋸木頭，木頭也會斷；水珠天天滴在石頭上，石頭也會被滴穿。
[提示]比喻雖然力量小，只要堅持做下去，就能做出很難辦到的'事來。也作“滴水穿石”。
小學生的成語故事 8
百發百中
在楚國的一個練武場上，許多射手在比武射箭，有個射箭能手養由基，連續幾次射中靶心，有好事者說：“射中靶心，還算不了什么。能射中百步之外的柳樹葉子，那還差不多。”養由基站穩腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的'柳樹葉子上，大家都拍手叫好。
[注釋]發：射箭。
[提示]形容射箭或射擊技術非常高明。
小學生的成語故事 9
無價之寶
戰國中期，魏國有一個農民在地里耕作時，得到一塊一尺見方的玉。他把玉獻給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說：“恭喜大王得到了一塊罕見的寶玉�！蔽和鯁枺骸斑@塊玉值多少錢？”老玉工說：“有錢也買不到，用五座城池的代價，也只能看一下而已�！蔽和醮笙�，重賞了獻玉的`人。
[提示]指極其稀有的珍貴物品。
小學生的成語故事 10
畫龍點睛
南北朝有個畫家叫張僧繇。傳說他在一所佛寺的墻壁上畫了四條龍，都沒畫眼睛。大家問他：“為什么？”他回答：“有了眼睛，龍會飛走的�！比藗円詾樗f大話。他只好為兩條龍畫上眼睛。立時雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒有眼睛的'兩條龍。
[提示]比喻作文或講話時，加上一兩句關鍵的話會使內容更精辟有力。
小學生的成語故事 11
孔子周游列國時，曾見過一個小孩，舉止言行很不一般。這孩子用泥土堆了一座城堡，坐在里面，擋住了孔子的路。孔子問他為什么擋住他的車，不讓他過去?小孩說：“只聽說過車子繞城走，沒聽說城堡還要避車子的!”孔子非常驚訝，沒想到孩子這么小卻這么會說話。小孩說：“聽說魚生下來三天就會游泳;兔子生下來三天就會跑了，有什么大驚小怪的呢?”孔子一聽非常感嘆地說：“真是后生可畏啊!”
成語“后生可畏”，現在指青年人是新生的.力量，很容易超過他們的長輩。
小學生的成語故事 12
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，這天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢?
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的`力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，但是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“這天可把我累壞了，我幫忙禾苗長高了好幾寸!”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現田里的禾苗全都已經枯死了
小學生的成語故事 13
一個人拿著一面盾牌和一枝長槍，在市場上叫賣。他舉起盾牌，吆喚說：“我的盾牌堅固極了，什么兵器都刺不穿它�？靵碣I吧！”呆了一會兒，他又舉起長槍，吆喚說：“我的長槍銳利極了，什么東西都刺得穿�？靵碣I吧！”有人問他：“拿你的長槍來刺你的盾牌，結果怎樣呢？”那人聽了，不知怎么回答才好。
“自相矛盾”就是從這個故事來的�！懊笔恰伴L槍”。有人的言語或行動前后正好相反，可以說他“自相矛盾”。哲學上用“矛盾”來指互相依附又互相對立的'兩個因素。
小學生的成語故事 14
“開卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。
這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。”
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的.參考書。
這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規定自己每天至少要看兩、三卷，一年內全部看完，遂更名為《太平御覽》。
小學生的成語故事 15
少見多怪
東漢時期，有一個人從來沒有見過駱駝，有一天，他外出時偶然看見一頭牲口，背上長著兩個好大的肉疙瘩，覺得非常的不可思議，然后他便情不自禁地大聲叫道：“啊喲，大家都來看哪！瞧這匹馬，他的背腫得多高呀！”其實他看到的是一頭很普通的駱駝。駱駝的.本身，并沒有什么可奇怪的，只不過這人沒有見過，才覺得奇怪罷了。因為他只看到過馬，還認為那是匹“怪馬”呢。所以，東漢的牟融在赫赫有名的《牟子》一書中說：“牟子曰：“諺云‘少所見，多所怪，睹駱駝言馬腫背�！币驗樯僖娝远喙�，這就叫做“少見多怪”。
小學生的成語故事 16
坐井觀天
一只青蛙坐在井里，一只小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀？” 小鳥回答說：“我從遠處飛來。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝�！�
青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？” 小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的�！�
小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不相信，你跳出井口來看一看吧�！�
小學生的成語故事 17
一目十行
南北朝時期，梁武帝蕭衍的第三個兒子是簡文帝蕭綱。蕭綱天資聰敏，六歲就會寫文章，大家都感到不可思議，連他的父親梁武帝也不相信。有一天他給蕭綱出了一個題目，開誠布公地說：“你就坐在我面前寫，我親眼看著，就知道你到底會不會寫文章！”蕭綱提筆揮寫，一會兒工夫便寫完了。梁武帝邊讀邊贊不絕口地說：“好啊，語句流暢，辭采甚美，這下子誰還敢不相信我兒的'真才實學了�！笔捑V長大以后對讀書是如癡如醉，而且看得極快。《梁書。簡文帝紀》中說蕭綱“讀書十行倶下”。成語“一目十行’就是由“十行俱下”這一句演變而來的。
小學生的成語故事 18
雙管齊下
唐朝有一位的畫家名叫張燥，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張燥作畫的時候，有與眾不同的地方，他能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯干虬枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們都說他是神筆。張燥還有兩個畫畫的'絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫，他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。
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