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誠(chéng)信的作文【必備3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文 篇1
“雪蕊、董勛交給你們的任務(wù)準(zhǔn)備得怎么樣了，什么時(shí)候展示，記住了嗎？”“記住了，老師，保證完成任務(wù)。”
那是20xx年臘月時(shí)的一個(gè)雙休日早上，起床后，推開(kāi)窗戶一看“哇—好大的雪呀！”怎么？說(shuō)下雪真的下雪了。看樣子，大雪一時(shí)半天還停不下來(lái)，看看天上，大塊大塊的烏云像瓦片一樣，堆疊在一起。鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，看起來(lái)老天爺真要把天地間的空隙填滿。那山上地上全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地一片看起來(lái)怪美的，盼望已久的瑞雪雖然把大地裝扮得異常美麗，本應(yīng)該感到格外的高興，可對(duì)我來(lái)說(shuō)不是高興而是怨恨，怨恨的是大雪偏偏要在這個(gè)時(shí)候來(lái)擾亂了我們的計(jì)劃，阻擋了我去排練的目的，怨老天太不公平了。
同學(xué)接二連三地打來(lái)電話說(shuō)：“大雪堵門(mén)，路不好行走，活動(dòng)推遲算了。”
媽媽說(shuō)：“孩子，雪路難走，明天媽陪你去行嗎？再說(shuō)，雪天路滑，一步一滑，十多里路，要走多長(zhǎng)時(shí)間，多累啊！”針對(duì)惡劣的天氣，面對(duì)母親的勸說(shuō)，我猶豫了。到底去還是不去。去，確實(shí)感到有點(diǎn)害怕，不去，又覺(jué)得失信，再說(shuō)，下周三都要表演了，我們?cè)趺茨芙o班級(jí)丟面子呢！不行，不行。接著我向媽媽挑明說(shuō)：“媽，今天我一定要去，非去不可。”媽媽傻了眼說(shuō)：“你瘋了，這樣的天氣，我們村子有一個(gè)人出門(mén)嗎？況且你是一個(gè)孩子。”正處于進(jìn)退兩難之機(jī)，“誠(chéng)信”兩字告誡我，給了我力量，給了我勇氣。于是，我頭戴防風(fēng)帽，身披大棉襖，腳穿高雨鞋，手拄拐杖，由媽媽陪同著，一步一滑、踉踉蹌蹌的動(dòng)身了。大約行了兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)，那時(shí)已是中午12點(diǎn)半了。
通過(guò)一天的緊張排練，在校課本劇表演比賽中，我班《晏子使楚》課本劇節(jié)目，獲得全校一等獎(jiǎng)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們捧著證書(shū)和獎(jiǎng)狀不約而同地笑了。
我認(rèn)為誠(chéng)信，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，一直為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的`道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。誠(chéng)信只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣講誠(chéng)信熏陶的話，就會(huì)獲得誠(chéng)信實(shí)踐的勇氣和力量。
總之，誠(chéng)信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神和價(jià)值，而且是一種外在的聲譽(yù)和資源。誠(chéng)信是道義的化身，同時(shí)也是功利的保證或源泉。
誠(chéng)信的作文 篇2
從小，老師 、家長(zhǎng)常常教導(dǎo)我們做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信，因?yàn)槿绻粋�(gè)人失去了誠(chéng)實(shí)守信，盡管那個(gè)人再聰明、再能干，那個(gè)人就失去了做人最基本的原則，所以我們要從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
記得有一次，我跟爸爸說(shuō)：“我想用自己的零花錢(qián)買一個(gè)蛋糕。”爸爸爽快地答應(yīng)了。話音剛落，我就覺(jué)得有些后悔，因?yàn)槲倚奶圩约旱牧慊ㄥX(qián)，馬上我又對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能用媽媽的錢(qián)買呢?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你既然答應(yīng)我說(shuō)要用自己的零花錢(qián)買，是不能反悔的，做人可是要講誠(chéng)信的。”沒(méi)辦法，我只好忍著痛用自己的零花錢(qián)買了一個(gè)蛋糕。雖然有些舍不得，但是想想從前讀過(guò)的書(shū)，再想想宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱瞬皇庞谛≌涠艞壢ゲ讣业腵機(jī)會(huì)，我又開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槲医裉觳恢皇琴I了蛋糕，還買了兩個(gè)字“誠(chéng)信”，而且自己賣的蛋糕吃起來(lái)還特別的香甜呢。
失去信用，將會(huì)遭大家的反感和厭惡。我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，小娟同學(xué)說(shuō)好要請(qǐng)我和班上幾位好朋友一起親慶祝生日，并邀請(qǐng)大家一起吃牛排。但是，我一直等到晚上六、七點(diǎn)鐘，天色已經(jīng)昏暗的時(shí)候，肚子餓的咕嚕咕嚕叫，仍然沒(méi)有接到小娟的電話，我十分失望。媽媽安慰我說(shuō)：也許你的同學(xué)忘記了自己的承諾。第二天，上學(xué)的時(shí)候，我們紛紛問(wèn)小娟，為什么昨天大家都沒(méi)有被通知去她家參加生日晚會(huì)，小娟連聲道歉，羞愧的低下了頭。現(xiàn)在，我能夠理解不講信用的壞處了。
所以，小朋友們，讓我們從小就種下誠(chéng)信的種子，將來(lái)再一同收獲幸福、快樂(lè)的果實(shí)吧！
誠(chéng)信的作文 篇3
取暖于誠(chéng)信
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?
留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
人類沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。
留些信用給自己取暖吧!
樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”;留住信用，我們的耳朵便成了背約的'“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些誠(chéng)信給自己取暖吧!
誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦校粜┱\(chéng)信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠(chéng)信，回報(bào)你的將是一片春光。
然而，面對(duì)篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進(jìn)暗夜，我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿天星斗;身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起!
同樣，誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠(chéng)的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩!
無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种校缯\(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠(chéng)的相對(duì)，令你我更加坦然。
讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖。讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬明天。
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