誠(chéng)信的作文優(yōu)秀
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的誠(chéng)信的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀1
同學(xué)們，你們知道誠(chéng)信是什么嗎？誠(chéng)信是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)與守信，是人與人之間進(jìn)行友好交往的基礎(chǔ)條件。對(duì)于新世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小要做到誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。這對(duì)于與同學(xué)相處，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步等都有著重要的作用。
記得《三國(guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立”。只有誠(chéng)信，才有可能有立足之地。
誠(chéng)信要求我們做人誠(chéng)實(shí)，既不自己欺騙自己也不欺騙他人，在與他人的交往中要誠(chéng)懇，講信用，做到彼此信任，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，處處都要講誠(chéng)信。
下面，我就給同學(xué)們講一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'小故事吧！
有一天，我們班的“搗蛋鬼”李勇沒(méi)有完成作業(yè)，老師收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有交作業(yè)，便問(wèn)他沒(méi)交作業(yè)的原因。李勇說(shuō)他已完成但忘了在家里沒(méi)帶來(lái)，眼睛還骨碌碌直轉(zhuǎn)，老師也沒(méi)說(shuō)什么就開(kāi)始上課了。
下課后，老師走到小李勇身邊說(shuō)：“你家就在學(xué)校旁邊，去把你的作業(yè)本拿來(lái)，我在這等你。”
李勇說(shuō)：“家里沒(méi)人，拿不到。”
“我和你一起去拿吧！如果沒(méi)有人在家，我們就在你家門(mén)口等吧！”老師說(shuō)。
李勇當(dāng)然不敢和老師一起去拿作業(yè)，站在那默不作聲，最后，挨了一頓批。從此，李勇再也不敢說(shuō)慌了。
記得我們學(xué)過(guò)一篇課文叫作《狼來(lái)了》，講的是有一個(gè)放羊的孩子，本未見(jiàn)到狼，卻喊：“狼來(lái)了！”多次騙大人來(lái)救。一天，狼真來(lái)了，他再怎么喊已無(wú)人信他，結(jié)果那個(gè)撒謊的孩子被狼吃了。
你看，說(shuō)謊話，不講誠(chéng)信多不好啊！
誠(chéng)信，珍貴似寶石，絢麗如花朵；它是真與真會(huì)面的信物，是誠(chéng)與誠(chéng)交往的使者。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，從小就要誠(chéng)實(shí)守信，要講真話，講實(shí)話，做老實(shí)人，堅(jiān)決同那些欺騙人的言行作斗爭(zhēng)。
在我們的生活中，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有信任，人們就會(huì)互相猜忌，互相懷疑，從而影響生活和學(xué)習(xí)，人與人之間就無(wú)法交往。因此，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生，以誠(chéng)待人、講誠(chéng)實(shí)、講信用，誠(chéng)信為本，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生、小公民吧！
我的誠(chéng)信宣言：誠(chéng)信從我做起，誠(chéng)信從小事做起，誠(chéng)信從身邊做起。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀2
一次次的誠(chéng)信讓我感悟了誠(chéng)信的含義，也感受到了誠(chéng)信帶給我的美好。觀察我周?chē)娜撕褪拢腋w會(huì)到誠(chéng)信的無(wú)價(jià)。
初三緊張的生活已經(jīng)到了白熱化階段，但我班的同學(xué)似乎都還并沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，甚至像以前一樣，星期天玩上兩天，然后星期日下午來(lái)學(xué)校把作業(yè)一抄了事。
班主任對(duì)這個(gè)情況先是教育、警告，仍不見(jiàn)成效后，班主任只好采取硬措施——親自來(lái)學(xué)校監(jiān)督。班主任承諾從那時(shí)起直到中招考試，他每個(gè)星期日下午都犧牲自己的'休息時(shí)間，來(lái)學(xué)校監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)情況，我們也承諾星期日下午5點(diǎn)之前不到學(xué)校并按時(shí)在家完成作業(yè)。
雖然老師、學(xué)生們都信誓旦旦地作出承諾，但我們并沒(méi)有放在心中，認(rèn)為老師只是隨便說(shuō)說(shuō)，嚇唬嚇唬我們，誰(shuí)會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)學(xué)校瞎跑呢？
于是，我們一如既往地早早來(lái)到學(xué)校抄作業(yè)，卻沒(méi)想到班主任并沒(méi)有忘記他的話，星期日一下午往學(xué)校跑了好幾趟。班主任信守承諾的表現(xiàn)讓全班同學(xué)肅然起敬，也讓全班同學(xué)了解不守信的意義，一個(gè)人的守信能夠贏得他人的尊重。守信沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，也讓人有鴻毛之輕。
漫漫人生路，我卻只邁出了一小步，無(wú)止境的生命長(zhǎng)河仍將奔騰不息，永往直前，一切都可能改變，但唯一不變的是誠(chéng)信的光芒。或許我會(huì)成為企業(yè)家，擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，但我仍會(huì)按合同辦事，信守誠(chéng)實(shí)；或許我將會(huì)成為教師，桃李滿(mǎn)天下，但我仍將遵守諾言，恪守信約；或許我會(huì)成為機(jī)關(guān)干部，擁有極高的權(quán)力，但我仍會(huì)忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信……
作為建設(shè)美麗西峽的年青一代，一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，做到忠誠(chéng)老實(shí)，恪守信約，爭(zhēng)取為大美西峽、誠(chéng)信西峽的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信，人生路上一道璀璨光芒，我愿一路與誠(chéng)信同行，讓誠(chéng)信伴我一生！
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀3
智慧的化身雅典娜有三個(gè)美麗而又可愛(ài)的女兒，她們都遺傳了母親的美麗還有善良。但是很奇怪，三個(gè)女兒都成年了，而母親卻未給她們?nèi)∶帧?“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e人都有名字，而我們卻沒(méi)有呢?這樣叫起來(lái)不是很不方便嗎?”疑惑不解的大姐問(wèn)道。“對(duì)呀，對(duì)呀!”二姐和最小的妹妹也異口同聲地附和著。 “好吧，這兒有三個(gè)名字，它們是:美麗、聰明和誠(chéng)信，你們一人選擇一個(gè)，但在你們擁有這一個(gè)的同時(shí)，必須舍棄另外兩個(gè)，懂嗎?”
“媽媽?zhuān)易钚。蚁冗x吧!”小女)L叫道。雅典娜和其他的兩位女兒也都同意了。 小妹在三個(gè)名字中間反復(fù)權(quán)衡著:如果我沒(méi)有了美麗·一沒(méi)有了聰明……最后她選擇了“美麗”，于是她便永遠(yuǎn)得到了美麗，但正如母親雅典娜所說(shuō)的，她失去了“聰明”和“誠(chéng)信”。 大姐對(duì)二姐說(shuō):“二妹，你先選吧!”二姐推辭了一番便選擇了“聰明”。大姐呢，她高興地接受了“誠(chéng)信”。 “孩子們，你們都有了名字，可以離開(kāi)我去走你們自己的路了。”雅典娜充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著三個(gè)女兒。 第二天早上，三個(gè)女兒懷著對(duì)家和母親的眷戀去尋找自己的道路了。 美麗最先得到了人們的喜愛(ài)，因?yàn)樗_實(shí)太美麗了，并且一位聲名顯赫的王子深深地愛(ài)上了她。不久，全國(guó)一片歡慶，人們都知道英俊的王子娶了漂亮的`美麗姑娘。
王子的玩伴，現(xiàn)在的宰相喜歡上了美麗的二姐—聰明，不久他們也結(jié)婚了。 而誠(chéng)信呢，她既沒(méi)有了美麗，又沒(méi)有了聰明，但是她有信心。終于，她遇上了一個(gè)受挫的商人…… 一年后，美麗被已是國(guó)王的王子寵得非常蠻橫，朝中的大臣對(duì)她無(wú)比不滿(mǎn)。而聰明呢，因?yàn)閼{借聰明愚弄?jiǎng)e人也失去了自己的地位。 在一場(chǎng)宮廷事變中，她們被趕出了皇宮，而因?yàn)樗齻儚牟恢v究誠(chéng)實(shí)、守信，再也沒(méi)有人理睬她們了。 一天，已是富甲一方的誠(chéng)信一家在外旅游時(shí)遇見(jiàn)了兩個(gè)乞丐，“美麗，聰明!”誠(chéng)信興奮地叫道，而那兩個(gè)乞丐卻企圖逃走，但最終由于過(guò)度的饑餓，她們暈了過(guò)去。 “原來(lái)你們就是誠(chéng)信所說(shuō)的美麗和聰明呀!”商人在兩位姑娘醒后說(shuō)，“我也應(yīng)該謝謝你們把誠(chéng)信給了你們的大姐，由于她的誠(chéng)實(shí)、守信，使我的事業(yè)迅速發(fā)展，已擴(kuò)展到很多國(guó)家……” 美麗和聰明抱在一起痛哭了起來(lái)。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀4
打開(kāi)記憶的大門(mén)，有些事情會(huì)隨著記憶變得模糊，有些事情則會(huì)日益清晰，令人難忘。
那天，風(fēng)和日麗，我高高興興地來(lái)到晗晗家，晗晗熱情地招待了我，我們一起搭積木，玩布娃娃，捉迷藏，玩累了，便在客廳休息。這時(shí)，一本書(shū)引起了我的注意，我定睛一看，一本厚厚的、嶄新的、散發(fā)著墨香的《駱駝祥子》躺在書(shū)柜上，我早就聽(tīng)聞了這本書(shū)，上次，跟媽媽去書(shū)店買(mǎi)還沒(méi)買(mǎi)到了。不如，我趁機(jī)把書(shū)偷偷帶回去吧！這真是一個(gè)好主意。
趁著晗晗不注意，我把書(shū)塞進(jìn)了衣服里，慌忙地說(shuō)：“晗晗，我餓了，該回家了。”告別了晗晗，我飛快地跑回了家。
回到家，我急忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，我有些不安，那份竊喜煙消云散了。要是媽媽問(wèn)起書(shū)的來(lái)歷，我怎么解釋?zhuān)恳顷详习l(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，在家翻箱倒柜尋找該怎么辦？想到這兒，我心虛，恐懼！我感覺(jué)周?chē)氖挛锼坪醵荚诳粗摇?/p>
第二天早上，媽媽說(shuō)晗晗打電話找我，我頓時(shí)渾身冒汗，顫抖地拿起手機(jī)，“炫姿，你昨天來(lái)玩時(shí)，看到了《駱駝祥子》那本書(shū)嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看到啊！”然后慌亂地掛了電話。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看我手中的《駱駝祥子》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，仿佛要從我的眼神里讀出答案。看媽媽這架勢(shì)，我想紙是包不住火的'，我便一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚了。媽媽聽(tīng)后，斥責(zé)道：“小時(shí)候?qū)W著偷東西，長(zhǎng)大了指不定偷錢(qián)了，去，把書(shū)還給晗晗，找回你丟失的東西。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可我并不明白自己究竟丟失了什么。
我把書(shū)還給了晗晗，她的媽媽面帶微笑，和藹地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子就是好孩子。”頃刻，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，我終于明白我丟失的是什么了。
走在回家的路上，我的心里沉甸甸的，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)該具有的美德，我不小心弄丟了，幸虧媽媽讓我找了回來(lái)，以后我一定要誠(chéng)信做人。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀5
誠(chéng)信像冬天里的陽(yáng)光，給你溫暖;誠(chéng)信像一顆糖，給你甜甜的味道;誠(chéng)信像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒你要保持清醒……生活離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信讓生活更美好。
昨天下午，我?guī)Я耸X(qián)高高興興地去我家旁邊的超市里買(mǎi)鋼筆。可能是因?yàn)榻裉焓侵苣┑木壒剩欣锶藖?lái)人往，熱鬧非凡。我來(lái)到學(xué)習(xí)用品柜臺(tái)旁，我看到有各種各樣的鋼筆靜靜地躺在柜臺(tái)里，我低下頭認(rèn)真地挑選起來(lái)。終于，我選中了一只價(jià)值五元的藍(lán)色鋼筆，我拿起它去收銀臺(tái)付錢(qián)。這時(shí)，收銀臺(tái)旁邊站著六七個(gè)人排隊(duì)等著付錢(qián)，我等了不大一會(huì)兒就排到我了。當(dāng)我把手中的十元錢(qián)遞給收銀員阿姨時(shí)，剛好遠(yuǎn)處有一個(gè)售貨員姐姐在喊收銀員阿姨，向她詢(xún)問(wèn)事情。收銀員阿姨一邊跟那個(gè)姐姐搭話，一邊隨手把我遞過(guò)去的錢(qián)扔到了抽屜里，然后提醒我離開(kāi)，讓后面的顧客付錢(qián)。“阿姨，您還沒(méi)找我錢(qián)呢?”我紅著臉說(shuō)。
阿姨掃了一眼放錢(qián)的抽屜，眨巴了一下眼睛，隨手拿起十五元錢(qián)遞給了我。“對(duì)不起呀，小朋友，剛才光顧著說(shuō)話了，忘了。”阿姨沖我不好意思地笑笑。
我接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的'十五元錢(qián)，心里頓時(shí)怦怦亂跳起來(lái)。阿姨弄錯(cuò)了，她大概以為我給她的是二十元錢(qián)，所以多找了我十元錢(qián)。十元錢(qián)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不稀罕，可對(duì)于我這樣的小學(xué)生，那可是一筆大數(shù)目呀，我可以用它買(mǎi)我喜歡吃的“粑粑脆”，還可以用它買(mǎi)我喜愛(ài)的“皮丘卡”……我把錢(qián)緊緊地攥在手心里，轉(zhuǎn)身就想往外走。剛邁出兩步，我又覺(jué)得腳步特別沉重，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是最快樂(lè)的……”我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)壓著怦怦亂跳的心說(shuō)：“阿姨，您多找了我十元錢(qián)。”我向阿姨伸出了手，我手心里正躺著那多找的十元錢(qián)。“是嗎?小朋友，謝謝你啦，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”阿姨不停地夸我，周?chē)岔懫鹆艘魂嚳洫?jiǎng)聲。
我不好意思極了，沖阿姨擺擺手迅速跑出了超市。真險(xiǎn)啊，今天差點(diǎn)就犯了錯(cuò)誤，我長(zhǎng)出了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)，我的心情也格外舒暢。誠(chéng)信讓生活更美好!
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀6
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，現(xiàn)在或是未來(lái)，誠(chéng)信都是人們所必不可少的。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)文明，講誠(chéng)信的人：處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)都要講誠(chéng)信！
那什么是誠(chéng)信呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。也就是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。
可如今，誠(chéng)信這朵盛開(kāi)的心靈之花卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零、枯萎，被人們遺忘、丟棄。“瘦肉精”“染色饅頭”無(wú)一不侵害著消費(fèi)者的安全，這些黑心的商家為了賺更多的利益，寧可丟掉誠(chéng)信，拋棄良心，去危害公眾的生命安全。即使獲得了暫時(shí)的暴利，但在做人上，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者，遭到人們的唾棄，受到法律的.審判。難道他們一定要走到這一步，才肯罷休嗎？
然而，作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們，有幾個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？又有幾個(gè)可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說(shuō)出我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違背誠(chéng)信的事？有，但卻是極少極少。有的可以為了打電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為
了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來(lái)欺騙老師，到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的謊言，一次又一次地違背誠(chéng)信，國(guó)家的繼承在哪里，民族的發(fā)展又在哪里？不要讓我們的國(guó)家最終毀在我們的違背誠(chéng)信上。
誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心靈。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)從自己做起，做誠(chéng)實(shí)守信的人吧！以誠(chéng)信為我們?nèi)松脑瓌t，不要讓《狼來(lái)了》的故事，再度上演。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀7
誠(chéng)信，金錢(qián)豈能之比；誠(chéng)信，面貌豈能之比；誠(chéng)信，地位豈能之比？誠(chéng)信之貴，所謂至高無(wú)上之精神也！
誠(chéng)信，在我等日常生活或做人待事中是必不可少。
還記得四年級(jí)那次英語(yǔ)小測(cè)試上，我是真地感受到了誠(chéng)信重要。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，我小跑來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始答題了，我便急急忙忙坐下，奮筆疾書(shū)起來(lái)。我筆頭如一只飛快奔跑獅子，翻跳躍繞過(guò)每一道阻礙，縱身一跳——“碰！”我“獅子”一頭撞在一塊“大石頭”上，撞得七竅流血，渾身抽搐。怎么了？我停下濕乎乎笑尖，猛然發(fā)現(xiàn)半路殺出個(gè)“程咬金”，單詞拼寫(xiě)？我霎時(shí)間頓住了，完了，這幾天忘了要考試了，都忘記復(fù)習(xí)了。嗯？對(duì)呀，昨天聽(tīng)寫(xiě)紙上記得有這個(gè)詞，要不要看一看呢？我可以假裝翻書(shū)包，看一下就好了。我想著，手已然伸進(jìn)了書(shū)包中，突然間，我眼中仿佛出現(xiàn)了媽媽老師對(duì)我豎起大拇指，以拿著滿(mǎn)分卷我虛偽笑容。不，我可以，《論語(yǔ)》都在讀，怎么可以違背“誠(chéng)信之道”呢？
我將手縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)眼心中惡念已煙消云散。
答完卷，走出教室，內(nèi)心無(wú)比舒暢，體內(nèi)收獲著誠(chéng)信所帶來(lái)果實(shí)。
也許，這正是應(yīng)了曾子那句名言“君子有大道，必誠(chéng)信以得之。”他正是這么說(shuō)，也是那么做。
《曾子殺豬》故事大家都一定不算生疏曾子妻子要去菜場(chǎng)，她兒子喊著也要去，妻子哄篇他說(shuō)“等會(huì)兒讓你爹殺豬給你吃。”這后，曾子果然宰了豬，妻子說(shuō)他太忠厚，他卻說(shuō)“小孩子還在成長(zhǎng)之中，不可對(duì)他無(wú)誠(chéng)信。”在故事中，曾子正是施行了誠(chéng)信道義，即使是對(duì)妻兒。其實(shí)，就算他不去殺豬，兒子頂多也是哭哭鬧鬧而已，但他沒(méi)有這樣做，他心中有一種不可積污信念，相信做人誠(chéng)信，可以在人們眼中留下好`印象，信心靈不染上污點(diǎn)，做一個(gè)盡可能仁義人。正如后人對(duì)他誠(chéng)信高尚評(píng)價(jià)。
如今，誠(chéng)信事例也層出不窮。這是一條傳得很火新聞“江西八旬老人誠(chéng)信人生”——他拾荒25年，緊衣縮食，替亡子還債30萬(wàn)元，也許，就是他心中誠(chéng)信觀念支持著他吧！所以，誠(chéng)信，金錢(qián)豈能之比；誠(chéng)信，面貌豈能之比；誠(chéng)信，地位豈能之比，誠(chéng)信之貴。
如果你天生誠(chéng)信，那么請(qǐng)去維持，如果你缺乏誠(chéng)信，那么，就更好地完善自己吧！
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀8
傳統(tǒng)中國(guó)，‘家國(guó)一體’，‘家’是縮小的‘國(guó)’，‘國(guó)’即是放大的‘家’。因此家風(fēng)家教也在歲月的積淀中，自然而然地成為了中華文化的重要內(nèi)容。家風(fēng)，中華文化的縮影，文明的延續(xù)。
小的時(shí)候喜歡依偎在姥爺懷里聽(tīng)他講故事，講累的時(shí)候他會(huì)時(shí)不時(shí)的在我耳畔對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，無(wú)論什么時(shí)候都不要忘記誠(chéng)實(shí)守信。”我并不明白這其中的含義，便去問(wèn)母親：“為什么姥爺總是說(shuō)做人要講誠(chéng)信？”母親驕傲的對(duì)我說(shuō)：“這，便是家風(fēng)。”
“在媽媽小時(shí)候啊家里生活很拮據(jù)，為了讓五個(gè)孩子讀書(shū)，姥姥姥爺整天沒(méi)日沒(méi)夜的干活。印象最深的一次是學(xué)校要求交書(shū)費(fèi)，家里沒(méi)錢(qián)，姥爺就東挪西借把錢(qián)湊齊，當(dāng)時(shí)手里攥著那一張張皺巴巴的卷毛票，別提多溫暖了！”母親的臉上洋溢著幸福，我聽(tīng)得出神，禁不住又問(wèn)。“之后啊，你姥爺知道約定的期限馬上到了，不顧家里人的反對(duì)，竟然把家里僅有的`一塊地賣(mài)掉。事后，我們都問(wèn)你姥爺為什么這么做？他卻淡淡一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道‘君子一言駟馬難追’嘛！”債主知道后大為感動(dòng)，寬限了些還錢(qián)的日子，然后姥爺用這些錢(qián)在短時(shí)間內(nèi)做了一點(diǎn)小生意，本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則，生意越來(lái)越紅火。姥爺深知現(xiàn)在的幸福生活都是誠(chéng)信換來(lái)的，“誠(chéng)信”久而久之，就成了我們家的家風(fēng)。”
母親從小耳濡目染，自己也逐漸變得誠(chéng)實(shí)守信。記得她小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，在回家的路上偶然撿拾到了一個(gè)錢(qián)包，里面裝很多錢(qián)，母親毫不猶豫地一分不少的交給了警察局。后來(lái)失主萬(wàn)分感激，直夸贊母親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
如今，誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)在我們家代代相傳，無(wú)論大雨滂沱還是烈日炎炎，無(wú)論秋高氣爽還是白雪皚皚，借別人的東西到了期限我一定會(huì)第一時(shí)間送過(guò)去，以誠(chéng)實(shí)守信為根本的家風(fēng)已經(jīng)深深的烙印在我的心里，一直從未被抹去。
誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)潛移默化地滲透到了每一個(gè)家人，未來(lái)的日子里，我會(huì)將這最淳樸的家風(fēng)一直延續(xù)下去，潤(rùn)物無(wú)聲惜溪流，家風(fēng)傳承美名揚(yáng)。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀9
誠(chéng)信是每個(gè)人都需要的，都想成功的基本，誠(chéng)信可貴，決定與自己的態(tài)度。——題記
誠(chéng)信，像一只白鴿，潔白而又讓人信賴(lài)；誠(chéng)信，像一個(gè)蒲公英，輕柔而又自由自在；誠(chéng)信，又像一株野草，低微但卻讓人感到十分重要。誠(chéng)信，有著獨(dú)特的魅力，散發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)向標(biāo)引導(dǎo)我前去的道路。
言必信，行必果；與朋友交，言而有信。這兩句名言激勵(lì)著我，讓我在生活中不再猶豫，因?yàn)檎\(chéng)信在我心中。
那一天，原本蔚藍(lán)的天，被一層層黑霧裹著，漸漸的，烏云飄來(lái)了，下起了傾盆大雨，使勁的打著屋子，發(fā)出一陣陣響聲。我望著窗外，臉上原本開(kāi)心都被這天氣破壞了。我就如熱窩上的螞蟻一樣———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中不安的想：這樣的天氣真糟糕，可是小麗約了我要去她家學(xué)雕刻的呀。要不不去了吧，反正又沒(méi)事。但是如果我不去的話，他會(huì)不跟我玩得。這么大雨，去的話會(huì)淋濕的，老師不是叫我們要誠(chéng)信嗎？與人所約，必然守信。我絞盡腦汁的想，最終還是決定去小麗家。當(dāng)我到她家的時(shí)候，他驚異的對(duì)我說(shuō)，我竟然能冒著風(fēng)雨去他家，令他佩服。經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)中，我明白了誠(chéng)信是人最大的特點(diǎn)，是為人之本。只有誠(chéng)信的人，才有真正的快樂(lè)我不僅僅要自己誠(chéng)信，在生活中，我也曾知道一些名人的`故事，他們?nèi)缧撵`雞湯，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你。”老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了。”后來(lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。韓信不忘恩情，他的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)。
誠(chéng)信比生命更重要，比山珍海味更美味，是為人之本，還是成功的根本。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀10
誠(chéng)信是中華人族的傳統(tǒng)美德，數(shù)不勝數(shù)的誠(chéng)信之人多如繁星。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行新法;臾駢不負(fù)信，贏得世人尊重;季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君心愿，被傳為千古佳話。
時(shí)空變幻，可誠(chéng)信依然閃爍著誘人的光芒。宋慶齡任國(guó)家副主席的時(shí)候又一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個(gè)不停，老是和孩子們都以為她不會(huì)去了。可到了約定的時(shí)間，宋慶齡的身影有出現(xiàn)在了他們的視野，孩子們興奮不已，事后她說(shuō)：“既然我說(shuō)了，就得守信。”
有一天，下起了傾盆大雨，我沖進(jìn)一家店里。突然，一個(gè)六七歲的小男孩拉了拉我的`衣角對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你借我點(diǎn)錢(qián)坐公車(chē)好嗎?”我怔了一下，見(jiàn)他那么可憐，我也沒(méi)多想，立刻把身上的錢(qián)掏給了他，留下電話后，我一頭鉆進(jìn)了暴雨中。回到家后，我懷疑他是不是在騙我，過(guò)了幾天，我接到那個(gè)男孩母親打來(lái)的電話，她對(duì)我講了許多感激的話，還錢(qián)的時(shí)候，男孩的母親還給了我一桶小魚(yú)，我感激不已。
是的，不是因?yàn)橛腥瞬恢v誠(chéng)信，就懷疑所有的人和事。你看這個(gè)男孩多講誠(chéng)信呀!
記得曾經(jīng)有一次，我的好朋友陳子杰向我借《海底兩萬(wàn)里》，我答應(yīng)第二天帶來(lái)借給他。就在那天晚上，我的表弟也來(lái)向我借這本書(shū)。我沒(méi)有給，我說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)把書(shū)給陳子杰了，等他看完再借給你，好嗎?”表弟滿(mǎn)臉的不高興。我對(duì)表弟說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)借給陳子杰了，我不能失信于他啊!你要讓哥哥成為不守信用的人嗎?”表弟搖了搖頭。
一天傍晚，陳子杰把書(shū)還給了我。我拿著書(shū)，腳下像生了風(fēng)似的直奔表弟家……
沒(méi)有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧?kù)o，淡泊，美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示它的魅力。可就是這樣一潭清澈幽靜的湖水，會(huì)讓我們的人生更加完美，更加燦爛，更加精彩!
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀11
傳統(tǒng)美德具有豐富的內(nèi)涵，自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、守信等等都是美好的品德。人，是有思想、有感情、有理智的高級(jí)動(dòng)物。孔雀只有開(kāi)屏?xí)r才能顯現(xiàn)出其羽毛之美，這是外表方面的美。人的美，卻與他的品質(zhì)、信念和情緒緊緊相連，是一種內(nèi)在的美。因?yàn)椋褐腥A民族是禮儀之邦，有悠久的歷史文化，也有許多傳統(tǒng)美德。所以：在中華民族的傳統(tǒng)美德中，誠(chéng)信肯定包含在其中。即誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德的重要表現(xiàn)之一。例：曾子，孔子的學(xué)生。強(qiáng)調(diào)做人要誠(chéng)實(shí)。
一天，其妻上街，他兒子哭鬧著也要去，妻子被鬧得沒(méi)辦法，就對(duì)孩子說(shuō)：“你留在家里，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。”妻子從街上回到家種，只見(jiàn)曾子拿著繩子在捆豬，旁邊還放著雪亮的刀，正在殺豬。妻子趕忙制止說(shuō)：“我只不過(guò)是和小孩子說(shuō)著玩的，你怎么當(dāng)真了？”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。今天你騙了孩子就相當(dāng)于對(duì)他說(shuō)了假話，孩子覺(jué)得母親說(shuō)話不可靠，以后再對(duì)他進(jìn)行教育就不容易使他相信了。”結(jié)果曾子說(shuō)服了妻子把豬殺了。
中國(guó)是一個(gè)守信的國(guó)家，自古就有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說(shuō)法，可見(jiàn)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。又因?yàn)椋赫\(chéng)實(shí)+守信=誠(chéng)信所以：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。又因?yàn)椋骸度圃?shī)》收集詩(shī)歌50000余首（我國(guó)的唐詩(shī)作品之豐富，作家之多真可謂高山巍峨，群星燦爛。世界上沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家的詩(shī)歌有這樣繁榮），詩(shī)是中國(guó)傳播文明及文化的一種載體，是中國(guó)文化不可缺少的組成部分之一。宋詞達(dá)到了中國(guó)文學(xué)的頂峰，晏殊的《浣溪沙》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹《漁家傲》、李清照的《醉花陰》等等都是文壇上璀璨的奇葩。詞亦是傳播中國(guó)文化的一種載體，是中國(guó)傳統(tǒng)文化不可缺少的組成部分之一。
誠(chéng)信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德所以：中國(guó)詩(shī)詞中就有表現(xiàn)誠(chéng)信這以美德的'詩(shī)文詞句。例如：無(wú)信無(wú)以立（孔子語(yǔ)）、信乃立之結(jié)也。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，與蔚為大觀的中華古詩(shī)文相融合是表達(dá)思想、信念和情感的重要方式。既然前人已經(jīng)給我們留下了這么美的古詩(shī)文和傳統(tǒng)美德，我們只有在熏陶之中使自己的修養(yǎng)得到更進(jìn)一步的提高。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀12
“誠(chéng)”這個(gè)字就是“言”和“成”，所謂的“言”就是語(yǔ)言的意思，“成”字的意思在詞義上是成功，要算數(shù)。而“信”拆開(kāi)是“人”和“言”說(shuō)明這個(gè)字的意思是：人要會(huì)說(shuō)。這誠(chéng)信二字的意思加起來(lái)就是：說(shuō)出來(lái)的就要徹底做到。這就是誠(chéng)信。
我讀過(guò)一篇故事，故事的名字叫做《一諾千金》，故事是這樣說(shuō)的：在中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)叫季布的人，他生性耿直，樂(lè)觀好施，特別是他答應(yīng)別人的事情一定做到，無(wú)論困難再大，他一定設(shè)法辦到，所以深厚當(dāng)時(shí)人們的贊賞。因此在楚國(guó)秋風(fēng)縣里有個(gè)縣官，他聽(tīng)說(shuō)了季布的名聲，便親自登門(mén)拜訪，季布與縣官交談融洽，在與縣官的交談中，縣官突然不好聲息地對(duì)季布說(shuō)：“別人都說(shuō)你很講信用，就算千兩黃金也不值你的名聲，你答應(yīng)我一件事，你從秋風(fēng)縣到都城給我?guī)б环之?huà)，一周之內(nèi)必須完成，可否？”季布連連點(diǎn)頭，并毫不猶豫的答應(yīng)了。秋風(fēng)縣離都城有上百里的.路程，季布不怕路途遙遠(yuǎn)，一日行五十里，只休息五時(shí)辰，在不懈的努力下，終于完成了縣官所交代任務(wù)，也證實(shí)了“季布一諾，一諾千金”的千古佳話。
“言必行，行必果”。所說(shuō)字句，字字落實(shí)，得到民眾的認(rèn)可，從實(shí)際出發(fā)，不妄語(yǔ)，不夸大其詞，所換來(lái)的必定是千金般的信任，沒(méi)有信任，就沒(méi)有感情。所以誠(chéng)信就等于信任。人與人之間多有點(diǎn)信任，世界那該多美好啊！人與人之間多點(diǎn)誠(chéng)信，那么，世界將會(huì)更美好！
就在昨天，一條新聞成了一個(gè)焦點(diǎn)，說(shuō)在某省市區(qū)有一起“民眾造反”的消息。據(jù)說(shuō)在市區(qū)公告上寫(xiě)著：“在今天下午，要把本市區(qū)的舊樓全部拆掉，請(qǐng)居住在舊樓里的居民將把一切個(gè)人財(cái)產(chǎn)收好搬走，謝謝配合！”那里的居民看到這突如其來(lái)的消息給僵住了。有人大聲起哄：“這個(gè)市區(qū)太不同情我們老百姓啦！”“這是強(qiáng)拆！”許多人附和的喊著。喊著也沒(méi)用啊！誰(shuí)來(lái)聽(tīng)呢！沒(méi)辦法，只能聽(tīng)市區(qū)說(shuō)的。居民們把東西都搬出來(lái)，這可把那些居民累壞了。直到晚上拆遷隊(duì)還沒(méi)來(lái)，居民終于忍不住了，成群結(jié)隊(duì)的向市局的方向去，他們?cè)谑芯执篝[，工作人員勸說(shuō)幾次也無(wú)濟(jì)于事。居民們鬧的更兇了，武警出動(dòng)了將這些“刁民”驅(qū)趕散了。最終這不講誠(chéng)信的市局受到了民眾的懲罰。
所以，無(wú)論做什么事情都要以誠(chéng)相待，信譽(yù)第一！
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀13
現(xiàn)今社會(huì)，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個(gè)乞丐，說(shuō)是“兩步一哨，三步一崗”絕不夸張。他們個(gè)個(gè)污穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無(wú)工作能力，甚至還有的是進(jìn)城打工的農(nóng)民工和社會(huì)無(wú)業(yè)人員，動(dòng)了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來(lái)個(gè)“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來(lái)行乞、行騙，將財(cái)物收入己囊！
隨著新聞媒體對(duì)其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂(lè)善好施的人頓覺(jué)心寒無(wú)比，見(jiàn)到貧困之人也開(kāi)始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門(mén)也開(kāi)始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無(wú)出路！
或許有的人說(shuō)，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的“可恨之處”又是為什么呢？社會(huì)福利無(wú)法照顧全面？自然災(zāi)害讓人背井離鄉(xiāng)？家中貧困，受不到高等教育而“就業(yè)難”？個(gè)人因素、社會(huì)因素，各方各面數(shù)之不盡，列之不完！而利用好心人士來(lái)賺錢(qián)的.“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類(lèi)的心靈上的污點(diǎn)貪欲、懶惰。
可就算如此有如何？從2008年的汶川地震到2010年的舟曲大面積山體滑坡泥石流災(zāi)害，突顯中國(guó)近幾年災(zāi)害不斷，但是，中國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)區(qū)群眾依然堅(jiān)強(qiáng)！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無(wú)數(shù)的人民子弟兵和志愿者不斷進(jìn)入災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救人，這是中國(guó)人民的閃光點(diǎn)！就算前方困難重重，我們依然可以度過(guò)！
我們的眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來(lái)的感動(dòng)。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢(qián)財(cái)，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國(guó)發(fā)生災(zāi)害后乞丐老人向?yàn)?zāi)區(qū)捐出自己乞討來(lái)的全部積蓄嗎？
所以對(duì)待“壞”人，我們不僅要在物質(zhì)上給予一定補(bǔ)貼，更要在精神上關(guān)愛(ài)、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來(lái)，引入正途！畢竟孔子曾云：人之初，性本善。也有古語(yǔ)云：浪子回頭金不換！這世上沒(méi)有絕對(duì)的好人，更沒(méi)有絕對(duì)的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)不好就一棒子打死全部！
所以，別因他人行騙，自己放棄行善。
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀14
誠(chéng)信是做人之本，人沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了靈魂。從那一次，讓我永遠(yuǎn)記住了做人必須講誠(chéng)信。
那是一個(gè)晴朗的日子，我快樂(lè)地來(lái)到菜市場(chǎng)幫媽媽買(mǎi)菜。
到了牛肉區(qū)，我買(mǎi)了一塊大牛肉，拿了一百元給店家找零。店家給了我五十元，我便拿回家。
回到家，我把找零的五十元給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)左看看，右瞅瞅，上摸摸，下翻翻，“哎呀！這一張五十元是假的！”媽媽驚訝地喊道，我立即把那張五十元拿回到牛肉區(qū)，可是，那個(gè)騙子早已逃之夭夭了，我也只能無(wú)奈地把那張假幣又帶回了家。
回到家，爸爸媽媽在臥室里商議該讓我把這五十元假幣解決了，我一聽(tīng)，便走出去了……
我高興地來(lái)到超市，到超市的玩具部，找到我夢(mèng)寐以求的變形金剛，正當(dāng)我要掏出那五十元假幣時(shí)，我害怕地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了收銀臺(tái)上有臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，心想：如果我這張假鈔被驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)出來(lái)，到時(shí)候，我很可能被警察抓走了，關(guān)進(jìn)了囚牢中，就不能見(jiàn)到爸爸媽媽了。我立即把那張五十元錢(qián)放入口袋，垂頭喪氣地走出超市……
我走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了小賣(mài)部，心想肯定沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)，我的信心又重新燃起來(lái)，馬上走進(jìn)了小賣(mài)部，拿了許多零食在收銀臺(tái)前排隊(duì)。我等了許久，終于我的前面只剩一個(gè)人，他拿出一百元給老板找零，老板看了又看，翻來(lái)覆去檢驗(yàn)后，才安然地把一百元放進(jìn)錢(qián)柜中。我猜測(cè)：這個(gè)老板肯定是驗(yàn)鈔的高手，萬(wàn)一我的這張五十元假幣被他發(fā)現(xiàn)，我肯定會(huì)被他帶到警察局，把我關(guān)起來(lái)……我馬上把零食放回原處，從小賣(mài)部走了出去……
我一路走著，一路沉思著：這張五十元假幣實(shí)在是太可怕了，它讓多少人背著良心把它花出去，讓美好的心靈受到傷害，也讓誠(chéng)信的美德受到了玷污。我不能再讓它去傷害別人，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人。我下定決心把那張五十元假幣撕了，扔進(jìn)垃圾桶，如釋重負(fù)，開(kāi)心地回到家……
這件事讓我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的體會(huì)，做人要堅(jiān)持自己的良心，恪守誠(chéng)信，與人為善，讓整個(gè)社會(huì)都一起傳播這誠(chéng)信的正能量！
誠(chéng)信的作文優(yōu)秀15
誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的`脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了！
我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮！我很喜歡，送我好嗎？”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧！多少錢(qián)？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣(mài)！”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎？”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢！可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽?zhuān)覍?duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的？”
我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢？”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。”
我聽(tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。”我走開(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
【誠(chéng)信的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
誠(chéng)信的優(yōu)秀作文12-03
誠(chéng)信作文優(yōu)秀01-09
(優(yōu)秀)誠(chéng)信作文02-09
誠(chéng)信作文（優(yōu)秀）03-04
誠(chéng)信作文(優(yōu)秀)02-04
（優(yōu)秀）誠(chéng)信作文02-05