小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文1
我們漫的人生路上，什么最寶貴?在我們遇到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么?它有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)--誠(chéng)信。
誠(chéng)信在我們生活中隨處可見，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在火車上，列車長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見一個(gè)人東張西望，心神不定，好像一個(gè)正準(zhǔn)備偷東西的小偷，他對(duì)身旁的一位叔叔說：“哎!待會(huì)兒，列車長(zhǎng)來時(shí)你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點(diǎn)錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車長(zhǎng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長(zhǎng)，然后悄悄的對(duì)列車長(zhǎng)說：我的朋友沒買車票，我給他買吧!列車長(zhǎng)接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì)兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來說：“列車長(zhǎng)走了?”“走了!”叔叔輕松的回答。到了站臺(tái)，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個(gè)人對(duì)其它人說：“剛才發(fā)生了什么事啊?怎么這么熱鬧。”人們笑了笑說：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運(yùn)啊!”那個(gè)人好像明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……。
誠(chéng)信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文2
從《論語》中的“言而無信，不知其可也”到程頤的“以誠(chéng)感人者，人已以誠(chéng)而應(yīng)”;再從馬克·吐溫的“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物”，到左拉的“失信就是失敗”。古往今來，多少名人學(xué)士都用自己的話，乃至實(shí)際行動(dòng)告訴我們要講誠(chéng)信，這些無一不體現(xiàn)著誠(chéng)實(shí)的重要性。
從小，父母和老師都教導(dǎo)我們：不能撒謊，撒謊不是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的。我們從小就是在這樣的熏陶下長(zhǎng)大，謊言，不應(yīng)該在我們的生活中出現(xiàn)!
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們必須弘揚(yáng)，并且發(fā)揚(yáng)光大。
相信大家都讀過《狼來了》這個(gè)故事吧。故事中的小男孩就是因?yàn)檎f了謊話，導(dǎo)致所有人都不再信任他，最后他被狼吃掉了。
有人說：“生活中需要善意的謊言。”那么我想告訴他：如果你有一個(gè)朋友在你面前唱歌(唱得很難聽)，她問你唱得怎么樣，你說好聽(一個(gè)善意的謊言)。而你的朋友就興沖沖地跑去眾人面前唱，可是眾人并不會(huì)估計(jì)她的臉面，他們只會(huì)說唱得難聽，而你的朋友就會(huì)接受雙倍的打擊，從此對(duì)音樂失去信心。
由此，我們可以知道，善意的謊言有時(shí)的確可以給別人帶來希望，但終究還是謊言，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，慎用之。在我們用“善意”在“欺騙”的深淵上指出一張網(wǎng)時(shí)，就應(yīng)該想到，當(dāng)這張“善意”的.網(wǎng)被“現(xiàn)實(shí)”侵蝕過后，還在網(wǎng)上行走的人，是否會(huì)落入一個(gè)更深、更大的深淵!
莎士比亞說過：“閃光的東西，并不全部都是金子;動(dòng)聽的語言，并不都是好話。”這在我們的生活中，也是顯而易見的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同學(xué)們，善意的謊言可以用婉約的事實(shí)來代替。
誠(chéng)信是我們的做人之本，是一個(gè)企業(yè)的興盛之源，是一個(gè)國(guó)家和諧穩(wěn)定的基石。讓我們的生命在誠(chéng)心的土壤中開出美麗的鮮花!
小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信，是24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面中的一條，它是人與人交往的基本準(zhǔn)則，所以我認(rèn)為維持人與人之間關(guān)系的最好方法就是講誠(chéng)信。
有個(gè)故事是這樣：有一個(gè)國(guó)王，他沒有孩子，于是他就召集了很多孩子并發(fā)給他們一人一顆種子說：“我給你們3個(gè)月的時(shí)間，誰能種出最漂亮的花，誰就可以成為我的孩子。”一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過去了，每個(gè)孩子都拿著各式各樣美麗的盆栽，只有一個(gè)小男孩手中的花盆里除了泥土沒有任何東西。他眼淚汪汪地對(duì)國(guó)王說：“我親愛的國(guó)王，您給我的種子，我回去后每天認(rèn)真地澆水、松土，可3個(gè)月后，它連芽都沒有發(fā)!”國(guó)王笑了笑說：“我的孩子啊，這些種子都是炒熟的啊!”就這樣，小男孩以他的誠(chéng)信成為了國(guó)王的孩子。
這雖然是個(gè)童話故事，卻深刻地反應(yīng)了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信能使我們受到尊重，它也會(huì)讓我們笑口常開，甚至能讓我們過上好日子，所以我們應(yīng)讓誠(chéng)信時(shí)時(shí)存在于人與人之間。
同時(shí)，誠(chéng)信還存在于“企業(yè)”之間，它那讓這個(gè)“企業(yè)”蒸蒸日上，經(jīng)久不衰。
有一對(duì)姓梁的兄妹倆因做秤而名傳千里。他們堅(jiān)持每天僅做兩桿秤，并且每一桿秤都認(rèn)真測(cè)量。曾有不少小販愿花大價(jià)錢請(qǐng)梁氏兄妹做一把短秤，但他們每次都嚴(yán)詞拒絕。于是人們?cè)诓藞?chǎng)買菜時(shí)，小販只要說使用的是梁家秤，人們便會(huì)放心。有時(shí)候，當(dāng)兩桿秤有誤差時(shí)，人們就會(huì)拿來梁家秤做標(biāo)準(zhǔn)。梁家秤20年來，價(jià)格從未變過，廣泛受到人們的好評(píng)。因此，梁家秤經(jīng)久不衰。因?yàn)檎\(chéng)信，梁家兄妹也獲得了人們至高無上的尊重。
我們應(yīng)該做老實(shí)人，做老實(shí)事，讓誠(chéng)信無處不在!
【小學(xué)五年級(jí)描寫誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：
描寫誠(chéng)信的作文02-25
初中描寫誠(chéng)信的作文10-30
描寫談?wù)\信的作文11-11
描寫誠(chéng)信的感悟作文08-10