【推薦】誠(chéng)信作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信是光，照耀著我們心中的黑暗；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；誠(chéng)信是土，為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難，但我們會(huì)努力去克服。
記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一天早上，我答應(yīng)了我的好朋友吳天，給他一個(gè)海螺。第二天，我剛來(lái)到教室，吳天就來(lái)到我的座位旁。當(dāng)他問(wèn)我：“答應(yīng)給我的東西帶了嗎？”聽(tīng)完這句話(huà)，我當(dāng)時(shí)就呆住了，“有嗎？”經(jīng)過(guò)回想我終于想起來(lái)，原來(lái)我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我：“就是海螺呀。”我又進(jìn)入了回想，隨后我告訴他：“忘了。”他的臉上流露出一絲失望。他跟我說(shuō)：“下次一定要給我?guī)н^(guò)來(lái)。”我回到家就把這件事忘得一干二凈。一回到家就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就去看電視了，根本就沒(méi)有想到還要給吳天海螺。
第二天早上，我來(lái)到教室，吳天再次來(lái)到我的座位上，問(wèn)我：“這次帶了嗎？”我笑著回答他：“哎呀，不好意思又忘了。”他更加失望，臉上露出無(wú)奈的神情，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，走到自己的座位上坐著。從此，他再也沒(méi)有找過(guò)我，我也把這件事忘了。
對(duì)吳天答應(yīng)了給他海螺，可我沒(méi)能信守承諾，以后我會(huì)努力提高記憶力，答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信作文 篇2
我和何如一直都是好朋友，一起上學(xué)、放學(xué)，天天形影不離。可是因?yàn)橐患∈拢刮覀兊年P(guān)系發(fā)生了變化。
一次，我和何如一起走在放學(xué)回家的路上，互相講著自己的暑假經(jīng)歷。談到高興處，我忘記了藍(lán)天白云；忘記了吵鬧的人群；忘記了自己還在走路，世界上好像只有我們倆。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了何如家樓下。可我想和她說(shuō)的事沒(méi)有說(shuō)完，就打算下午上學(xué)時(shí)再和她說(shuō)。我脫口而出：“下午我來(lái)叫你上學(xué)。”她高興極了，滿(mǎn)口答應(yīng)，并約好了時(shí)間——下午1點(diǎn)20，不見(jiàn)不散。
剛吃完飯，媽媽就開(kāi)始大叫：“快去睡覺(jué)，快去！”沒(méi)辦法，我只好在床上呼呼大睡。醒來(lái)后，我看了看表，呀！已經(jīng)1點(diǎn)50了。我去不去叫她呀！去收她的話(huà)，走到學(xué)校時(shí)肯定會(huì)遲到，；不去叫她的話(huà)，我又失信于她，都這會(huì)兒了，說(shuō)不定她已經(jīng)走了。想來(lái)想去，我決定不去叫她了。我來(lái)到教室后，心總是安不下，她會(huì)不會(huì)不理我了呢？終于，當(dāng)?shù)谝还?jié)課要下課時(shí)，她趕來(lái)了。老師問(wèn)她為什么來(lái)這么晚，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師就狠狠地批評(píng)了她。其實(shí)，我知道她在等我。下課后，她氣急敗壞地找我說(shuō)：“你怎么這個(gè)樣呀！”我不好意思地向她道謙，她不聽(tīng)。
后來(lái)，我們的關(guān)系不像以前那么好了，就因?yàn)檫@件事。我后悔不已，這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)，做人一定要做到“言必信，行必果”。
誠(chéng)信作文 篇3
燈光，音響，背景，準(zhǔn)備——開(kāi)始！
鏡頭轉(zhuǎn)向主持人——
主持人(微笑著)：觀眾朋友們大家好！歡迎收看我們的“成長(zhǎng)少年”欄目。我是主持人XX，現(xiàn)在社會(huì)是越來(lái)越關(guān)注青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題，都熱切希望青少年們品德優(yōu)良，健康成長(zhǎng)。前面幾期我們談過(guò)不少學(xué)習(xí)問(wèn)題，而道德養(yǎng)成教育同樣不能忽視。今天，我們的主題就是——“誠(chéng)信”。
鏡頭拍下大屏幕上紅色的“誠(chéng)信”二字。
主持人：誠(chéng)信是個(gè)道不盡的話(huà)題，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是時(shí)代青年們應(yīng)具備的素養(yǎng)之一！下面請(qǐng)出的是今天的第一位嘉賓——唐X先生！(唐X風(fēng)度翩翩，信步走出)唐先生是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家，在許多方面……唐先生，您對(duì)誠(chéng)信二字有何看法呢？
唐：我認(rèn)為一個(gè)人啊，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足。每個(gè)人都有一個(gè)或大或小的交際圈，干什么都要與人交際。若是這邊欠錢(qián)不還，那邊騙人上當(dāng)，慢慢地，人家疏遠(yuǎn)你了，不理你了，你就孤立無(wú)援了。相反，如果你誠(chéng)信待人，開(kāi)商店貨真價(jià)實(shí)，借錢(qián)借物及時(shí)歸還，不當(dāng)面一套背后一套等諸如此類(lèi)，你的交際圈就會(huì)越來(lái)越大，朋友越來(lái)越多。一旦有困難，別人也會(huì)傾力幫助你的。
主持人：唐先生的一席話(huà)讓我們知道誠(chéng)信的重要性。那您能談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中與青少年有關(guān)的誠(chéng)信與否的例子嗎？
唐：好的。其實(shí)有很多。其中有一種現(xiàn)象很普遍，也最不利青少年成長(zhǎng)，就是家長(zhǎng)們生活中的'表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)為了生活、工作等，討好上級(jí)、賣(mài)假貨、虛意與人相處等，都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，而他們往往忽視了孩子，日常行為對(duì)孩子的潛移默化是很大的。這樣的家庭背景也會(huì)讓孩子變得不誠(chéng)信，漸漸改變孩子的心靈本質(zhì)。
主持人：這樣的社會(huì)問(wèn)題的確引人深思，希望全社會(huì)能夠重視。
主持人：非常感謝唐先生參與我們的節(jié)目，下面請(qǐng)出今天的第二位嘉賓……
誠(chéng)信在演播室的上空盤(pán)旋，如霞光萬(wàn)丈照向四方！
誠(chéng)信作文 篇4
還記得昨天我和好朋友約好要一起去文具店買(mǎi)課外書(shū)，所以我就早早的把所有作業(yè)都做完了。
我很高興也很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次和朋友們一起出去買(mǎi)東西，所以我就在心里想著我一定不能失約，如果我失約了，朋友們就會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講。誠(chéng)信的人。我寫(xiě)完作業(yè)之后，剛準(zhǔn)備好要去文具店時(shí)意外就發(fā)生了。
媽媽說(shuō)走跟我去上補(bǔ)習(xí)班。我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就拉我出去，當(dāng)我說(shuō)我要去文具店買(mǎi)書(shū)時(shí)，媽媽說(shuō)不可以去再說(shuō)，就算你買(mǎi)了也不會(huì)讀，還不如去上補(bǔ)習(xí)班提高一下學(xué)習(xí)成績(jī)呢，爸爸說(shuō)媽媽說(shuō)的對(duì)，你還不如去上補(bǔ)習(xí)班提高一下學(xué)習(xí)成績(jī)。我很不樂(lè)意也很不高興，但是我不管說(shuō)什么媽媽都不會(huì)讓我去買(mǎi)書(shū)。就在這是我的姥姥出現(xiàn)了。
姥姥說(shuō)你們就讓他去吧，再說(shuō)是他先和朋友們一起約好去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的人要有誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的根本，人要是沒(méi)有了誠(chéng)信怎么能行呢？姥姥說(shuō)完爸爸媽媽都同意了，我高興極了。媽媽跟我說(shuō)不要亂花錢(qián)，不要理陌生人，媽媽叮囑后我就來(lái)到文具店，朋友們你見(jiàn)到我很高興，我也很高興。
我們一定要有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本，因?yàn)檎\(chéng)信讓生活更美好。
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