描寫成熟作文【匯編3篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫成熟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫成熟作文1

　　羅曼羅蘭說過，人到了成熟之年，應該擺脫輕浮，鍛煉出穩定的理智，無論幸與不幸，都能夠發奮有為。

　　成熟到底是什么呢？是女人腳下魅力四射的高跟鞋，是紳士身著的筆挺西裝，還是紅酒和濃郁的咖啡？我們都在不知不覺中追求成熟，可是那些看似“”的“枷鎖”只能成為你內心的偽裝。真正的成熟時無形之中顯露出來的淡然、大氣與從容。

　　一次，蘇格拉底在街道上散步，突然有人在背后用棍子偷襲他，蘇格拉底痛苦地倒在地上，但是很快就若無其事的站起來離開了。旁邊目睹整件事情的人感到很奇怪，就問他：“你為什么一點兒也不生氣呢？”蘇格拉底回答道：“難道發野性的驢)踢你一腳，你還要踢回去嗎？”想必偷襲蘇格拉底的人聽到這句話會感到羞愧吧，蘇格拉底的淡然從容難道就不是我們所追尋的成熟嗎？

　　蘇格拉底的成熟幽默不僅體現在這一意外事件上。還記得一次他剽悍的太太大發脾氣，把蘇格拉底大罵一頓后余怒未消，就提了一大桶水澆在他的頭上，蘇格拉底撓了撓淋濕的頭發，笑道：“雷聲之后必有大雨，這是自然法則，也證明這是真理。”

　　看到這里我們不禁開懷一笑，蘇格拉底如此輕易的化解了家庭矛盾，還能博得妻子一笑。他成熟的魅力在于對世俗的淡然，對生活的思考。成熟的韻味來自于靈魂的沉淀，而不是外表的修飾。這樣的成熟，是高跟鞋和西裝不能所給予的。

　　一名記者問大仲馬：“你為什么能如此泰然地步入晚年？”大仲馬不以為然的說道：“我活了一輩子才活到今天，為什么不好好地活著呢？”

　　面對已經到來的暮年，大仲馬選擇了從容面對。這是一個充滿智慧的.選擇，一個成熟的選擇。我們對待生活，應多一些淡定，多一些看淡世俗的冷漠，多一些不向周圍申訴求告的大氣。我們所追求的成熟，在痛苦中一點點沉積，在思索中一點點升華。

　　我問佛，成熟是什么。

　　佛說，成熟是對誣陷和恭維都如對灰塵一樣的輕輕拂去；成熟是愛與寧靜的愈來愈多，也是恨、狹隘、浮躁和張揚的愈來愈少。

描寫成熟作文2

　　前幾日打電話回家，問起媽媽麥子是否成熟，媽媽說準備收割中。

　　記得兒時麥子成熟了的時候，我們幫助家人割麥、打麥、拾穗、曬麥的場景又一次浮現于腦海!那個時候收割還只是半自動化，收割機收割后，我們還需要在田地里用耙鋤再過濾一遍，記得那個時候，為了獲得別人的夸獎，總是很勤奮的在地里埋頭苦干，一個麥假，往往都是曬個通黑的。

　　我們經常給大人們送涼開水，送涼啤酒。記得有種啤酒雞公山啤酒。嗎時候冰箱還不是很普及，我們都是用井水打上來，然后把啤酒放進去冰鎮。吃變蛋、喝啤酒，遺憾不能體會成年人們的那份暢爽。

　　小時候，我們會在割下來的麥穗中尋找5分左右熟的麥子在火中燒，不能是大火，文火把麥子的包裹燒掉，此時已經傳來香氣。迫不及待的`疤麥子揉在掌心中，撮一撮，糠皮完全脫落，只剩下透著焦黃的麥子在手心里，顧不得燎黑的手掌，一口就往嘴巴塞去。再看看同伴們，哈哈大笑，原來彼此的手、臉、嘴都是黑呼呼的，童年啊，總是那么輕易的讓人歡樂!

　　隨著科技的進步，年齡的增長，對孩子的寵溺，慢慢的喪失了那些無謂的快樂。收割自動化了，現在的孩子再不用到田地里去撿麥穗，也不用給大人們送開水、送食物。在麥子從田地里收割后，就直接倒在了田間的小路上或者自家的水泥平臺上晾曬，晾曬幾天后就直接賣給了糧食收購者，不需要麥子儲存的農民，麥子甚至都不用進自家門口的，這樣就完成了半年的積累。

　　現在，在大城市的我，四周充斥著汽車尾氣和水泥墻的高樓大廈，整天坐在環境優雅的辦公室里，面對著電腦做著機械式的文案辦公，忙碌的工作和生活，只能在翻看日歷的時候突然感悟：麥子成熟了吧!

描寫成熟作文3

　　小時候的我,現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎 在我小時候，我比較恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準備出去玩，我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級里了。當時，那個老師正好在門口，她還開著門上課。我一下子臉紅了，我的`小同學把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個教室里，跟那個老師打了個招呼，不好意思的把那個沙包撿了出來。

　　見到我，老師立刻變了臉色，大聲對我說：“我不是說了不讓你在這里玩了嗎，你怎么還是在這里玩？”我心里充滿了對老師的怨恨。現在，每當路過幼兒園大門口時，就會想起老師對我所說的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的在公共場合玩耍或大聲喧鬧、在我六七歲的時候，我又開始憎恨我的鋼琴老師。有一次，我中午沒睡午覺，我練琴的時候就心不在焉的瞎彈，因為我每個中午都得睡點覺，如果不睡就會疲憊不堪。這時，老師就批評我：“你就不能好好彈嗎？非要惹我生氣嗎？”

　　我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來能彈對，偏偏彈錯。老師就像頭頂冒了火似的，然后對我說：“你要是在彈錯，就彈一百遍。”我心想：哼!你哪一次讓我彈了一百遍，我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍，我也堅決不會彈的。現在的我還在練鋼琴，但是對老師的態度已經改變了許多，因為我現在已經長大了，已經知道了當老師的不容易，我應該多多的體諒老師。再想想以前，我真是不應該那樣對老師的，老師整天那么幸苦，我應該好好練琴。老師并不是很自私，只要錢不負責的那種人。老師教我也很認真、 長大的感覺和以前的感覺并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮、