[推薦]我成功了作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我成功了作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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我成功了作文 篇1
周六的作文課上,劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想:“這下糟
了,我最不擅長折紙了。”我很緊張,心想這個盒子千萬別太麻煩。
開始做了。老師說:“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折,折成出“米”字形折痕。這步很簡單,我早就學過,所以很快就完成了。接下來,老師讓我們把紙翻過來,將四個角向中心點折,然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了,我仔細地用指甲刮了刮邊,又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興,沒想到小盒子這么簡單。
“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了,這一步有點難,大家一定要跟上我。”我一聽,心立刻又提起來了。“首先,我們把其中兩邊立起來呈90度角,然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去,把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么?”我著急地說:“老師慢點兒!”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上,急得我手心直冒汗,忍不住回頭看了看媽媽,想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法,突然發現自己少了一步,原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部,可是接下來又遇到難題了,怎么翻也翻不好,紙好像和我作對似的,總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的`動作:先用大拇指扣住“圍墻”的邊,再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去,同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部,最后把折痕壓實。我一試,果然成功了,我差點歡呼起來!
我得意地回頭朝媽媽笑,媽媽也沖著我笑呢。
我成功了作文 篇2
‘成功’這個詞說起來很簡單,但實際做很難,成功需要有耐心,需要你耐心的去做每一件事,當然,也是別人給了鼓勵才成功的'。
那是放五一假的第一天,我去了姥姥家,拿著滑板,看見小姨在看電視,我一下關了總開關,小姨還以為沒電了呢,我一開手電筒,照了我的臉,小姨看了一下,哎呦喂‘這是誰呀’來稀客了,我跑到小姨跟前‘我們去玩吧,好嗎。’‘好’。
我一上滑板,撲騰摔了下來,我好幾天不滑了,所以老摔,我站起來,重新滑了滑,終于劃了一圈,繼續滑,滑到熟練為止,我成功了,耶。我一蹦三尺高。小姨夸獎了我。我的心比吃了蜜還甜。
我成功了。
我成功了作文 篇3
讀二年級時,我的體育很差,特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力,但是每次都失敗了,所以經常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過,我總相信我一定會成功的。
星期五,學校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經是星期四了,可不知為什么,當我聽到這個消息,心里就特別開心。回到家,我就立刻放下書包,拿著尺子,跑到門前的`沙池進行跳遠練習,然后畫一條線為界。我就開始跳,我把手一揮,用力一跳,唉!才跳了個1.58米。可是我并不灰心,便再來一次,可是這次也沒有成功。我繼續跳第二次,第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了,但我知道明天我一定會成功的。
我回到家,吃完飯,就舒舒服服地洗個澡,把不愉快地事統統忘掉。最后安安穩穩地睡個飽覺。
一覺睡到天亮,我趕快刷牙洗臉,準備吃早餐上學。我原來本以為媽媽還沒起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了,而且十分豐盛。這時,看見餐桌上放著留言條,上面寫著:“女兒,今天比賽一定要成功哦!我們會支持你的。”啊!來爸爸媽媽都那么支持我,我還有什么好怕的?我吃完早餐,高高興興上學了。
學校里熱鬧極了,每個同學好像都很有信心,我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池,排成兩條隊。因為我是最后一個跳,所以不是很緊張,老師開始口哨了,“嗖的一聲,第一個同學使勁一跳,接著第二個,第三個……終于輪到我了,我心里一直說:一定要成功,不能讓爸媽失望。“嗖的一聲,”我把手一揮,使盡全身力氣,猛地一跳。啊,跳了個2.34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了,說:“沒想到平時那么差的學生,到了比賽卻那么有勁頭,真是奇跡!”
同學們,只要有信心,做什么事都會成功。
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