我成功了作文3篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我成功了作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎?在學(xué)習(xí)上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì)給我們帶來(lái)歡樂和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車都沒有，怎么學(xué)?”爺爺說(shuō)：“怎么沒有，你來(lái)看!”說(shuō)著，他就把我?guī)нM(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我一看，一輛嶄新的自行車呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔(dān)心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì)。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護(hù)你。我相信你一定會(huì)成功!”爺爺?shù)墓膭?lì)使我有了足夠的`信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì)成功!

　　爺爺先教我滑車，他先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下。”爺爺說(shuō)：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過(guò)草地，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么?”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車!經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會(huì)滑車了。接著，我又學(xué)騎車。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好!

　　我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后!

我成功了作文 篇2

　　每個(gè)人都有過(guò)失敗或成功的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有大有小，被人承認(rèn)或不為人知，都會(huì)使人記憶深刻，難以忘懷。

　　令我最難忘且又是一次成功的經(jīng)歷是我在三年級(jí)時(shí)學(xué)畫畫的經(jīng)歷。

　　每當(dāng)看到報(bào)紙上登有別人的繪畫作品時(shí)，心里總是羨慕他們能畫的如此好，心就癢了起來(lái)。按奈不住心就央求媽媽讓我學(xué)畫畫。于是，我的畫畫路程就開始了！

　　起初我的`繪畫不是很好，雖會(huì)畫一些圓圈呀，線段呀。可要讓它們連接在一起，組成美麗的圖案，這就難了！在上課時(shí)，我正為這事兒犯難時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，讓老師教你。”老師一邊給我改正畫的不得當(dāng)?shù)牡胤剑�一邊重新教我怎樣畫，是老師的一舉一動(dòng)，讓我沒有放棄畫畫。

　　漸漸地，原本什么都不會(huì)的我，也掌握了一些繪畫技巧。

　　因?yàn)椋瑢W(xué)畫畫的時(shí)間并不多，只是每個(gè)星期只去兩次，只學(xué)兩個(gè)小時(shí)，和老師接觸的時(shí)間也很少。所以一到有空的時(shí)候，我就拿張大白紙，握一支鉛筆，然后看著繪畫書上的一筆一筆的畫，去揣摩，練習(xí)。就這樣，幾個(gè)星期后，我的繪畫水平明顯提高了很多。

　　時(shí)間很快，但我的繪畫之路卻很漫長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)要征集優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，老師毫不猶豫地將我的畫寄了過(guò)去。幾天后，我的作品被泰然的登到了報(bào)紙上，老師還給了我一張證書，看著那證書和被登在報(bào)紙上的作品，我想起了，我以前還在羨慕別人的作品時(shí)的情景，很好笑，但，卻給了我動(dòng)力，看著這獎(jiǎng)狀，我想起了老師的鼓勵(lì)和我自己的努力，這是我努力的結(jié)果啊！

　　這件事雖已經(jīng)過(guò)去好久了，可仍然使我記憶猶新，看看現(xiàn)在，和同學(xué)們一起辦過(guò)的黑板報(bào)和美術(shù)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我很高興，也很驕傲。因?yàn)椋�我成功了�?/p>

　　真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我成功了作文 篇3

　　在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開心的、奇怪的、成功雕……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的.，還是那件成功能事。

　　那天下午，我閑著沒事做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓。

　　可這太難了，因?yàn)樾茇埜鱾�(gè)部位都特別的難雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還扣我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了，了！可我又覺得有點(diǎn)兒舍不得，我心里矛盾極了。不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對(duì)正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線，這可怎么辦好呢？我想著想著，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì)熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二極管安在熊貓手上，兩支二極管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開開關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了。看著這個(gè)小“杰作”我開心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真去做，才會(huì)取得成功。

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