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成功之路的策略高考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成功之路的策略高考作文，歡迎大家分享。
一、力避低級(jí)的“硬傷”
書(shū)寫(xiě)。字寫(xiě)得是否漂亮可能已經(jīng)無(wú)法改變，但可以寫(xiě)得認(rèn)真，盡可能讓閱卷者看得清楚，看著舒服些；字不要太小，筆的墨色不要太淡，寫(xiě)錯(cuò)了字不要亂涂，更不要寫(xiě)了一大段打一個(gè)大叉邊上注“不要”之類。還有，每個(gè)第一格千萬(wàn)不要寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那是大煞風(fēng)景的。至于錯(cuò)別字，許多同學(xué)對(duì)常用字寫(xiě)錯(cuò)常常是貪快，筆誤，只要留心一點(diǎn)就可以了。
字?jǐn)?shù)。以超過(guò)規(guī)定數(shù)50至100為宜，雖然評(píng)分時(shí)“每缺50字”才扣“1分”，但“連字?jǐn)?shù)都不到”給閱卷者的總體印象列深刻，實(shí)際扣分時(shí)自然不止這點(diǎn)。
標(biāo)題。首先一定要有，許多同學(xué)落筆時(shí)一時(shí)沒(méi)想好而空著，卻常常因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促而最終忘了補(bǔ)上，雖然“沒(méi)有題目扣2分”，但“連個(gè)題目也沒(méi)有”，早已影響了總體給分。其實(shí)是題目能新穎別致些固然好，但千萬(wàn)不要古怪。雖說(shuō)“題好一半文”，但只要文章還可以題目普通一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
二、切忌行文中“大煞風(fēng)景”
忌常識(shí)錯(cuò)誤。缺乏對(duì)生活常識(shí)、社會(huì)共識(shí)的把握，常常使一些語(yǔ)言基本功還不錯(cuò)的作文難上檔次。最典型的是“不吃苦中苦，難為人上人”，常常被一些同學(xué)用來(lái)論述吃苦、經(jīng)受生活磨練的重要性，但不曉得這句話雖然是一部分人的口頭禪，不少家長(zhǎng)也常用它來(lái)勉勵(lì)子女，但它是“上不了臺(tái)面”的，因?yàn)槌钥嗟哪康氖菫榱顺鋈祟^地之類，顯得格調(diào)太低。
忌生搬硬套。一是對(duì)什么話題或材料都提煉出“一切要從實(shí)際出發(fā)”“具體問(wèn)題具體分析”之類大而無(wú)當(dāng)觀點(diǎn)，而不能運(yùn)用相關(guān)原理提出具體的看法并作分析；二是材料亂用，不管是什么題目，愛(ài)迪生、居里夫人反復(fù)試驗(yàn)，中日夏令營(yíng)中的較量等，似乎都拾搭得上，最要命的是還不會(huì)把握要論述的觀點(diǎn)有所側(cè)重地表述與分析。最拙劣的是不顧題目變化，尾隨上年眾所周志的高分作文而套作。
忌嘩眾取寵。受媒體搞笑類娛樂(lè)節(jié)目、另類文章的影響，有的作文雖然引人注目，但由于無(wú)聊甚至格調(diào)低下的內(nèi)容或說(shuō)法，常常使閱卷者在“奇文共賞”后難賜高分。有的同學(xué)為了論述“選擇做什么的重要性”，顯示自己的“辯才”，說(shuō)：“交了作業(yè)不一定取得好成績(jī)，有了好成績(jī)不一定考上大學(xué)，考上大學(xué)不一定能找到好工作，找到好工作不一定能取（娶）到老婆，取到老婆不一定能生孩子。”有的同學(xué)以自己的同齡人乃至閱卷教師為諷刺或貶斥對(duì)象，顯得粗俗而大煞風(fēng)景。如有的同學(xué)說(shuō)“閱卷的教師，你該不會(huì)像一只笨猴那樣不懂足球吧，因?yàn)橄旅嫖乙v足球了”，弄得閱卷者哭笑不得，該不是一件好事！
三、謹(jǐn)記平中見(jiàn)奇，常里求新
從近幾年來(lái)考場(chǎng)作文看，內(nèi)容是豐富還貧乏，常常是高考依憑的一個(gè)重要評(píng)分點(diǎn)，也是形成高考作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素；而立足“平常”，從“基本”中顯優(yōu)勢(shì)求新奇顯得非常重要。
強(qiáng)達(dá)到“形象豐富”，可以有各種途徑：盡可能多描寫(xiě)少敘述，多方面地表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象，編故事工串連幾個(gè)細(xì)節(jié)等。這些都能做到固然好，但大部分同學(xué)只要能注意到一、二點(diǎn)，能以平常心態(tài)在某一點(diǎn)上留意一些，事實(shí)上也極有可能爭(zhēng)到“發(fā)展”分?jǐn)?shù)。
有的同學(xué)按教師要求或?qū)φ铡耙饩成钸h(yuǎn)”等發(fā)展等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：要多采用比喻和象征，要運(yùn)用化實(shí)為虛和空白藝術(shù)，要寓哲理于描寫(xiě)抒情中等，追求不直露，結(jié)果或?qū)懙没逎y懂，或?qū)懙蒙⒙豢埃蜓笱鬄⒍圆患傲x。
拿穩(wěn)基本分是求高分的秘訣。
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