成功的作文(大全3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　莫言是何許人也，可能在幾年前沒(méi)有人能回答我這個(gè)問(wèn)題，的確，莫言的聲名鵲起是在他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)后。而這個(gè)微胖甚至說(shuō)是其貌不揚(yáng)的人能夠得諾貝爾獎(jiǎng)，在很多人看來(lái)，這不得不是個(gè)奇跡。但一個(gè)人的成功必定也有他凌駕于他人之上的一面。在我看來(lái)，這與他獨(dú)具一格的寫(xiě)作風(fēng)格是分不開(kāi)的。

　　莫言的文章，幾乎都將魔幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。乍一看，似乎有點(diǎn)兒驚悚，可再細(xì)細(xì)品讀，卻發(fā)現(xiàn)里面揭示的一切都是事實(shí)。記得莫言的文中寫(xiě)過(guò)，主人公回家時(shí)，碰上了鄰居大爺，老人將欠他父母的錢(qián)用煙斗抵債，而當(dāng)主人公到家后，才從父母口中得知，劉大爺早在幾天前就死了，初看，我以為這是篇鬼故事，嚇得幾個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)。后來(lái)仔細(xì)想了想，作者想告訴世人的，無(wú)非是，鬼，并不可怕，可怕的是人心。莫言的`寫(xiě)作風(fēng)格，在中國(guó)甚至是世界是第一人。他的題材，也是我們熟悉的民間故事。而他的成功，似乎還多了一絲機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)人的成功，除了他的真才實(shí)學(xué)，機(jī)會(huì)也會(huì)分外重要的。莫言本人也坦言道：“有資格獲得這個(gè)獎(jiǎng)的中國(guó)作家有很多，比我優(yōu)秀的作家也不少，那為什么獲獎(jiǎng)的是我而不是他們，我覺(jué)得是機(jī)會(huì)�！币苍S莫言的文章不是最好的，但也絕對(duì)是認(rèn)真的。作為一個(gè)正宗的農(nóng)民家庭出身的孩子，他的成功不是偶然，而是一種必然。寫(xiě)好的文章一家又一家報(bào)社的投，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，他也不放棄。于是他成功了。

　　莫言成功的另一個(gè)因素也是我認(rèn)為最重要的因素，就是他對(duì)文字有著極大的熱愛(ài)。“興趣是最好的老師”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，莫言喜歡文字甚至說(shuō)是癡迷于文字。當(dāng)他小的時(shí)候，就一遍又一遍，不厭其煩地要求家人給他講已說(shuō)爛的故事，而長(zhǎng)大后的他，又沉溺于文字的海洋中不能自拔。

　　我想說(shuō)的是，一個(gè)為受到多少教育的人都能夠獲此殊榮，那么我們呢，也一定可以做到的。

成功的作文 篇2

　　處在逆境的你怎么才能成功？

　　不論是哪一個(gè)人，即便是世界上最成功的人，可能都曾經(jīng)身處逆境，如果在逆境當(dāng)中迷失自我，那么心理健康就會(huì)受到破壞，從而一蹶不振。如果能夠懂得拼搏，那么才能夠走向成功。那么如今身處逆境的你，如何才能成功呢?

　　生活中，有順境，有逆境，有時(shí)波瀾不驚。

　　有人覺(jué)得運(yùn)氣使然，有人相信命中注定，還有人說(shuō)、這就是生活。

　　成功首先歸功于前行的動(dòng)力。就像駕駛帆船一樣，如果我們?cè)凇绊橈L(fēng)”時(shí)最大化產(chǎn)出，每天保持前進(jìn)，在逆流中努力生存，那么，成功就是你的必經(jīng)航線。

　　沒(méi)有人會(huì)在順境時(shí)輕言放棄;然而，有些人會(huì)在平淡中迷失自己;而多數(shù)人，在逆境中倒地不起。非常重要的一點(diǎn)：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)處境不佳時(shí)，拋開(kāi)雜念，專心于手頭的工作。

　　那么，逆境時(shí)應(yīng)該采取怎樣的策略，才能早日重返坦途?

　　現(xiàn)實(shí)世界中，一切順利時(shí)，人人都心懷希望、易受激勵(lì)�？梢坏┻M(jìn)入拐點(diǎn)，諸事不順，我們感受到所謂的“低潮期”。你心力交瘁，你精神不濟(jì)，甚至開(kāi)始生病。你整個(gè)人都不好了，你猜對(duì)了，這就是消極情緒，一種強(qiáng)有力的負(fù)能量。

　　“陽(yáng)光不再，彩虹不再，世界變得吝嗇和骯臟，我不管你的處境有多艱難，如果你放任負(fù)能量發(fā)展，它會(huì)讓你雙膝跪地，直到永遠(yuǎn)。你、我、他，每個(gè)人或多或少都會(huì)受到生活的重?fù)�。但關(guān)鍵不在于打擊有多重，而在于你能承受怎樣的'生命之重。在于你能承受多少生命之重，并繼續(xù)揚(yáng)帆于逆流之中。愛(ài)拼才會(huì)贏�，F(xiàn)在，如果你已經(jīng)知道自己要什么，勇敢去爭(zhēng)取，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，做好迎接打擊的準(zhǔn)備，到時(shí)候可別說(shuō)：因?yàn)樗�或她或它，你沒(méi)能成為那個(gè)自己想要成為的人。懦夫才這么說(shuō)!那不是你!你能做得更好!” ——洛奇·巴爾博雅

　　想要成功駕馭消極情緒，首先要擺出不到黃河心不死的態(tài)度，其次要堵死其他出路。我們只需回頭想想：多少次我們感到力不從心?多少次我們不受認(rèn)可?多少次我們失敗了、并了解不足之處?

　　每當(dāng)我們感到信心不足、受到打擊批評(píng)、一敗涂地時(shí)，扎根在我們腦海的負(fù)面情緒會(huì)翻涌而出。做情緒的主人，通過(guò)證明消極應(yīng)對(duì)是錯(cuò)誤之舉、可以讓我們重拾前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每到我們想要放棄時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)備一張清單，列出所有的傷害、失敗和不快，每次專注于一條，逐項(xiàng)排憂減負(fù)(能量)。

　　想象一下，我們被看成是半途而廢的人，而眼下就有機(jī)會(huì)翻案。奮力往前沖不但幫我們抹去那些不快的記憶，還能強(qiáng)化積極的記憶。日復(fù)一日，我們終于能夠改寫(xiě)我們的人生。而逆境拼搏的信念給了我們一切做和不做的選擇權(quán)。我們也因此充滿能量：不管別人認(rèn)為我們有多弱小、多愚蠢、多不稱職啥的。把指責(zé)轉(zhuǎn)化成能量，激勵(lì)我們沖向自己的目標(biāo)——目標(biāo)本身就很高大。

　　這是生命的超級(jí)馬拉松，有時(shí)起，有時(shí)落，起落間我們自問(wèn)：我們的表現(xiàn)如何?就好比一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一生中有高峰期、表現(xiàn)平平期和低谷期。進(jìn)入低谷時(shí)我們動(dòng)用生命中所有的失敗記憶，推動(dòng)自己再往前一步，拒絕放棄。有時(shí)候我們得準(zhǔn)備好清單，每一次失敗、失誤、傷害、侮辱和批判，一一列出，就像賽車燃料，讓你滿油前進(jìn)。還有，別忘了保持微笑;否則的話，我們還會(huì)放棄，還會(huì)體驗(yàn)到放棄的痛楚。

　　這好比將漂白劑倒在消極情緒的污漬上，而一旦你達(dá)成目標(biāo)，打破必要的界線，隨之而來(lái)的、就是一個(gè)全新的你。一個(gè)更強(qiáng)大，更積極的你。

　　不是曾經(jīng)有這么一首歌嗎，那就是《愛(ài)拼才會(huì)贏》，這首歌的歌詞就很好的詮釋了身處逆境如何獲勝，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是不論逆境有多么可怕，都不要喪失掉拼搏的信心。只有通過(guò)努力的拼搏，才能贏得美好的人生。

成功的作文 篇3

　　從前有一個(gè)小木偶，它最大的愿望就是上學(xué)，因?yàn)樗�現(xiàn)在只會(huì)笑，所以惹出了很多麻煩，它想在學(xué)校里學(xué)會(huì)各種表情，但他的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。它傷心的在路上走著走著，遇見(jiàn)了藍(lán)鼻子小女巫。小女巫給了它所有的表情后，它看見(jiàn)了一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上面寫(xiě)著：實(shí)驗(yàn)小學(xué)免費(fèi)報(bào)名！只剩一天了！小木偶想：我聽(tīng)爸爸說(shuō)試驗(yàn)很好玩，而且這座小學(xué)還是免費(fèi)的，進(jìn)去報(bào)名吧。于是，它走進(jìn)了學(xué)校。

　　第二天，許多小朋友都來(lái)參加了入學(xué)考試。小木偶考了0分，小水晶考了100分。小木偶接著考卷后， 一直在墻角哭泣，小水晶聽(tīng)見(jiàn)了小木偶的哭泣聲，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你叫什么名字？為什么哭？”小木偶哭著說(shuō)：“我叫張笑魚(yú)，因?yàn)槲铱剂?分，所以……嗚嗚……”小水晶說(shuō)：“不要哭，要記住失敗是成功之母！”小木偶不哭了，呆呆的望著小水晶的背影想：什么是失敗是成功之母。接下來(lái)的`幾天里，小木偶上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課愛(ài)看一些關(guān)于試驗(yàn)的書(shū)，但還是次次失敗。

　　直到有一天上課，老師又讓大家做實(shí)驗(yàn)，小木偶吸取之前失敗的教訓(xùn)，總結(jié)起來(lái)，把它們都改正了。終于有了今天的成功，老師表?yè)P(yáng)了它。這時(shí)，小水晶站起來(lái)說(shuō)：“小木偶沒(méi)有被失敗打倒，堅(jiān)持到了成功，要知道，失敗是成功之母�！薄昂猛郏�小水晶，你說(shuō)的好啊！”老師稱贊道。

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