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那是一次成功作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的那是一次成功作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那是一次成功作文 篇1
今天，科學(xué)老師讓我們回家照著科學(xué)書上做酸奶，明天帶來(lái)。
晚上寫完作業(yè)后，我就開始進(jìn)行偉大的工程——做酸奶。我先按書上寫的到超市買了一大瓶稠酸奶和一袋純牛奶。然后我把鮮牛奶倒入瓶子里，在鮮牛奶里加入了2勺白糖，煮開了幾分鐘，等到牛奶冷卻至35℃到40℃時(shí)，我就在煮開的牛奶中加入了兩勺酸奶，仔細(xì)攪勻。然后又按書上說(shuō)的倒進(jìn)了消毒過(guò)的保溫杯里，蓋上了蓋子。我就上床睡覺(jué)了，到了第二天清晨，我迫不及待的打開蓋子，看到里面的牛奶變得稠稠的了我興高采烈的跟媽媽說(shuō)：“我的酸奶做成了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你有沒(méi)有嘗一嘗酸奶的味道呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話打開保濕杯蓋子喝了一口，啊！味道可真棒呀。
該去上學(xué)了，我背上書包，拿著保濕杯，在路上我走得很慢，就是怕萬(wàn)一走得快了把杯子碰掉怎么辦呀!
到了學(xué)校，我看著同學(xué)們都拿著自己做的酸奶，該上科學(xué)課了，科學(xué)老師讓大家拿出自己做的酸奶的小組里互相品嘗，大家做的酸奶，有的酸、有的甜，有的稀，有的稠，各種各樣的`，小組里的人，品嘗了我的酸奶后都說(shuō)很好吃，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
經(jīng)過(guò)這次科學(xué)試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，自己親手做的東西一定是好吃的，因?yàn)楫吘棺约河H手嘗試過(guò)。
那是一次成功作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了，不懂事的我終于盼來(lái)了下課！
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的的.邀著走到操場(chǎng)去。一起吆喝著玩蹦雙桿。每人都有一次機(jī)會(huì)，從雙桿上蹦下來(lái)。“蹦雙桿”這三個(gè)字聽(tīng)起來(lái)就讓我瑟瑟發(fā)抖，這叫我如何是好。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都從雙桿上蹦了下來(lái)，嘴里還不停的叫著“爽”！
“怎么辦？下一個(gè)就是我了！”我拼命的告訴自己不用怕，一閉眼的時(shí)間就過(guò)去了！可是不知怎的，心跳反而越來(lái)越快，怎么也控制不了，臉憋的通紅，眼淚馬上在眼眶里打轉(zhuǎn)著。
同學(xué)們看到我膽怯的樣子，便鼓勵(lì)我“不用害怕，只用站上去，往下一跳就行了，我們?cè)谙旅娼又悖粫?huì)摔的。”
聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)我還是有點(diǎn)猶豫，但我還是鼓起勇氣站了上去。可是時(shí)間不等人，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都急著回教室，可我還站在雙杠上，雖然他們嘴里不說(shuō)著要急著回教室，但我心里還是知道的。
我打起勇氣，心里頓時(shí)涌起一股熱血，我做著往下跳的姿勢(shì)，猛的一跳。沒(méi)有管那么多，跳下來(lái)就直接回到了教室。
回到教室，我坐下來(lái)想我這也算是一次“成功”的嘗試吧！
那是一次成功作文 篇3
星期五放學(xué)后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，其實(shí)它說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但很多人都不知如何去完成這個(gè)作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。同學(xué)們聽(tīng)后都紛紛議論：“老師布置的什么作業(yè)呀！這該怎么完成呀？”
我來(lái)到媽媽的房間，膽怯的手剛準(zhǔn)備去敲媽媽的房間，頓時(shí)，勇敢的火苗又被緊張和不好意思扼殺掉。心想：還有兩天才上學(xué)呢，不著急，星期日晚上再完成也可以。最后在自己的勸說(shuō)下，還是回到了自己的房間。
不過(guò)，那兩天，我一直在為這個(gè)作業(yè)擔(dān)憂，想辦法。我小心翼翼地隱藏著這種情緒，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一直在煎熬中度過(guò)，可是躲得了初一，躲不過(guò)十五。星期日晚上到了，我還沒(méi)有完成那個(gè)作業(yè)，這該如何是好啊，但是明天就要上學(xué)，躲也躲不過(guò)啊！
我懷著緊張、忐忑、不好意思……復(fù)雜的心理終于來(lái)到媽媽房間門前，先是輕輕敲了兩下，可能媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。只好自己給自己鼓勁，又用力敲了兩下，隨即聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“干啥，快進(jìn)來(lái)。”“我……我……”“又干啥，趕緊說(shuō)，別支支吾吾”我只好推開門，可是我的言行舉止十分尷尬，不知如何開口，嘗試了老半天：“我……我要……”“哦，是想吃雪糕了吧，冰箱里有，你自己去拿吧，千萬(wàn)不要吃太多，不然會(huì)肚子疼得。”“哦，知道了。”我說(shuō)不出話，只好緊張而又急匆匆地轉(zhuǎn)身向廚房走去。唉！又失敗了。
可是，這是老師布置的作業(yè)啊！我心想：怕什么，不就是一句“我愛(ài)你”嗎。事已至此，只好破釜沉舟了。于是，我鼓足勇氣，立馬轉(zhuǎn)身跑向媽媽的.房間。“怎么啦，還有什么事嗎？”“媽媽，我愛(ài)你！”
聽(tīng)到這句話，媽媽先是很驚訝，然后臉上有些害羞，但立刻又浮現(xiàn)出欣慰的笑容。盡管她一句話也沒(méi)說(shuō)，但我從媽媽的表情中明白了她的滿意、驚喜和濃濃的愛(ài)。
那是一次成功作文 篇4
一天科學(xué)課要我們實(shí)驗(yàn)馬達(dá)和線路扎入玩具里，讓玩具可以開動(dòng)。
我的同學(xué)有幾個(gè)已經(jīng)在嘗試了，他們?yōu)樗娜艘唤M，兩個(gè)男兩個(gè)女。我也沒(méi)閑著，和同伴一起找馬達(dá)的正確入口。但是線路有十幾根，紅的，綠的，黃的，黑的'。我們根本不會(huì)使用線路，線路就像血管密密嘛嘛，找不到位置。看到別的同學(xué)已經(jīng)完成幾根線路了，我們很焦急，幾個(gè)人滿頭大汗，七嘴八舌的討論。突然小米說(shuō)：”我們?cè)囈辉囶伾嗤脑谝黄穑恍芯妥儞Q顏色。說(shuō)完我們幾個(gè)把相同顏色的接在一起，紅對(duì)紅，藍(lán)對(duì)藍(lán)，黃對(duì)黃。忙了一會(huì)我們的線路扎好了，一試開關(guān)。哎!玩具還是一動(dòng)不動(dòng)。突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)："時(shí)間只剩十五分鐘。"我們幾個(gè)人仔細(xì)檢查線路，發(fā)現(xiàn)有三根扎錯(cuò)了，馬上把黑的調(diào)回去，紅的調(diào)回來(lái)，將綠的調(diào)回·來(lái)。我伸手一按，"轟轟轟"馬達(dá)響了，玩具動(dòng)起來(lái)了，我們幾個(gè)高興跳起來(lái)：“成功了，成功了！'我們大喊著，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
這次的實(shí)驗(yàn)成功了，我明白了大家一起通力合作才成功的道理，這節(jié)科學(xué)課我收獲很大。